20xx春北師大版語(yǔ)文九下第三單元那樹(shù)(已改無(wú)錯(cuò)字)
2023-01-01 07:20:46 本頁(yè)面
【正文】 形象地寫(xiě)出了人類文明發(fā)展速度之快呢？（一里一里、一千碼一千碼、一排一排） 師問(wèn)：這些詞語(yǔ)有什么特點(diǎn)呢？ （都是數(shù)詞，并且重疊使用，寫(xiě)出人類發(fā)展之快） 除了數(shù)量詞，還有??？ （還有動(dòng)詞“鋪”“ 架”“挨”） 師：請(qǐng)選擇一個(gè)賞析一下。 生：“挨”用得好。寫(xiě)出公寓樓房整齊而緊密地特點(diǎn)，整個(gè)句子運(yùn)用排比句式寫(xiě)出人類文明發(fā)展排山倒海般地不斷破壞自然環(huán)境，富有氣勢(shì)。 師：那么大樹(shù)的生長(zhǎng)速度怎么樣呢？ （緩慢） 為下面體會(huì)作者情感奠定基礎(chǔ) 賞析句子 哪一句可以體現(xiàn)？ 生找出之后，齊讀：“于是那樹(shù)，那沉默的樹(shù)，暗中伸展它的根，加大它所能蔭庇的土地，一厘米一厘米地向外?！? 文明的發(fā)展如此迅猛，那樹(shù)是難逃浩劫了，下面請(qǐng)同學(xué)們用破浪線劃出描寫(xiě)工人砍伐那樹(shù)的語(yǔ)句并朗讀；你從中體會(huì)到作者怎么樣的思想感情？ 如：（ 1）“于是這一天來(lái)了，電鋸從樹(shù) 的踝骨咬下去嚼碎，撒了一圈白森森的骨粉?！? （ 2）“那樹(shù)僅僅在倒地時(shí)呻吟了一聲?！? （ 3）“兩個(gè)星期后，根也被挖走了，為了割下這棵生滿虬須的大頭顱，劊子手貼近它做了個(gè)陷阱?！? 請(qǐng)生朗讀。你從這幾處體會(huì)到作者怎么樣的思想感情？ 師： 在作者筆下我們?nèi)祟愂欠浅埲痰模耙А薄敖馈薄叭隽艘蝗Π咨墓欠邸钡仍~語(yǔ)描寫(xiě)的多么慘不忍睹??！除此之外，作者對(duì)砍伐那樹(shù)的人稱之為？ （“劊子手”） 而對(duì)樹(shù)作者又充滿了同情，你是怎么看出來(lái)的？大家看在寫(xiě)樹(shù)的時(shí)候作者只是把它當(dāng)成一棵植物來(lái)寫(xiě)的嗎？誰(shuí)來(lái)讀一讀相關(guān)的句子。 （ 11 段） 師：在這里作者把樹(shù)當(dāng)作什么來(lái)寫(xiě)？ （人） 從哪里詞語(yǔ)可看出？ （“踝骨”“ 骨粉”“ 呻吟”“大頭顱”“動(dòng)脈與靜脈”） 師：作者把他的愛(ài)憎傾注在筆尖，流淌出一行一行的文字，那我們?cè)趯?xiě)作的時(shí)候也應(yīng)該象這樣聚情于筆，使妙筆生花。下面請(qǐng)大家從剛才找的幾處描寫(xiě)砍伐那樹(shù)的句子當(dāng)中任選一處來(lái)朗讀，要讀出作者的思想感情來(lái)，一會(huì)請(qǐng)同學(xué)來(lái)讀。 師： 那樹(shù)最后的結(jié)局，能引起我們?cè)鯓拥母?
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