4年級主任講話稿(已改無錯字)
2024-08-27 15 本頁面
【正文】 直接到校，溝通、交流學(xué)生在家及在校的生活和學(xué)習(xí)情況。 （ 3）多與孩子交流，多關(guān) 注孩子的生活與學(xué)習(xí)。 對家長談一下日常中對孩子管理的誤區(qū)： 第 5 頁 共 7 頁 誤區(qū)一。過分干涉。許多家長認(rèn)為珍惜時(shí)間太重要了，孩子要一門心思學(xué)習(xí)，不能做其他事，對孩子的自由進(jìn)行過多限制，不準(zhǔn)做這，不準(zhǔn)做那，這樣反而適得其反。 誤區(qū)二：過分期待。對孩子的期望值太高，超過了孩子的實(shí)際水平，這樣容易挫傷孩子的自信心。家長需明白：努力了不一定會成功，但不努力就一定不會成功。成績退了不要動不動就打罵，應(yīng)幫其彌補(bǔ)不足。成績好了，也要幫其總結(jié)，提醒不要被勝利沖昏了頭腦。 誤區(qū)三：家長要言傳身教。有些 家長常常對孩子說，孩子的職責(zé)是學(xué)習(xí)，不能看電視，而他們自己卻在看電視、打牌，不但容易引起孩子的反感，也影響孩子的學(xué)習(xí)。心理學(xué)家說： “ 孩子生活在批評中學(xué)會譴責(zé)；敵視中學(xué)會好斗；恐懼中變得憂心忡忡；鼓勵中學(xué)會自信；安全中學(xué)會理解相信 ” 。 誤區(qū)四：要重視心理健康。有些家長對孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。思想道德素養(yǎng)非常重要，有專家指出：“ 學(xué)習(xí)不好是次品，身體不好是廢品，心理不好是危險(xiǎn)品，思想不好是危害品 ” 。 四、家長做好學(xué)生的勤務(wù)兵。 學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，壓力大，又正處在身 心發(fā)育的重要時(shí)期，家長要調(diào)節(jié)好學(xué)生的飲食，能夠按時(shí)給孩子做好飯，特別是早飯。要知道不吃早飯有五大危害：一是反應(yīng)遲鈍：早飯是大腦活動的 第 6 頁 共 7 頁 能量之源，如果沒有進(jìn)食早餐，體內(nèi)無法供應(yīng)足夠血糖以供消耗，便會感到倦怠、疲勞、腦力無法集中、精神不振、反應(yīng)遲鈍。學(xué)生怎么學(xué)習(xí)。二是會導(dǎo)致胃炎、胃潰
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