少年閏土教學(xué)設(shè)計(jì)資料(已改無錯(cuò)字)
2024-08-15 15 本頁面
【正文】 示：閏土在海邊時(shí)，我和我的朋友看不見 ____________； 看不見 ______________；看不見 _______________，只看見_____________，就像 _____________的井底之蛙。 三、展開想象，寫寫我的外貌 １、我和閏土除了身份、經(jīng)歷不同，還有哪些方面不同？（外貌不同） ２、我的外貌怎樣？（出示描寫閏土外貌的句子）展開合理想象寫下來。 ３、學(xué)生練寫。 ４、選擇一位同學(xué)互相交流。 ５、評(píng)講，修改自己寫的句子。 四、課外延伸 5 １、后來，閏土走了，那么我和閏土所建立起來的友誼還能持續(xù)下去嗎？我和他還會(huì)見面嗎？會(huì)的，確實(shí)見面了，在三十年后， ２、出示： 一眼就認(rèn)出走進(jìn)來的人，灰黃的皮膚，尖長的臉，又腫又紅的眼睛配著一張毫無生氣的臉，他就是閏土。
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