【總結(jié)】用計算器計算三維目標(biāo):1.認(rèn)識計算器,了解計算器常用部件的名稱及功能。2.知道計算器在生活中的廣泛應(yīng)用,能正確使用計算器加減法。3.培養(yǎng)同學(xué)們獨自自主的解決問題的能力。教具學(xué)具準(zhǔn)備:多媒體課件。教學(xué)過程:教師:同學(xué)們?nèi)ミ^家電商場嗎?家電商場有些什么?學(xué)生:(略)教師:我們和
2024-12-05 02:53
【總結(jié)】加減法的關(guān)系教學(xué)目標(biāo):知識與技能:運(yùn)用加減法各部分的關(guān)系去解決簡單的實際問題。過程與方法:從學(xué)生的生活情景出發(fā)讓學(xué)生去親歷、感受加減法各部分之間的關(guān)系。情感態(tài)度價值觀:在學(xué)生經(jīng)歷探索發(fā)現(xiàn)加減法各部分之間的關(guān)系的過程中,使學(xué)生的比較、歸納、概括能力得到培養(yǎng)。教學(xué)重難點:讓學(xué)生經(jīng)歷知識的發(fā)生、發(fā)展過程。自主探
2024-12-05 00:17
【總結(jié)】四年級數(shù)學(xué)上冊限時作業(yè)第一單元信息窗4《萬以上數(shù)的求近似數(shù)的方法》一、填一填1、省略794980萬位后面的尾數(shù)約是()。2、55020≈()萬。3、98243700讀作(),這個數(shù)約是()萬,約是()億。
2024-12-08 04:44
【總結(jié)】【教學(xué)目標(biāo)】通過教學(xué),使學(xué)生對由若干個億和若干個萬組成的大數(shù)目有初步的認(rèn)識,會讀,會寫這些數(shù),并從中感受到我國經(jīng)濟(jì),社會發(fā)展的巨大成就。教學(xué)重難點:讓學(xué)生認(rèn)識近似數(shù),使學(xué)生會用四舍五入法按要求求出一個大數(shù)目的近似數(shù)。你知道上面的哪些數(shù)是近似數(shù)嗎?生活中一些事物的數(shù)量,有時不用精確的數(shù)表示,而只用一個與它比較接近的
2024-11-29 03:15
【總結(jié)】角的度量(教學(xué)片斷)一、復(fù)習(xí)、認(rèn)識角教師:同學(xué)們,還記得我們上節(jié)課學(xué)習(xí)的射線嗎?學(xué)生:記得。教師:(在黑板上畫一個點)能以這個點為端點畫一條射線嗎?圖48學(xué)生:能。(多抽幾個學(xué)生,均以這一點為端點,畫出不同方向的射線)教師:觀察這些射線,你發(fā)現(xiàn)了什么?引導(dǎo)學(xué)生說出:我發(fā)現(xiàn)了這些射線的端點都是同
2024-12-09 04:25
【總結(jié)】預(yù)習(xí)《近似數(shù)》1、精確數(shù)和近似數(shù)的區(qū)別?2、四舍五入的用法?3、四舍五入到某一位時,要看哪一位?去年小華一家共植樹15棵。2021年我國共建立各類自然保護(hù)區(qū)1276處。某希望小學(xué)共有學(xué)生201人。我國小學(xué)生人數(shù)約一億三千萬。全國總?cè)丝跀?shù)約13億。目前,世界上約有2萬種高等植物瀕臨滅絕。哪些是準(zhǔn)確
2024-11-29 22:19
【總結(jié)】探索規(guī)律教學(xué)目標(biāo):1.能借助計算器探索出乘法算式的一些簡單規(guī)律。2.通過觀察、比較、猜測、驗證、推理、交流等數(shù)學(xué)活動,讓學(xué)生經(jīng)歷探索規(guī)律的過程,培養(yǎng)初步的邏輯思維能力和推理能力。教具學(xué)具準(zhǔn)備:視頻展示臺。教學(xué)過程:一、激趣引入教師在黑板上板書下列算式:1×1=11
2024-12-08 07:50
【總結(jié)】沒有括號的四則混合運(yùn)算教學(xué)目標(biāo):1.掌握沒有括號的兩步混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,能正確進(jìn)行兩步計算的四則混合運(yùn)算。2.讓學(xué)生經(jīng)歷探索四則混合運(yùn)算計算方法的過程,理解兩步混合運(yùn)算(兩級)與同級兩步運(yùn)算之間的聯(lián)系與區(qū)別。3.在計算中培養(yǎng)學(xué)生的計算能力和運(yùn)用所學(xué)知識解決實際問題的能力。4.聯(lián)系生活實際,讓學(xué)生體會四則混合運(yùn)算在實
