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八年級春季學(xué)期教學(xué)計劃(5篇)(已改無錯字)

2024-08-09 00 本頁面
  

【正文】 生長久發(fā)展著眼 ” 。督促檢查好 “ 中華經(jīng)典誦讀 ” 和每日十分鐘的寫字指導(dǎo),背誦、知道情況,及時了解進(jìn)度,完成好背誦目標(biāo), 5.強化青年教師專業(yè)水平,使教師教學(xué)素養(yǎng)的全面提升。 我校語文組有三位青年教師(王雪梅 聶淑萍 武小渝),通過幾學(xué)期的努力,幾位青年教師成長十分迅速,教學(xué)經(jīng)驗日趨豐富,已經(jīng)能具備駕馭教材的能 力。繼續(xù)發(fā)揚師徒結(jié)對子的好傳統(tǒng),骨干教師引領(lǐng)的輻射作用,把優(yōu)秀課堂教學(xué)、優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗在青年教師中推廣,還要及時把優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計,典型案例、優(yōu)秀教學(xué)隨筆、教學(xué)故事等好的 .教學(xué)信息,教學(xué)理念帶給她們,讓他們的教學(xué)更上一個臺階。 八年級春季學(xué)期教學(xué)計劃【篇 4】 一、指導(dǎo)思想: 結(jié)合本學(xué)期學(xué)校的學(xué)校工作計劃和教學(xué)工作計劃以及教科研工作計劃,本學(xué)期我校的語文教研仍將以推進(jìn)課程改革為核心,以課題研究為抓手,以課堂教學(xué)為主陣地,以教師隊伍建設(shè)為根本,以學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育為主線,確立 “ 立足課堂抓質(zhì)量,加強教學(xué)研究出效率 ” 為本學(xué) 科的工作目標(biāo),全面推進(jìn) “ 學(xué)程導(dǎo)航 ” 教學(xué)模式的建構(gòu),牢固樹立 “ 以學(xué)定教,先學(xué)后教 ” 的新課改理念,結(jié)合開展一二年級的 “ 小班化 ”教學(xué)研究,努力使學(xué)校低階段的語文教學(xué)走出一條適合低年級 “ 小班化 ” 教學(xué)的不同之路。 二、總體目標(biāo): 本學(xué)期我們將以本年級教研組為單位進(jìn)行語文教學(xué)研究,把本教研組作為一個有力的團(tuán)隊,結(jié)合市局的培訓(xùn)活動、共同體的研討活動以及學(xué)校的教研活動,讓每一位教師在團(tuán)隊中發(fā)揮自己的潛能,凝聚智慧,創(chuàng)造智慧。 教研組要認(rèn)真做好創(chuàng)建工作。起初制定好詳盡的計劃。 做好六認(rèn)真工作。教研組的每一位教師要深入 “ 學(xué)成導(dǎo)航 ” 的教學(xué)范式,根據(jù)市局的要求認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真上課,科學(xué)合理地布置作業(yè),認(rèn)真批改作業(yè),做好培優(yōu)補差工作。 結(jié)合學(xué)校的教學(xué)計劃定時組織本年段的教師分年級進(jìn)行集體備課活動。同年級組的教師共同鉆研教參、教材,根據(jù) “ 學(xué)成導(dǎo)航 ” 的備課范式進(jìn)行有效備課。 積極組織本教研組的教師上好校級和年級組的公開課和教研課,形成團(tuán)隊、群策群力、共同研討。以典型的課例為載體,在研討中提升檢驗組成員的教學(xué)水平。 積極參加市局和學(xué)校組織的一系列的語文教研活動,活動后及時的寫好反思,并與大家交流,使經(jīng)驗大家共享。 組織 本年段的教師繼續(xù)扎實有效地開展低年級的寫話訓(xùn)練, “ 每日一小寫,每周一大寫。 ” 一年級學(xué)生在學(xué)寫一句話的基礎(chǔ)上寫幾句話,二年級學(xué)生在學(xué)寫一段話的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)將話寫具體、生動。 結(jié)合學(xué)校 “ 塑造文化教師 ” 的要求共讀學(xué)校推薦的共讀書目《優(yōu)秀是教出來的 —— 創(chuàng)造教育奇跡的55 個細(xì)節(jié)》、《第 56 號教室的奇跡》、《在農(nóng)歷的天空下》,并及時的撰寫讀書心得和反思。 結(jié)合學(xué)校安排,扎實開展學(xué)生的晨誦活動。 八年級春季學(xué)期教學(xué)計劃【篇 5】 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期我們將緊緊圍繞學(xué)校的工作思路和教導(dǎo)處的工作安排,以《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為具體指導(dǎo),堅持用新觀念去開拓創(chuàng)新,堅持與時俱進(jìn),注重以人為本,全面提升語文教師隊伍的整體素質(zhì);繼續(xù)深入開展各項教研活動,全面實施語文學(xué)科素質(zhì)教育,努力開創(chuàng)具有本校特色的語文教育教學(xué)新局面。 二、具體工作和要求 提高廣大語文教師的語文素養(yǎng)。 語文教師要錘煉自己的教學(xué)語言,讓自己的課堂教學(xué)語言變得準(zhǔn)確、生動、形象,為學(xué)生示范;語文教師要博覽群書,真正成為學(xué)生的良師益友;語文教師還要學(xué)會寫教育筆記,作好教育反思。教育家第多
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