【總結(jié)】第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧妙人教版化學(xué)九年級上冊課題2原子的結(jié)構(gòu)第二課時學(xué)習(xí)目標(biāo)4、了解離子的形成過程,認(rèn)識離子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子。1.知道原子核外的電子的分層排布。2、知道原子結(jié)構(gòu)的表示方法。3、知道原子結(jié)構(gòu)不元素化學(xué)性質(zhì)的關(guān)系。新課引入新課引入新課引入核外電子
2025-06-16 23:00
【總結(jié)】人教版化學(xué)九年級上冊第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧妙課題2原子的結(jié)構(gòu)第一課時學(xué)習(xí)目標(biāo)相對原子質(zhì)量的概念,并會查相對原子質(zhì)量表。原子不顯電性的原因和相對原子量概念的形成。原子是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成的。新課引入在化學(xué)變化中分子可以再分,而原子不能再分。
2025-06-16 23:10
【總結(jié)】課題2 原子的結(jié)構(gòu)第1課時 原子的構(gòu)成正?負(fù)?質(zhì)子?電子?原子核?小?原子的構(gòu)成釋疑,原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同,質(zhì)子數(shù)決定原子的種類。,原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)不一定相等。質(zhì)子,但不一定都含有中子。例如,一種氫原子核內(nèi)只有質(zhì)子而沒有中子
2025-06-17 12:11
【總結(jié)】課題2 原子的結(jié)構(gòu)第1課時原子的構(gòu)成A知識要點(diǎn)分類練C高頻考題實(shí)戰(zhàn)練第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘B規(guī)律方法綜合練A知識要點(diǎn)分類練第1課時原子的構(gòu)成B1.下列關(guān)于原子結(jié)構(gòu)認(rèn)識錯誤的是( )A.原子是由原子核和電子構(gòu)成的B.原子是實(shí)心的球體C.原子核帶正電荷,電子帶負(fù)電荷D.原子中,原子核所占的體積很小B第1課時
2025-06-12 05:11
【總結(jié)】課題2原子的結(jié)構(gòu)第1課時原子的構(gòu)成、原子核外電子的排布1.原子的構(gòu)成:(1)原子是由居于__________________________和_________________________構(gòu)成的,原子核是由_______和______構(gòu)成的。(2)在原子中,核電荷數(shù)=________=__________。
2024-12-07 21:51
2025-06-12 00:15
【總結(jié)】下圖(Ⅰ)是電解水的簡易裝置,(Ⅱ)電解水生成氣體體積與時間的關(guān)系圖,試回答下列問題:(甲管生成氣體A、乙管生成氣體B)①圖中a、b兩極分別是電源的極和極。②氣體B可以用點(diǎn)燃的木條檢驗(yàn),現(xiàn)象是,說明氣體B有什么性質(zhì)。③
2024-12-08 17:07
【總結(jié)】第四單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課題1原子的構(gòu)成5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練,可用于課前)____________中的最小粒子,是指在____________中不可再分,不等于原子不可再分。通常原子是由____________、____________和____________三種粒子構(gòu)成的。思路解析:本題考查原子的概念和基本組成。答
2024-11-16 00:29
【總結(jié)】課題2原子的結(jié)構(gòu)第1課時原子的構(gòu)成1.原子的構(gòu)成:(1)原子??????????????質(zhì)子(每個質(zhì)子帶)(不帶電)核外電子(每個電子帶)(2)在原子中,核電荷數(shù)=__
2025-06-15 20:52
【總結(jié)】課題1原子的構(gòu)成班級:___________姓名:___________一、選擇題年度諾貝爾化學(xué)獎獲得者艾哈邁德·澤維爾,開創(chuàng)了“飛秒化學(xué)”的新領(lǐng)域,運(yùn)用激光光譜技術(shù)觀察化學(xué)反應(yīng)時分子中原子的運(yùn)動成為可能,你認(rèn)為該技術(shù)不能觀察到的是2020年度諾貝爾化學(xué)獎,在其相關(guān)技術(shù)中用碘摻雜混合物,使其
2024-11-16 15:21
【總結(jié)】課題1原子的構(gòu)成班級:_________姓名:_________●作業(yè)導(dǎo)航原子的構(gòu)成;相對原子質(zhì)量。一、填空題電的和核外帶電的構(gòu)成的。。和核外相等,但相反。,它的原子核內(nèi)有12個中子,核外有11個電子,則它的原子核內(nèi)一定
【總結(jié)】原子的構(gòu)成能力提高1.據(jù)中央電視臺2020年6月3日在云南撫仙湖底古城考古現(xiàn)場報(bào)道,科學(xué)家曾通過測定古生物遺骸中的碳-14含量來推斷古城年代。碳-14原子的核電荷數(shù)為6,相對原子質(zhì)量為14,下列關(guān)于碳-14原子的說法中,錯誤的是()A.中子數(shù)為6B.質(zhì)子數(shù)為6C.電子
【總結(jié)】水的組成贛州四中劉宗梅一、教材分析水是在繼第二單元學(xué)習(xí)了《我們周圍的空氣》基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的另一常見物質(zhì),學(xué)習(xí)它有著重要的意義。人教版教材《第三單元自然界的水》介紹了水的組成、分子和原子、水的凈化、愛護(hù)水資源等知識。把水放在自然、生活和社會背景下學(xué)習(xí),這種編排方式更貼近生活,結(jié)合實(shí)際。《課題1
2024-11-26 17:30
【總結(jié)】說課稿一、教材分析(一)教材的地位及其作用(二)教學(xué)目標(biāo)分析(三)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)一、教材分析(一)教材的地位及其作用本單元是初中認(rèn)識物質(zhì)的組成與構(gòu)成、水的凈化與保護(hù)的一個重要單元,以“水”為研究和探討的核心物質(zhì),涉及了水的組成、構(gòu)成
【總結(jié)】第三單元課題3水的凈化課題3水的凈化第三單元課題3水的凈化這是干旱地區(qū)從池塘里獲得的水:不溶的雜質(zhì)可溶的雜質(zhì)微生物想一想:如何對水進(jìn)行凈化?一、自來水廠凈水過程第三單元課題3水的凈化自來水
2024-11-19 07:22