2024-12-04 18:34
【總結(jié)】多位數(shù)的寫法(教學(xué)片斷)教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書(西師版)四年級上冊第16頁。教學(xué)過程一、自主、合作探究多位數(shù)的寫法1.教學(xué)例3。觀察前兩個數(shù)是怎樣寫的?同桌討論。學(xué)生:從最高位寫起,第一個數(shù)最高位是十萬,就在十萬位上寫“4”,萬位上寫“3”來表示“四十三萬”,再按照萬以內(nèi)
2024-11-20 00:09
【總結(jié)】《除法的簡便計算》說課稿羊角學(xué)校余小剛一、教學(xué)內(nèi)容:小學(xué)數(shù)學(xué)第七冊67頁“除法的簡便計算”二、教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生理解和掌握一個數(shù)連續(xù)除以兩上一位數(shù),改寫成除以這兩個一位數(shù)的積,或者把一個數(shù)除以兩位數(shù),改寫成連續(xù)除以兩個一位數(shù)的簡便算法的算理.2.培養(yǎng)學(xué)生分析、判斷、推理的能力,增強(qiáng)使用簡便算法的擇優(yōu)意識.
【總結(jié)】西師大版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)相交與垂直,同學(xué)們結(jié)合實際例子要理解并掌握相交和垂直的概念,能夠判斷兩條直線是否垂直,能夠過一點畫已知直線的垂線。1234相交相交找一找用學(xué)具小棒,擺成一個相交的圖形。你會嗎?一起來吧!交點交點124
2024-11-12 02:55
【總結(jié)】平行線西師大版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)平行,同學(xué)們要知道平行的概念,會判斷兩條直線是不是平行線,能夠準(zhǔn)確的判斷兩條直線的位置關(guān)系。圖①圖③在同一平面內(nèi)相交的兩條直線在同一平面內(nèi)延長后相交的兩條直線在同一平面內(nèi)不相交的兩條直線圖②同一平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系在同一
2024-11-11 13:05
【總結(jié)】解決問題三維目標(biāo):1.經(jīng)歷用兩步計算解決簡單的實際問題的過程,獲得解決問題的實際體驗。2.會解決涉及倍數(shù)關(guān)系的兩步計算的實際問題,培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。、分析問題、解決問題的能力。教學(xué)重點:讓學(xué)生經(jīng)歷分析問題、解決問題的過程。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)引入1.計算下面各題,并說一說運(yùn)算順序。
【總結(jié)】(西師大版)四年級數(shù)學(xué)上冊教案加法結(jié)合律和簡便計算教學(xué)目標(biāo)、掌握加法結(jié)合律。。教學(xué)重點對加法結(jié)合律的理解、掌握和應(yīng)用。教學(xué)難點加法結(jié)合律的運(yùn)用。教學(xué)步驟一、設(shè)疑導(dǎo)入A:B:
【總結(jié)】有括號的兩步混合運(yùn)算教學(xué)目標(biāo):1.掌握有括號的兩步混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,能正確進(jìn)行計算。2.聯(lián)系生活實際,讓學(xué)生經(jīng)歷探索有括號的四則混合運(yùn)算計算方法的過程。3.在計算中培養(yǎng)學(xué)生的計算能力和運(yùn)用所學(xué)知識解決實際問題的能力。4.讓學(xué)生體會四則混合運(yùn)算在實際生活中的應(yīng)用,體會四則混合運(yùn)算的價值。教學(xué)重難點: