中班語言公開課猜猜我有多愛你教案反思(已改無錯字)
2024-08-15 16 本頁面
【正文】 一蹦，蹦的老高，說：我跳的有多高，我就有多愛你。小兔一看，哦，那可真高啊。孩子們，小兔子又用了兩個什么方法表示對媽媽愛的 眾小朋友：（做動作，把 手臂舉的老高）。 應(yīng)老師：什么說出來。 眾小朋友：把手舉的老高（動作）。 應(yīng)老師：把手舉的老高，做了一個動作，還要說話，方法，又要有動作又要有說話。 眾小朋友：我愛你一直到我的手指頭（動作）。 應(yīng)老師：好，媽媽來了，我愛你一直到我的手指頭（動作）。有誰愛的比我多呢 眾小朋友：（小朋友舉手）我我應(yīng)老師：你，好。（把小朋友帶到身旁）她做動作，你們幫她說啊，她已經(jīng)做動作很累了眾 10 小朋友：噢應(yīng)老師：預(yù)備，開始，（小朋友舉起手）我愛你說呀，我愛你一直到我的手指頭眾小朋友：（小朋友同步說）我愛你一 直到我的手指頭應(yīng)老師：（走到小朋友身邊，舉起手）看，我愛你一直到我的手指頭，誰的愛多。當(dāng)然是我，還有誰敢跟我比一比誰的的愛多（走到一個小朋友身邊）你敢嗎你敢過來噢，心里有愛要表達出來，男孩噢，那才更帥！開始，來，你們幫他說，預(yù)備，開始：我愛你一直到我的手指頭，墊起腳，小朋友讓你把腳墊起來小朋友：（小朋友努力把腳墊起來）應(yīng)老師：對，對，這樣才高，你愛的可真多。來，我來（做出舉手的動作）我愛你一直到我的手指頭，盡管你愛的很努力，我是我的愛還是比你的多。 小朋友：老師，給他一張椅子應(yīng)老師：對，她叫你搬一張椅子，嘿嘿，唉，可以的。好，你看小兔子除了用這個動作，還用了什么方法 眾小朋友：我跳的 ..我跳應(yīng)老師：跳，一邊跳一邊說，跳跳看，看誰跳得高，我跳的有多高，說呀，嘴巴說呀，就有多愛你。 應(yīng)老師：再跳跳看，看誰跳的高，嘴巴要說的，不說不是方法，來說說看，預(yù)備，開始（小朋友都在跳）應(yīng)老師：好，表示完了吧！心里有愛要表示出來噢，都表示完了吧表示完了，我來看 11 看啊，你們看看我的愛多還是你們的愛多媽媽在原地一蹦，蹦的老高（應(yīng)老師蹦了起來）我跳的有多高，我就有多 愛你，誰有蹦的比我高的 眾小朋友：我我（紛紛舉手）應(yīng)老師：好，你，你（指到其中一個小朋友）她來蹦，你們幫她說，她蹦高很累的，預(yù)備，開始，我跳的 ..我 ..說呀，我跳的有多高我就有多愛你。 眾小朋友：（跳了起來）應(yīng)老師：噢，蠻高的。我試試噢，你們幫我說，說什么預(yù)備齊應(yīng)老師：我跳得 ，說，我跳得有多高，我就有多愛你，（幼兒跳）哦，蠻高的，我試試，你們幫我說啊。 眾小朋友：我跳得有多高，我就有多愛你。（小朋友跳）應(yīng)老師：誰高我跟她誰高
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