【正文】 （一）文化人才發(fā)展目標 。力爭到 2024 年，人才資源總量增加 50%左右，推動創(chuàng)意設(shè)計、文化旅游、影視動畫、數(shù)字內(nèi)容等重點產(chǎn)業(yè)人才快速增加，復(fù)合型人才不斷涌現(xiàn)，基本能夠適應(yīng)行業(yè)需求。 。發(fā)揮市場在人才資源配置中的基礎(chǔ)性作用，完善人才專業(yè) 結(jié)構(gòu)、層級結(jié)構(gòu)、分布結(jié)構(gòu)，搭建起合理的文化產(chǎn)業(yè)人才梯隊，逐步形成人才的分布、層次、類型等合理配置，緩解重點文化人才嚴重短缺的現(xiàn)狀，保障人才發(fā)展與全市文化產(chǎn)業(yè)布局相銜接、相協(xié)調(diào)。 第 17 頁 共 27 頁 。人才培養(yǎng)鍛煉和引進力度不斷加大，人才的實踐能力和創(chuàng)新能力不斷提高，人才綜合素質(zhì)不斷提升，人才規(guī)模效益顯著提高，人才競爭比較優(yōu)勢明顯增強。 。人才發(fā)展的體制機制創(chuàng)新取得突破性進展，建立健全有利于優(yōu)秀人才脫穎而出、人盡其才的人才工作制度，人才培養(yǎng)開發(fā)、評價使用、激勵 保障、管理服務(wù)體系更加健全，育才、引才、聚才、用才機制更加完善，人才工作的科學化水平進一步提高。 （二）人才需求重點 在廈門文化產(chǎn)業(yè) “ 十二五 ” 發(fā)展思路中，將重點發(fā)展創(chuàng)意設(shè)計、文化旅游、影視動畫、數(shù)字內(nèi)容四個產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展。圍繞這四大產(chǎn)業(yè)集群，廈門文化產(chǎn)業(yè)人才發(fā)展重點主要是兩個層面： 一是文化產(chǎn)業(yè)領(lǐng)軍人才。主要指能突破關(guān)鍵技術(shù)，發(fā)展新興產(chǎn)業(yè)，帶動相關(guān)學科，在行業(yè)范圍內(nèi)有全國影響的人才。 二是產(chǎn)業(yè)發(fā)展緊缺專門人才。第一類是文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)意人才，主要從事內(nèi)容創(chuàng)作和設(shè)計制作的人才， 具有文化創(chuàng)新性，能夠?qū)⒊橄蟮奈幕苯愚D(zhuǎn)化為具有高度經(jīng)濟價值的文化產(chǎn)品的能力；第二類是文化產(chǎn)業(yè)技術(shù)人才，具有較高的技術(shù)水平，使原始的文本和創(chuàng)意通過他們的技術(shù)手段轉(zhuǎn)化為文化產(chǎn)品；第三類是文化產(chǎn)業(yè)經(jīng)營管理人才，既熟悉意識形態(tài)領(lǐng)域工作，又諳熟市場經(jīng)濟規(guī)律，能夠?qū)Ξa(chǎn)業(yè)環(huán)境進行科學的評估和把握，并且擅長文化產(chǎn)業(yè)市場 第 18 頁 共 27 頁 運作，經(jīng)營管理經(jīng)驗豐富。 五、廈門文化產(chǎn)業(yè)人才隊伍建設(shè)的對策建議 （一）加強對文化產(chǎn)業(yè)人才工作的領(lǐng)導(dǎo) ，增強做好人才工作的使命感、責任感和緊迫感。文化產(chǎn)業(yè)是從事精 神生產(chǎn)的產(chǎn)業(yè)，同其它行業(yè)相比，它不是單純固定資產(chǎn)的積累和原材料的投入，它更注重于人力資本的投入及人力資源的開發(fā)。人是文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的核心和靈魂，決定了人才在文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展過程中的特殊地位和重要作用。因此，人力資源，是文化產(chǎn)業(yè)的第一資源；文化人才，是文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的決定性因素。文化產(chǎn)業(yè)的競爭實質(zhì)上就是人才的競爭。