【總結(jié)】動物爸爸似乎都比動物媽媽更“漂亮”,猜猜可能是什么原因?雄性動物漂亮威武在向雌性求偶中容易獲得成功在與同性的戰(zhàn)斗中容易取勝雌性動物它需要更多地關(guān)愛和保護(hù)幼崽,所以它的色彩相對的灰暗一些,與周圍的環(huán)境相協(xié)調(diào),以減少被攻擊的機會.
2025-01-14 09:27
【總結(jié)】?你能分辨出下面這些動物的雌雄嗎??判斷方法:雄性動物比雌性動物長得漂亮威武。為什么雄性動物比雌性動物長得漂亮威武?這是因為(1)“漂亮”增大了向雌性動物求偶的成功率。(2)“威武”表明在與同性的競爭中更易獲勝,從而是更優(yōu)秀的物種繁殖下去。繁殖的概念與意義?繁殖是指動
2025-01-04 12:19
【總結(jié)】義務(wù)教育課程蘇教版科學(xué)五年級下冊第五單元《大腦》教學(xué)設(shè)計三亞市八一小學(xué)李華教學(xué)目標(biāo):,初步了解人體大腦的形態(tài)、結(jié)構(gòu)。、左腦和右腦的功能以及保護(hù)大腦的方法。教學(xué)重點:初步了解大腦的形態(tài)與結(jié)構(gòu),知道大腦左右半球的不同功能。教學(xué)難點:體驗大腦是人體各種活動的最高指揮中心。
2024-11-20 00:49
【總結(jié)】蘇教版五年級科學(xué)下冊《搭支架》教案設(shè)計大橋鎮(zhèn)花蕩小學(xué)顧繼榮一、教材分析本課是在前一課認(rèn)識形狀與承受力關(guān)系的基礎(chǔ)上,通過實驗和動手制作活動,使學(xué)生認(rèn)識和發(fā)現(xiàn):不同形狀的支架,變形程度不同;三角形支架是最穩(wěn)定的結(jié)構(gòu),從而進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生研究形狀與力、結(jié)構(gòu)與穩(wěn)定性關(guān)系的興趣,提高學(xué)生選擇合適的材料和連接方法,自行設(shè)計結(jié)構(gòu)的能力,培養(yǎng)學(xué)
2024-12-05 00:24
【總結(jié)】第三單元它們是怎樣延續(xù)后代的(根據(jù)2020年12月蘇教版教材編寫,僅供2020年春季使用)題號一二三四五六總分得分親愛的同學(xué):當(dāng)你拿到試卷后,請不要緊張,這是一次展示你對五年級科學(xué)課學(xué)習(xí)理解的好機會.只要你把自己對每個問題的探究、理解、了解或體會真實地表達(dá)出來,就是一份好
2024-11-15 07:29
【總結(jié)】蘇教版科學(xué)五年級下冊第三單元第二課動物怎樣繁殖后代同步練習(xí)D卷 姓名:________班級:________成績:________ 小朋友,帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個自我檢測吧,相信...
2024-10-10 14:34
【總結(jié)】斜坡的啟示》教學(xué)設(shè)計作者:丹陽市華?文章來源:轉(zhuǎn)載點擊數(shù):209更新時間:2020-5-16[學(xué)情分析]在日常生活中,學(xué)生對斜坡及斜坡的使用有一定的感性認(rèn)識:他們看見過“搭建斜坡”推車、搬糧食、運貨物,而且學(xué)生也有過在“斜坡”上向上推車很省力體驗。生活中對于“斜坡
2024-11-19 21:36
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書五年級下冊《認(rèn)識常見巖石》教學(xué)設(shè)計南明小學(xué)王旭教學(xué)目標(biāo):過程與方法:·學(xué)生會運用多種方法認(rèn)識巖石的特征?!W(xué)生會區(qū)分巖石??茖W(xué)知識:·知道常見巖石在
【總結(jié)】2.怎樣移動重物教學(xué)目標(biāo):過程與方法:·能夠搜集生活中應(yīng)用杠桿原理的事例說明杠桿的作用。·會做杠桿原理的探究實驗,并依據(jù)數(shù)據(jù)對杠桿原理進(jìn)行解釋??茖W(xué)知識:·知道杠桿是可以圍繞固定點轉(zhuǎn)動并提升重物的撬棒。·知道使用杠桿時的三種情況:省力、方便、平衡。情感、態(tài)度
2024-11-19 19:57
【總結(jié)】 第三單元它們是怎樣延續(xù)后代的 第2課動物怎樣繁殖后代 一、我會空題 ,大多數(shù)動物的新個體都是通過的結(jié)合進(jìn)行有性繁殖。 、、對后代的哺育等系列復(fù)雜的行為,這些行為都是動物的本能。 和。...
2025-04-05 05:13
【總結(jié)】(蘇教版)四年級科學(xué)下冊教案第三單元物體的運動5.擺教學(xué)目標(biāo):過程與方法:。,能測量在單位時間內(nèi)擺擺動的次數(shù)?!翱刂谱兞俊钡姆椒ㄋ鸭C據(jù),通過測量搜集、記錄數(shù)據(jù),并選擇有效的數(shù)據(jù)支持證據(jù)??茖W(xué)知識:。擺長越長,擺得就越慢,反之則快。“控制變量”是一種搜集證據(jù)的重要方法,知道可以用數(shù)據(jù)分析
2024-11-19 21:32
【總結(jié)】蘇教版六年級科學(xué)下冊教案第五單元神奇的能量第三課能源教學(xué)目標(biāo):過程與方法:。??茖W(xué)知識:。。情感態(tài)度與價值觀:。,開發(fā)新能源。課時安排:2課時教學(xué)過程:教學(xué)過程教學(xué)改進(jìn)一、導(dǎo)入出示P47的圖片。師問:請
2024-12-05 09:51
【總結(jié)】《怎樣搭配食物》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容:小學(xué)科學(xué)四年級上冊第四單元第二課二、教學(xué)目標(biāo)1、知道營養(yǎng)均衡才能健康成長。2、了解食物金字塔的結(jié)構(gòu)和意義,并能根據(jù)食物金字塔評價自己的飲食結(jié)構(gòu)。知道合理搭配食物的要求,基本能設(shè)計科學(xué)合理的食譜。3、增強對自己健康負(fù)責(zé)的意識,愿意用科學(xué)搭配食物的方法改善自己的飲
2024-12-05 09:50
【總結(jié)】不用種子也能繁殖嗎2020福建省農(nóng)村小學(xué)科學(xué)骨干教師培訓(xùn)班張秀寶過程與方法:1、能通過網(wǎng)絡(luò)或書籍查閱信息,搜集了解植物營養(yǎng)繁殖方面的資料。2、能夠用植物的營養(yǎng)器官(根、莖、葉等)繁殖一種植物。知識與技能:1、知道植物除了用種子繁殖后代以外,還可以用營養(yǎng)器官進(jìn)行繁殖。2、了解常見的幾種營養(yǎng)繁
【總結(jié)】了解土壤教學(xué)內(nèi)容三年級(下冊)第2-7頁第一教時執(zhí)教日期()月()日,星期()三維目標(biāo)科學(xué)探究:科學(xué)知識:、空氣、水和腐殖質(zhì)的混合物、黏土、壤土三類情感、態(tài)度與價值觀:教學(xué)重點了解土壤的成分教學(xué)難點
2024-11-19 21:38