寒假學(xué)生個人社會實踐心得體會(已改無錯字)
2024-09-02 10 本頁面
【正文】 作流程，而且學(xué)習(xí)到許多在大學(xué)里學(xué)不到的東西，累積相關(guān)社會經(jīng)驗，從 “ 校園思維 ” 向 “ 社會思維 ” 轉(zhuǎn)變、從 “ 書本 ” 向 “ 實際 ” 轉(zhuǎn)變，開闊個人視野、增長見識和才干。 在見習(xí)中，我了解到橋溝街道辦事處作為基層政府部門下轄 15 個行政村、 6 個居民社區(qū)，內(nèi)設(shè)黨工委、辦事處等 15 個科室部門。我所見習(xí)的部門屬于宣傳科室 ，主要負(fù)責(zé)文秘、信息、接待、系統(tǒng)內(nèi)部重大會議材料和綜合性文件的起草、精神文明建設(shè)、對外宣傳、門戶網(wǎng)站、公眾微信號的運(yùn)營等工作。在這期間，我完成了 8 篇稿件的修改、 3 篇稿件的寫作、 2 次重要會議的記錄、 1 次基層采訪以及 1 次基層社區(qū)活動，從這些記錄會議、統(tǒng)計數(shù)據(jù)、整理材料等一系列工作中讓我充分認(rèn)識到宣傳類工作中各類能力的重要性： 第一，寫作能力。寫作已然成為各類黨政機(jī)關(guān)工作中必備的基本功，在媒體融合背景下更是要求熟練各種文體的寫作，比如在公文寫作中要注意嚴(yán)格規(guī)范的格式、用詞嚴(yán)謹(jǐn)、內(nèi)容簡潔凝練、邏輯嚴(yán)密 。在人物、微信 公眾號等文章寫作中要求趣味性、故事性，標(biāo)題要能夠吸引讀者。除此之外，還要提高文章的深度和高度。 第二，辦公相關(guān)能力。主要是指各類辦公硬件、軟件的熟練使用，基礎(chǔ)的文字、表格、演示等功能的實操，打印機(jī)、傳真機(jī)的使用等等。 第三，專業(yè)技能運(yùn)用。首先，在見習(xí)初期我了解到基層正在運(yùn)用各類形式展開宣傳工作，其中有一項就是制作視頻報道先進(jìn)人物，在得知視頻需要配音后，主動要求參與制作，發(fā)揮播音專業(yè)的優(yōu)勢，將課堂和理論運(yùn)用于實踐中，加強(qiáng)鍛煉，提升專業(yè)水平。其次，我參與了一次基層人物采訪，在面對困難群眾采訪時，我將《新聞采訪寫 作》課程的某些知識點運(yùn)用到了采訪的過程中，比如確實存在受訪者不愿意接受采訪的情況時要學(xué)會培養(yǎng)與受訪者的情感、注意用詞得當(dāng)、眼神交流和情感共鳴等等。 第四，團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。經(jīng)過這將近一個月的見習(xí)經(jīng)歷，我深刻體會到，在任何工作單位中都是團(tuán)體協(xié)作完成工作的，所以除了要保證仔細(xì)認(rèn)真、有耐心、高效率地完成各項分配任務(wù)，更要學(xué)會團(tuán)隊協(xié)作、學(xué)會主動與他人溝通交流。 最后，我在這次寶貴的基層政府見習(xí)活動中意識到自己的能力與社會需要還是有一定的差距，實踐對個人來說是一次成長歷練，在未來的日子里還要努力提高自己的各項專業(yè)業(yè)務(wù)技能 、提升行動力，使得
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