3加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的思考(已改無錯(cuò)字)
2024-08-26 16 本頁面
【正文】 經(jīng)濟(jì)社會的可持續(xù)發(fā)展，真正創(chuàng)造經(jīng)得起群眾檢驗(yàn)、經(jīng)得起實(shí)踐檢驗(yàn)、經(jīng)得起歷史檢驗(yàn)的實(shí)實(shí)在在的政績。 三、以適應(yīng)形勢發(fā)展和事業(yè)需要為根本，不斷提高各級領(lǐng)導(dǎo)干部的能力和水平 增強(qiáng)各級領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員的能力和水平，歸根到底是要努力掌握科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)方法，要在以下幾個(gè)方面狠下功夫。 第 6 頁 共 8 頁 第一，要提高獲取知識的能力和水平。學(xué)習(xí)是工作之基、能力之本、水平之源，是每一個(gè)人提高修養(yǎng)、增長才干、成就事業(yè)的必由之路。在當(dāng)今這個(gè)知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，學(xué)習(xí)是時(shí)代賦予每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部的重大責(zé)任。領(lǐng)導(dǎo)干部承擔(dān)著更大、更重、更多的責(zé)任，自然就需要更多的知識、更高的素質(zhì)、更強(qiáng)的能力。如果一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部不重視學(xué)習(xí)、不勤奮學(xué)習(xí)、不虛心學(xué)習(xí)，不按照時(shí)代發(fā)展的要求不斷完善和提升自我，就不可能提高領(lǐng)導(dǎo)的能力和水平，就勢 必喪失領(lǐng)導(dǎo)的資格和能力。領(lǐng)導(dǎo)干部必須把勤奮學(xué)習(xí)、獲取新知作為一種政治責(zé)任、一項(xiàng)政治任務(wù)，作為一種自覺追求、一種生活方式，以更加認(rèn)真的態(tài)度、更加緊迫的使命感，去努力學(xué)習(xí)，去深入思考。既要學(xué)習(xí)我們本系統(tǒng)、本行業(yè)的專業(yè)知識，也要學(xué)習(xí)和了解其它方面、其它領(lǐng)域的知識，拓寬知識面，努力做到專與博的統(tǒng)一。既要向書本學(xué)習(xí)，更要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)、向基層學(xué)習(xí)，努力從實(shí)踐、從群眾、從基層中獲取豐富、鮮活的知識營養(yǎng)，以不斷掌握新知識、增長新本領(lǐng)、創(chuàng)造新業(yè)績。在學(xué)習(xí)中還要做到學(xué)與思的結(jié)合。思考是學(xué)習(xí)的繼續(xù)，思考的過程不僅是鞏固 和提升學(xué)習(xí)成果的過程，是對照比較、學(xué)以致用、融會貫通的過程，也是理論聯(lián)系實(shí)際不可缺少的重要環(huán)節(jié)。要通過思考、分析，從紛繁復(fù)雜的現(xiàn)象中抓住事物的本質(zhì)，制定發(fā)展思路，指導(dǎo)發(fā)展實(shí)踐。 第二，要提高調(diào)查研究的能力和水平。沒有調(diào)查就沒有發(fā)言 第 7 頁 共 8 頁 權(quán)，也沒有決策權(quán)。調(diào)查研究是領(lǐng)導(dǎo)干部出思路、做決策的謀事之基、成事之道，是一項(xiàng)非常重要的基本功。重視不重視調(diào)查研究、會不會調(diào)查研究，是衡量一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部政治思想是否成熟、工作作風(fēng)是否扎實(shí)、工作方法是否科學(xué)的重要標(biāo)志。調(diào)查研究的工作做得好、做得扎實(shí)，可以密切與基層、與群眾的聯(lián) 系，有利于防止和減少工作中的官僚主
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