【總結(jié)】祖國印象教學目標:1、能學會演唱《祖國印象》。用深情的歌聲表達對祖國的熱愛;在聽賞合唱《我愛我的祖國》時,感受、體驗“我”和祖國之間永不分割的真摯情感。2、能積極參與二部輪唱,體驗輪唱的樂趣;能在音樂活動中將曲子按拍號分類存檔。3、了解二部輪唱、體驗二部輪唱的樂趣;通過各項活動,培養(yǎng)學生的興趣,培養(yǎng)學生的愛國情操。教學難點:
2024-11-19 11:45
【總結(jié)】涼山之最教學目標:能學會演唱四川民歌《涼山之最》及聽賞表現(xiàn)形式不同的同名作品,并將感受寫下來。教學重難點:聆聽感受《涼山之最》配器的魅力,了解四川彝族。教學過程:一、導入課題1、引出民歌主題。中國,地大物博,幅員遼闊,我們有萬里長城,長江黃河,56個民族團結(jié)一家,安定祥和,因為受生活地域性和風俗人情的影響,他們形成了自己
2024-11-19 03:44
【總結(jié)】喜豐年教學目標:1、通過歌曲《喜豐年》的教學,使學生樂意接觸和了解中國東北歌,能用和諧、輕松的聲音演唱《喜豐年》,表達熱愛大自然、熱愛生活、創(chuàng)造幸福的美好情懷。2、通過歌曲《喜豐年》的教學,讓學生結(jié)合歌曲了解東北歌曲的特點,并體驗用多種形式進行歌曲的表演。3、在與他人的合作中,親身感受中華民族幾千年流傳至今的歡慶方式,并在創(chuàng)造和表現(xiàn)中獲得歡樂。
2024-11-18 20:16
【總結(jié)】小河淌水教學目標:1、認知目標:通過《小河淌水》了解云南民歌的音樂風格特點,感受民歌的地域文化特征。2、能力目標:學習并演唱《小河淌水》,靈活滲透歌唱的姿勢與歌唱的氣息知識,努力培養(yǎng)學生良好的歌唱狀態(tài)和歌唱習慣,加強學生對發(fā)聲、吐字重要性的認識。3、情感態(tài)度:通過本課的學習讓學生明確歌唱學習貴在持之以恒、要樹立歌唱學習的濃厚興趣,通過勤奮刻苦的訓練才
2024-11-28 15:43
【總結(jié)】擁軍秧歌教學目標:1、通過欣賞阿寶的《山丹丹開花紅艷艷》和學唱陜北民歌《擁軍秧歌》,讓學生感受體驗陜北民歌的藝術(shù)特點、風格特征,情感的表達,激發(fā)學生對陜北民歌的熱愛。2、通過學唱《擁軍秧歌》,讓學生認識民歌中的歌舞曲,運用簡單的舞蹈“十字步”對學生滲透舞蹈教學,培養(yǎng)學生身體協(xié)調(diào)能力,切身體驗歌舞的表現(xiàn)形式。教學重難點:重點:學會歌曲并能有
【總結(jié)】《讓我們蕩起雙槳》教學目標1、通過學習本歌曲,能夠用情緒飽滿、優(yōu)美親切的聲音演唱。2、培養(yǎng)孩子們熱愛祖國,熱愛生活的情感,使學生感覺到生長在社會主義祖國無比幸福。3、指導學生唱好二聲部歌曲,在均衡、和諧的基礎(chǔ)上有感情地演唱、培養(yǎng)集體觀念。教學重難點1、掌握弱起節(jié)奏部分的演唱。2、二聲部的合唱部分。教學過程一、組織教學
2024-11-19 12:33
【總結(jié)】《七色光之歌》教學目標:1、能學會用明亮、圓潤、和諧的聲音演唱歌曲《七色光之歌》,表現(xiàn)歌曲活潑、熱情、生氣勃勃的情緒。2、從歌曲的學習與活動中體驗快樂。教學重點:用明亮、活潑、和諧的聲音演唱歌曲。教學難點:歌曲中的切分節(jié)奏。教學過程:一、導入:我看到同學們在做游戲時那高興的笑臉像美麗的花朵,