要把人才隊伍建設(shè)作為一項基礎(chǔ)性、系統(tǒng)性、戰(zhàn)略性工程，全面準確把握xx 市文化產(chǎn)業(yè)人才隊伍建設(shè)面臨的新形勢、新任務(wù)、新要求，深刻認識人才對文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要性和緊迫性，進一步增強做好文化產(chǎn)業(yè)人才工作的使命感、責 任感和緊迫感。 ，增強人才隊伍建設(shè)的戰(zhàn)略意識。貫徹落實全國、全省和全市人才工作會議精神，高度重視文化產(chǎn)業(yè)人才隊伍建設(shè)，切實把文化人才隊伍建設(shè)工作擺上重要議事日程，研究解決人才工作中遇到的問題和困難，提出加強文化產(chǎn)業(yè)人才隊伍建設(shè)的對策和措施，在全市文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展中加快形成人才優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略布局。增強人才隊伍建設(shè)的戰(zhàn)略意識，根據(jù)廈門文化產(chǎn)業(yè)“ 十二五 ” 發(fā)展專項規(guī)劃，研究制定全市文化產(chǎn)業(yè)人才發(fā)展規(guī)劃， 第 19 頁 共 27 頁 明確工作目標，提出人才培養(yǎng)、引進和使用的措施和政策。建立市領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系文化人才的制度。 ，建立人才科學發(fā)展考核評價體系。文化產(chǎn)業(yè)人才既有人才的共同屬性和成長規(guī)律，又有其特殊屬性和獨特的成長規(guī)律，尤其具有鮮明的群體性特征。研究和深刻認識文化產(chǎn)業(yè)人才發(fā)展規(guī)律，注重在實踐中把握規(guī)律、遵循規(guī)律、運用規(guī)律。推進人才工作制度創(chuàng)新，建立符合文化產(chǎn)業(yè)性質(zhì)和運行特點的人才選拔、考核、獎懲、淘汰等人事管理制度，將文化產(chǎn)業(yè)人才工作納入科學發(fā)展考核評價體系。 （二）建立人才培養(yǎng)機制，構(gòu)建多層次的人才培養(yǎng)體系 ，發(fā)揮黨政部門的引導(dǎo)作用。建立和完善統(tǒng)一、協(xié)調(diào)、 有效的文化產(chǎn)業(yè)教育培訓(xùn)體系，形成黨政有關(guān)部門、高等院校、社會辦學機構(gòu)、行業(yè)組織、文化企業(yè)等多層次的文化產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)格局，增強人才培養(yǎng)的實效。黨政有關(guān)部門在文化人才培養(yǎng)中起引導(dǎo)作用，學校和社會辦學機構(gòu)起主渠道作用，文化企業(yè)起基礎(chǔ)性作用，同時要發(fā)揮行業(yè)組織和學術(shù)團體的重要作用。尤其是黨政有關(guān)部門要加強對文化產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)工作的指導(dǎo)，制定文化產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)措施和相關(guān)政策，加強對高校和社會辦學機構(gòu)的引導(dǎo)、支持和扶持，建立與產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略目標相適應(yīng)、遠中近期培養(yǎng)相協(xié)調(diào)、各層次人才培訓(xùn)相結(jié)合的培養(yǎng)機制，重點培養(yǎng)各類領(lǐng)軍人物、 拔尖人才和復(fù)合型人才。同時適 第 20 頁 共 27 頁 應(yīng) xx 市文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展和文化企業(yè)的需求，逐步搭建公益性的人才培訓(xùn)平臺，積極面向社會組織形式多樣的培訓(xùn)，通過聘請國內(nèi)外文化產(chǎn)業(yè)專家學者授課，重點開展法律法規(guī)、產(chǎn)業(yè)政策、經(jīng)營管理、職業(yè)技能和技術(shù)應(yīng)用等方面的學習與研究。