20xx小學新學期的班主任工作計劃(已改無錯字)
2024-09-02 10 本頁面
【正文】 主動性不高。學習方法單一，不夠靈活。學生們平時雖活潑好動，具有愛集體，愛勞動，團結友愛等特點。但也有一些同學上 課不敢大膽發(fā)言，學習主動性不強，貪玩又粗心，再加上父母的嬌生慣養(yǎng)，因此學生的自覺性差，沒有良好的生活習慣。所以，本學期我們應該加強班干部的管理力度，以班長為核心，以各組組長為首帶領全班同學改正不良的行為習慣。并開展一些活動幫助那些學習成績不好的同學，開展以 “ 一幫一，多幫一 ” 等活動，讓他們把學習成績提上去。 二、班級工作奮斗目標 ，逐步將學生培養(yǎng)成為具有現代化素質的一代新人。 生的安全的教育。 ，生活中整潔勤勞，充滿自信，從而形成良好的 班風。 三、本學期工作重點 加強德育教育，搞好學生紀律的基礎上，培養(yǎng)學生高尚的道德情操和良好的行為習慣。 創(chuàng)設良好的學習環(huán)境，進行學習方法科學指導，提高教學質量。 充分利用少先隊這個有力的組織，通過開展各項活動，培養(yǎng)學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的跨世紀的建設者和接班人。 爭創(chuàng)一個安全無事故的班集體。 四、具體措施 (一 )、常規(guī)教育方面 暑假剛結束，對于學校的日常生活和學習不能馬上適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其約束的 .為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活 ，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點，小一點，實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育 .因此，我決定從以下幾點入手： 《一日常規(guī)》，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，對表現不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。 ，重大節(jié)日，加強學生的德育教育 .這學期利用教師節(jié)，國慶節(jié)，少先隊建隊日和元旦等重大 活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感 .同時，讓學生在各種活 動和勞動中學會合作，學會生活。 ，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。 (二 )、班級紀律方面 一個班級要想有良好的班風必須要有良好的紀律才行。因而我從以下幾點入手： 首先師生共同制定班規(guī)班紀并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣、又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律 .由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是 說到就要做到 . 課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛 .然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。 (三 )、衛(wèi)生方面 講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入 .收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。 ：要求衣著整潔，做好 三勤 ，桌椅勤清，物品勤擺，兩操勤做。 ：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督 .對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。 (四 )、班干部的培養(yǎng)方面 班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手 .這學期我將采取班干部輪流制 (包括班長和組長 )，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。 (五 )、做好學后進生的轉化工作 “ 尺有所短，寸有所長。 ” 每個學生都有自尊心、閃光點。作為班主任要了解他們，發(fā)掘他們心靈中的火花，給他們閃光的機會。如在課堂上多把一些簡單的問題留給后進生回答 。做練習時，把較簡單的題目留給學后進生做，使他們感受 到 “ 我也能回答 ” 、 “ 老師也重視我 ” 。 每位學生都喜歡被人贊揚，特別是后進生，他們最需要表揚。在班級管理中，作為老師如果能夠多發(fā)現學生的每一點進步、一次按時獨立完成作業(yè)、一次認真聽講、一件小小的好事都能及時給予表揚，讓學生知道他的每一點一滴的進步老師都注意到了，老師每時每刻都在關心著自己，就會感到班集體的
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