【總結(jié)】音樂寶庫:XXX―∣XXX―∣XXXXXX∣X―――‖永定河―∣出西山―∣碧水環(huán)繞北京∣灣―――∣盧溝渡―∣擺渡船―∣渡走春秋渡秦∣漢―――∣金·中都―∣煙·
2024-12-11 04:26
【總結(jié)】我和我的祖國教學目標:1、通過對《我和我的祖國》的學習,從音樂的角度聯(lián)系,祖國的大好河山。文學史詩人歌頌祖國,贊美祖國的名言佳句,結(jié)合先進的現(xiàn)代教育媒體,把試與聽,音樂的與非音樂的,直接的與間接的知識點融匯貫通,激發(fā)同學們的愛國之情。2、結(jié)合近期中國發(fā)生的幾件大事“抗擊暴風雪”“抗震救災”我們眾志成城的時事熱點,讓學生情緒飽滿的演唱歌曲,激發(fā)愛國熱情,增
【總結(jié)】1《游擊隊歌》1賀綠?。?903-1999)湖南邵陽人。是一位偉大的作曲家、音樂教育家。他一生創(chuàng)作了大量的優(yōu)秀作品,主要作品:合唱曲:《游擊隊歌》、《墾春泥》;獨唱曲:《嘉陵江上》;鋼琴曲:《牧童短笛》、《搖籃曲》等
2024-12-11 05:23
【總結(jié)】《木瓜恰恰恰》教案一、教學內(nèi)容:《木瓜恰恰恰》學習。二、教材分析:《木瓜恰恰恰》是印度尼西亞流傳很廣的一首歌曲。通過歡快、活潑的旋律唱出了賣瓜人的喜悅心情。由于歌曲運用了恰恰恰的節(jié)奏,使歌曲顯得非常活潑并富有情趣。歌曲分三段體,大調(diào)式。歌詞非常生活化,表現(xiàn)了賣瓜人挑著瓜到城里去賣的過程。三、教學目標:1、通過學習能夠用熱情、歡快的聲音
【總結(jié)】《烏鴉與狐貍》教學目標:1、學會歌曲《烏鴉與狐貍》。2、能夠根據(jù)自己的體驗與他人合作設(shè)計表演方案,并積極的嘗試各種角色的表演。3、通過創(chuàng)編與表演,能對烏鴉的得與失有所感悟。教學重點、難點:富有創(chuàng)意地進行童話音樂劇的設(shè)計、大膽、自信地參與表演。教具準備:CAI課件,烏鴉、狐貍頭飾,各種服飾等。教學過程:一、師生問
【總結(jié)】《蝸牛與黃鸝鳥》教學目標:1、學會演唱歌曲并有表情地演唱,熟練地掌握切分節(jié)奏和換氣記號,熟練地表演歌曲從音樂中受到思想上的啟迪和教育。2、通過聆聽、欣賞、比較音樂形象,主動表現(xiàn)歌曲。教具準備:曲譜、多媒體課件。教學重點:讓學生真正深入角色的演唱歌曲,學會歌曲中的樂理知識。教學過程:一、情境導入1、今
2024-11-28 12:22
【總結(jié)】A《吹起羌笛跳鍋莊》AA羌族,自稱爾瑪,是中國西南的一個古老民族。A羌族風土人情圖片A鍋莊是一種藏族民間歌舞,羌族人民也經(jīng)常跳鍋莊,鍋莊舞的主要動作是弓腰、甩袖,邊唱邊舞。A今天我們就來學習這首好聽的羌族民歌《吹起羌笛跳鍋莊》。AAA復聽歌曲,請學生談感受。
2024-12-13 15:59
【總結(jié)】你能聽出這首曲子表達了哪些情緒?輕快、活潑、精巧的;明朗雄壯的;優(yōu)美、輕盈、流暢的;威武雄壯的。欣賞主題音樂,了解音樂的各種情緒和內(nèi)容。