通過多種形式與海外高校建立協(xié)作關(guān)系，利用它們的人才優(yōu)勢和教育資源，幫助培養(yǎng)培訓(xùn)人才。比如與新加坡與港澳臺高校合作，每年組織專業(yè)人員前往學習。 ，建立產(chǎn)學研運行機制。針對 xx市高校培養(yǎng)的人才與社會需求脫節(jié)的問題，引導(dǎo)、支持廈門高等院校設(shè)立文 化產(chǎn)業(yè)研究中心或文化產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè)，支持有條件的高校開設(shè)研究生專業(yè)，加強高校人才培養(yǎng)和學科建設(shè)，選擇一所高校建立 xx 市文化產(chǎn)業(yè)人才培訓(xùn)基地并授牌，充分發(fā)揮高校培養(yǎng)文化產(chǎn)業(yè)人才的優(yōu)勢。適應(yīng)社會對學生素質(zhì)的要求，重視對學生實踐性和應(yīng)用性的培養(yǎng)，加強學生實際操作能力和創(chuàng)新能力的鍛煉，通過邀請有實踐經(jīng)驗的業(yè)內(nèi)人士擔任實踐專家和兼職教師，組織學生到文化企業(yè)參加實習，鼓勵大學師生創(chuàng)辦公司、成立工作室及專業(yè)設(shè)計團隊等形式，讓學生參與到文化產(chǎn)業(yè)的實踐運作中去，更好地實現(xiàn)理論和實踐的結(jié)合，提高能力和素質(zhì)。同時，鼓勵高校與企業(yè)對 接，開展人才訂單式培養(yǎng)或共同進行項目開發(fā)，建立教學實習、實訓(xùn)基地，建立產(chǎn)、學、研密切合作的運行機制，充分發(fā)揮高校人才培養(yǎng)作用，為廈門文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展培養(yǎng)高層次專 第 21 頁 共 27 頁 業(yè)技術(shù)人才、優(yōu)秀創(chuàng)意人才和復(fù)合型經(jīng)營管理人才。 ，搭建人才學習交流平臺。加強對行業(yè)組織、社會辦學機構(gòu)的引導(dǎo)和宏觀管理，建立和完善文化產(chǎn)業(yè)人才職業(yè)培訓(xùn)的社會網(wǎng)絡(luò)，鼓勵文化企業(yè)與社會培訓(xùn)機構(gòu)聯(lián)合，發(fā)揮它們在文化產(chǎn)業(yè)人才在職培訓(xùn)的重要作用。行業(yè)組織、社會辦學機構(gòu)培訓(xùn)區(qū)別于高校的培養(yǎng)，其核心圍繞人才能力的提高和知識的更新，包括學 習能力、運用知識能力和創(chuàng)新能力；主要針對企業(yè)的需求，舉辦各類培訓(xùn)班、高管研修班等，打造精品培訓(xùn)項目和培訓(xùn)課程，為各類各層次的文化產(chǎn)業(yè)人才提供專業(yè)培訓(xùn)，如動漫培訓(xùn)班、文化設(shè)計與創(chuàng)意、文化產(chǎn)業(yè)經(jīng)營管理等，可以采取脫產(chǎn)集中培訓(xùn)和分散培訓(xùn)相結(jié)合的方式，也可以借鑒公務(wù)員培訓(xùn)超市的做法，形成文化產(chǎn)業(yè)人才培訓(xùn)品牌。想方設(shè)法吸引一批跨國公司、國內(nèi)外著名培訓(xùn)組織來廈成立文化培訓(xùn)機構(gòu)，加強崗位技能培訓(xùn)，提高文化創(chuàng)意企業(yè)人員業(yè)務(wù)水平。同時可以由政府有關(guān)部門牽頭，行業(yè)組織出面，定期舉辦演講、論壇、沙龍、座談會、聯(lián)誼活動等，創(chuàng)造各種 學術(shù)交流的機會，為文化產(chǎn)業(yè)人才搭建互動交流和學習提高的平臺。通過交流提升廈門文化產(chǎn)業(yè)人才水平，拓寬視野。 ，注重在實踐中提高人才素質(zhì)。 文化企業(yè)是文化產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)的主體。因此，首先企業(yè)要高 第 22 頁 共 27 頁 度重視人才的培養(yǎng)工作，針對本行業(yè)的特性及實際需求，制定切實可行的人才培養(yǎng)目標