小學(xué)六年級語文教案——秦始皇兵馬俑第二課時(已改無錯字)
2024-08-15 16 本頁面
【正文】 許、可能。 （ 9）老師這樣讀可以么為什么 (有這些詞說明是猜測 ) （ 10）出示幾幅兵馬俑的圖片，問：你能不能學(xué)著作者的樣，通過仔細(xì)觀察這些兵馬俑的外貌、神態(tài)來猜測呢注意要用上似乎、也許、可能。 (11)學(xué)生練習(xí)，教師巡視。 (12)交流匯報。 學(xué)習(xí)第三自然段 （ 1）師：這 些兵馬俑不僅神態(tài)各異、栩栩如生，當(dāng)你看到軍陣精妙的布局時，更會為之驚嘆！ （ 2）齊讀第四自然段。 4 （ 3）讀了這段話之后，你能向大家介紹一下秦始皇兵馬俑的軍陣么準(zhǔn)備怎么介紹 （ 4）學(xué)生準(zhǔn)備介紹，要求用不同方法，如畫圖介紹、朗讀、復(fù)述、也可以小
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