【總結(jié)】本文格式為Word版，下載可任意編輯 變色龍朗讀|變色龍課文原文 一天清早，大霧彌漫，我們正和幾個中非工人在緊張地采摘四季豆。 啊呀！小李的叫聲震驚了寂靜的田野。大家以為他碰上毒蛇，急忙趕...
2025-04-03 22:49
【總結(jié)】 ?變色龍?教學設計三 教學目標： 引導學生體會變色龍的外型特征、生活習性. 教學過程： ，大自然是本綠色的課本,,今天我們一起認識其中的一位朋友。 ...
2024-09-30 16:10
【總結(jié)】第一篇：《變色龍》教學設計_1 《變色龍》教學設計 m 俄 契訶夫 教學目標 、知識目標：了解“變色龍”的表面意思和象征意義； 2、能力目標：通過人物對話來把握人物性格，特別是奧...
2024-10-24 19:47
【總結(jié)】 ?變色龍?教學設計一 一．教學目標： 1．學會本課生字，理解由生字組成的詞語。 2．能正確、流利、有感情地朗讀課文。 3．了解變色龍的外形特點及其生活習性等，保護...
2024-09-30 15:55
【總結(jié)】第一篇：《變色龍》教學設計之一 《變色龍》教學設計之一 一、教學目標： 1．學會本課生字，理解由生字組成的詞語。 2．能正確、流利、有感情地朗讀課文。 3．了解變色龍的外形特點及其生活習性等...
2024-10-21 15:33
【總結(jié)】第一篇：《變色龍教學反思》 《變色龍》教后反思 《變色龍》這篇文章是一篇以趣味性故事展開，介紹變色龍?zhí)卣鞯奈恼?。一般說來，寫小動物之類的文章，應重點寫出其外形特點及生活習性，表達出對它們的喜愛之情...
2024-11-15 23:35
【總結(jié)】第一篇： 《變色龍》教學反思 《變色龍》是著名短篇小說家契訶夫的代表作，契訶夫用幽默詼諧的藝術手法，為我們塑造了鮮活的變色龍形象，同學們學起來興趣盎然，給了大家很好的啟發(fā)?！白兩垺?-奧楚蔑洛夫...
2024-11-15 23:56
【總結(jié)】第一篇：變色龍教學反思 《變色龍》教學反思 在教學《變色龍》一課時，我知道這篇課文描寫的變色龍雖然學生平時不能見到，但作者的描寫動物的方法卻值得學生好好體會，于是在教學過程中，我緊緊抓住作者的寫作...
【總結(jié)】第一篇：《變色龍》教學反思 《變色龍》教學反思 《變色龍》是沙皇俄國時期的契訶夫創(chuàng)作的批判當時社會的一篇小說。無論是時代，還是國度，小說中講述的人和事都與學生的生活相距甚遠，這給學生在理解文本的中...
【總結(jié)】 ?變色龍?教學 一、自學生字。默寫測試。糾正錯誤，鼓勵對新詞提問。 二、自由讀課文，讀好你最喜歡的節(jié)次。比賽讀，評價。 三、默讀課文，根據(jù)課文提綱給課文分段。 四...
【總結(jié)】1 《變色龍》教學建議 讀書指導 （1）交流相關資料。 教學時可先組織交流，交流課前所查閱搜集到的有關變色龍的 資料。課前布置查閱資料，是為了引導學生主動學習，而課上交流 則可激發(fā)學生...
2025-08-06 19:01
【總結(jié)】 ?變色龍?教學案例二 教學目標： 知識目標：學會本課9個生字，兩條綠線內(nèi)的7個字只識不寫。理解新詞，并能用繪聲繪色、名副其實造句。 能力目標：能正確、流利、有感情地朗讀...
2024-10-01 09:36
【總結(jié)】《變色龍》教學反思 《變色龍》教學反思1在學習《變色龍》的這節(jié)課的時候，我讓學生首先在小組內(nèi)相互介紹自己搜集有關動物適應環(huán)境資料，然后再在全班的同學前進行交流，自己的資料。要求資料匯報不要學...
2024-12-06 00:42
【總結(jié)】正文：變色龍教學設計 變色龍教學設計 變色龍教學設計1 教材分析 課文通過記述發(fā)現(xiàn)變色龍、端詳變色龍、放回變色龍的過程，展示了變色龍的特點，從而提醒人們保護動物。全文16個自然段，可分為3段。...
2024-10-24 21:53
【總結(jié)】b６．變色龍義務教育課程標準實驗教科書五年級（上冊）連續(xù)準確依然判斷距離繪聲繪色指手畫腳介紹名副其實兇相畢露發(fā)現(xiàn)端詳放回?小李用手一指，豆藤上真的掛著一條綠瑩瑩的四角小蛇，皮膚和豆葉一模一樣，很難發(fā)現(xiàn)。外形捕食變色小組合
2024-11-21 00:34
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