3基層單位不作為不擔當自查報告(已改無錯字)
2024-08-26 19 本頁面
【正文】 于學習，各方面的知識了解較少 。重工作、輕學習思想意識仍然存在。由于忙于日常工作，片面強調要完成上級交辦的任務，而沖淡學習內容、削減了學習計劃，使專業(yè)知識的學習不夠深入，還不能真正成為 第 4 頁 共 5 頁 專業(yè)上的行家里手。 對辦公室工作制度、權責、工作流程的理解和掌握還需加強，只有真正理解和掌握這些工作制度、權責、工作 流程才能增強辦事能力，提高工作效能。 思想認識反思還不夠。平時總是認為做好自己本職工作就行，但求不違犯紀律、不犯錯誤，只停留在滿足于完成領導交辦的工作任務，對如何開拓性地開展工作研究不夠，沒有從領導角度和政治高度考慮問題。 服務意識還有待于加強。在辦文、辦會和辦事方面還存在瑕疵。在重要會議、重大活動的籌備組織方面還有不足。 二、存在問題的主要原因 以上問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但主要是主觀原因造成的。綜合起來，主要有以下幾點： 對加強紀律 作風建設的重要性還缺乏足夠的認識，自覺性不強。 機關事務較多，缺少學習時間，精力有限。 缺乏激勵措施和監(jiān)督制約機制，還存在慵懶散思想。 缺乏強烈的求知欲，自身
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