【總結(jié)】第一篇:[范文] 教學(xué)目標(biāo): (一)知識與技能 ,知道比熱容是物質(zhì)的一種屬性,掌握比熱容的單位。。 (二)過程與方法 ,比較不同物質(zhì)的吸熱能力; “氣候與熱污染”,了解利用比熱容解釋海...
2024-10-07 02:32
【總結(jié)】《比熱容》復(fù)習(xí)課教學(xué)案授課教師:鐘祥市第五中學(xué)趙清?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1、知識與技能(1)理解比熱容的概念,知道比熱容是物質(zhì)的一種屬性。(2)知道水的比熱容較大,知道這一特點在生活中的一些應(yīng)用。(3)嘗試用比熱容解釋簡單的自然現(xiàn)象。2、過程與方法(1)通過探究,比較不同物質(zhì)的吸熱能力,使學(xué)生從實驗中領(lǐng)悟比熱容是如
2024-12-03 09:51
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)?1)了解比熱容的概念,知道比熱容是物質(zhì)的一種屬性。?2)知道水的比熱容較大,知道這一特點在生活中的一些應(yīng)用。?3)了解利用比熱容解釋海邊與沙漠晝夜溫差問題,認識什么是“熱島效應(yīng)”。?4)能夠利用熱量計算公式計算物體溫度變化時吸熱或放熱多少等問題。1、用同樣的爐火分別燒一大鍋水和一小杯水,加熱到相同的溫度,誰吸熱
2025-07-24 21:12
【總結(jié)】第十三章內(nèi)能第三節(jié)比熱容(第2課時)課前自主預(yù)習(xí)課后作業(yè)課堂合作探究目標(biāo)導(dǎo)航學(xué)習(xí)目標(biāo):1、能根據(jù)比熱容進行簡單的熱量計算。2、培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。學(xué)習(xí)重點:熱量計算公式的應(yīng)用。目標(biāo)導(dǎo)航課前自主預(yù)習(xí)(閱讀課本P14,完成以下問題)1、物體吸收熱量的多少跟_____
2025-06-19 08:27
【總結(jié)】人教版新教材同步教學(xué)課件第十三章熱和能第三節(jié)比熱容熱涼快夏天,白天在游泳池中午,沙子很燙而海水很涼。涼燙傍晚,沙子變涼了而海水卻還很溫暖。結(jié)論:水的質(zhì)量越大,升高溫度越多,吸收的熱量也越大。
2025-08-05 00:28
【總結(jié)】比熱容第十三章第3節(jié)同樣的日照條件,海水的溫度和沙灘不一樣。白天,海水涼,沙灘燙腳。傍晚,沙灘涼了下來,海水卻還暖暖的,這是為什么呢?來自大自然的疑問同樣的日照情況下,為什么沙子和海水升高的溫度不同呢?是因為沙子和水是不同的物質(zhì)么?用不同物質(zhì)比一比吧!1.探究物質(zhì)的吸熱本領(lǐng)想一想看看不同種
2024-11-20 23:34
【總結(jié)】思考下列問題:(1)一般來說,物體吸熱溫度怎樣變化?物體放熱呢?(2)燒開一壺水與燒開半壺水需要的熱量一樣多嗎?(3)把一壺水燒開與燒成溫水需要的熱量一樣多嗎?(4)某種物質(zhì)升溫時吸收熱量的多少可能跟哪些因素有關(guān)呢?某種物質(zhì)在溫度升高時所吸收的熱量多少,可能跟物質(zhì)的質(zhì)量有關(guān),跟升高的溫度有關(guān)。(5)在
2024-11-12 00:04
【總結(jié)】比熱容課題比熱容課時本學(xué)期第課時日期本單元第3課時課型復(fù)習(xí)主備人復(fù)備人審核人感知目標(biāo)學(xué)習(xí)知識目標(biāo)●嘗試用比熱容解釋簡單的自然現(xiàn)象.●能根據(jù)比熱容進行簡單的熱量計算.●了解比熱容的概念,知道比熱容是物質(zhì)的一種屬性教
2024-12-09 10:41
【總結(jié)】研究物質(zhì)的比熱容一、比熱容1.概念:單位質(zhì)量的某種物質(zhì),溫度升高(降低)__________所吸收(放出)的熱量叫這種物質(zhì)的比熱容,符號為c.1℃2.單位:____________.二、熱量的計算計算公式:Q=____________.(1)物體吸熱:Q吸=____________;(2)物
2024-11-12 15:17
【總結(jié)】第3節(jié)比熱容基礎(chǔ)導(dǎo)練1.2021年12月,“玉兔”號月球車成功在月球著陸.如圖所示為月球車在月球上的效果圖.月球車有提供電力的太陽能帆板和寬大的“大腳”,在陽光的照射下月球車在月球表面留下了影子,以下說法錯誤的是()A.太陽能帆板可以將太陽能轉(zhuǎn)化為電能B.探測器的影子是由于光的直線傳播形成的C.“大腳”的面積較
2024-11-28 05:58
2024-11-10 23:26
【總結(jié)】思考下列問題:(1)一般來說,物體吸熱溫度怎樣變化?物體放熱呢?(3)把一壺水燒開與燒成溫水需要的熱量一樣多嗎?(2)燒開一壺水與燒開半壺水需要的熱量一樣多嗎?(4)某種物質(zhì)溫度升高時吸收熱量的多少可能跟哪些因素有關(guān)呢?某種物質(zhì)在溫度升高時所吸收的熱量多少,可能跟物質(zhì)的質(zhì)量有關(guān),跟升高的溫度有關(guān)。
2024-11-28 00:53
【總結(jié)】第一篇:九年級物理《比熱容》教學(xué)設(shè)計 九年級物理《163比熱容》教學(xué)設(shè)計 九年級物理《163比熱容》教學(xué)設(shè)計 教材分析: 教材從比熱容的簡單自然現(xiàn)象開始,對如何計算比熱容,以及通過比熱容計算熱...
2024-10-13 13:34
【總結(jié)】比熱容1、水的比熱容為×103J/(Kg·℃),它表示的物理含義是什么?質(zhì)量為1千克的水在溫度升高(或降低)1℃時吸收(或放出)的熱量是×103J。想一想吸熱計算公式:Q吸=cm(t-t0)2、10千克的水在溫度升高1攝氏度時所吸收的熱量為__________焦。3、1
2024-11-21 04:19
【總結(jié)】物質(zhì)的比熱容練習(xí),下列說法中正確的是()A、比熱容跟物體的質(zhì)量有關(guān),質(zhì)量越大,比熱容越小。B、比熱容跟物體的溫度有關(guān),溫度越高,比熱容越大。C、比熱容跟物體吸收或放出的熱量有關(guān)。D、比熱容是物質(zhì)本身的一種特性,與物體的溫度、質(zhì)量都無關(guān)。,比熱容會發(fā)生變化的是()A、20℃的水變成4℃的水
2024-12-03 05:28