獻你一束花教學設計1(已改無錯字)
2024-08-15 02 本頁面
【正文】 烈的歡迎場面，再看看此時面前的冷清，這是多么強烈的對比呀！ （ 2）體會失敗原因 那么是什么原因使她失敗而歸呢 請同學們找出感受最深刻的句子，（課件出示：越贏就越怕輸，成績的包袱比失敗的包袱還沉重和精神可以克服肉體的痛苦， 7 肉體卻無法擺脫精神的壓力。）請聯系自己的生活實際與課文中的內容談對這兩句話的理解。 指導有感情 地朗讀：那些在別人看來的佼佼者，他們要去的成功，不但要付出常人難以想象的努力，而且心里還要承受來自各方面的壓力，我們一起讀讀這兩句話。 （ 3）感受機場服務員的鼓勵 聯系你失敗時的心情想一想，此時這位失敗的運動員最希望得到的是什么（希望得到鼓勵和安慰，希望有人支持、理解） 師：是的，此時，她多么希望有一個人能來安慰她一下，多么希望聽到一聲鼓勵的話語！正在這時候，奇跡出現了，請同學們自由朗讀 6。一 。11自然段，看看你讀出了什么。 學生匯報交流。 大家都同這個女服務員一樣善解人意。此時，對于這 個大敗而歸沮喪到極點的運動員來說，這些話語，就像一股暖流注入她的心田，那久久低下的頭慢慢地抬起來，她看見了更為溫暖的一幕 。一 。一 。（課件出示只見女服務員把背在身后的手向前一伸，一大束五彩繽紛的花捧到她的面前。濃郁的香氣竟化作一股奇異的力量注入她的身體。她頓時熱淚滿面。）學生齊讀。 8 這股奇異的力量指的什么（是給她的鼓勵、信心、安慰、理解） 這股由鼓勵、安慰、信任、支持、理解組成的奇異的力量注入這位運動員體內，相信她一定會在今后的比賽中取得更加輝煌的成績！讓我們再現當時感人的一幕，分角色朗讀 6。一 。11自然段。 正是這一束小小的鮮花，
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