小學六年制第十二冊詹天佑教學目標設定(已改無錯字)
2024-08-15 00 本頁面
【正文】 念館的講解員來進行學習的方法，演示推拉的火車頭。把抽象 的事物變形象了，陌生的變熟悉了，使詹天佑高大的形象躍然于學生眼前，使學生受到極大的鼓舞，深刻的教育。 3 此外，在教學中，針對學生的實際情況，組織學生以組為單位進行研究匯報，并與其他學生一起，針對該組的學習收獲，給予補充，評價。形式不限，手段不限，長短不限。是要調動學生的積極性，使課堂真正變成學生的討論場、表現(xiàn)場。教師需結合學生的合作探究和匯報表達，進行適時的點撥。
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