【正文】 提前組織幼兒排練情景劇 基本過程： (一 )導(dǎo)入活動(dòng)： ，我請(qǐng)來了兔媽媽和她的孩子 (小灰、小白 )，她們要給小朋友們表演節(jié)目，請(qǐng)大家必須要仔細(xì)看喔。 。 (二 )關(guān)鍵步驟： ： 兔媽媽帶兩只小兔去森林里采蘑菇。媽媽告訴孩子們必須要在自己身邊，不要獨(dú)自到危險(xiǎn)的 `地方去。小灰兔 在媽媽的身邊采蘑菇，小白兔悄悄地離開了。它只顧自己去捉蝴蝶了，最后迷了路。兔媽媽找了很久才找到它，小白兔哭著對(duì)媽媽說： “ 媽媽，我錯(cuò)了。以后，我再也不離開媽媽了。 ” ： (1)兩只小兔誰做得對(duì) ? (2)我們和父母出游時(shí)應(yīng)注意什么 ?就應(yīng)怎樣做 ? 活動(dòng)延伸： 。 例如：游戲《老貓睡覺醒不了》 幼兒在貓媽媽身邊說兒歌： “ 老貓睡覺醒不了，小貓偷偷往外瞧，因?yàn)樾∝垚塾螒?，?悄走到外面去 ”小貓說完，輕輕離開媽媽，貓媽媽叫小貓，小貓快速回到貓媽媽身邊。 ，出游前對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，提高自我保護(hù)潛力。 寒假期間安全教育教案（精選篇 12） 活動(dòng)目標(biāo)： 了解寒假安全防范意識(shí)，學(xué)習(xí)安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同伴的合作交流意識(shí)。 初步了解安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識(shí) 活動(dòng)重難點(diǎn) 重點(diǎn)：了解寒假安全防范意識(shí)，學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)。 難點(diǎn)：在學(xué)習(xí)中了解安全知識(shí)點(diǎn)，提高安全意識(shí) 活動(dòng)過程： 一、各類安全引導(dǎo) 防溺水教育 (1)小朋友們，我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢 ?(老師先向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn)，教育幼兒周末、節(jié)假日、寒寒假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到 池塘邊釣魚、游泳、玩水。 (教師伴隨防溺水安全圖片進(jìn)行引導(dǎo) ) (2)教育幼兒在家時(shí)千萬勿不能和同伴去玩水，下江游泳。 (3)我們是幼兒園的小朋友，很多都不會(huì)游泳，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打 “110” 。 教師小結(jié)：人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ?你們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。 安全出行。 老師：小朋友們好，安全快樂的一天又開始啦 !哪個(gè)小朋友能告訴老師他今天是跟誰一起來的，你們又是乘坐的什么交通工具嗎 ?(幼兒回答 ) 老師：大家都說的很好，老師今天老師來幼兒園的時(shí)候啊，看見了很多小朋友也在來幼兒園的路上，像我們班的小朋友一樣，他們有的跟爸爸走路，有的坐在媽媽的車上，有的坐在爺爺?shù)淖孕熊嚮蛘吣ν熊嚿?。可是啊這些小朋友的做法有對(duì)有錯(cuò)，我們一起來看看圖片吧 ! 二、觀看的時(shí)候邊提問： 這個(gè)小朋友做的對(duì)嗎 ?為什么 ? 你覺得在來幼兒園或者回家的時(shí)候還需要注意什么 ?老師：不管我們是來幼兒園還是去別的地方玩，如果走路的話一定要牽著大人的手，不要亂跑，因?yàn)轳R路上很多車輛會(huì)很危險(xiǎn) 。如果是坐車的話不要把玻璃全部都搖下來讓腦袋探出車外，這樣做也是不安全的。小朋友們一定要記住哦 ! 安全游戲。 (繼續(xù)播放圖片 ) 老師：現(xiàn)在我們繼續(xù)來看看圖片吧，小朋友們來到幼兒園了都很開心呢，開始玩滑滑梯做游戲了，咦，這個(gè)小朋友在干嗎呀 ?他這樣會(huì)弄傷的，多危險(xiǎn)啊，小朋友再找找看，還有哪些行為很危險(xiǎn)呢 ?(出示玩滑滑梯，上下樓梯的圖片。 ) 老師：剛 剛我們找出來了在小朋友玩游戲的時(shí)候不正確的行為，那現(xiàn)在老師想請(qǐng)一個(gè)小朋友來回答，玩滑滑梯的時(shí)候要怎么樣做 ?上下樓梯又要怎么樣做呢 ? (幼兒回答 ) 老師：你們說的都很好，玩游戲的 .時(shí)候一定要注意安全，學(xué)會(huì)跟小朋友一起分享，上下樓梯不推也不擠，我相信我們班的小朋友一定能做到的，對(duì)嗎 ? 安全飲食。 老師：今天有三位小朋友要給我們表演一個(gè)情景劇，我們把他們請(qǐng)出來吧 ! (幼兒表演情景劇吃水果，一個(gè)小朋友請(qǐng)另外兩名小朋友吃水果，水果先由本班幼兒洗干凈了，吃水果的時(shí)候一個(gè)小朋友直接拿起來吃，另外一個(gè)說要先洗手。 ) 老師：謝謝小朋友的表演，剛剛小朋友在情景表演里面都看見了什么呢 ?吃水果的時(shí)候誰做的對(duì)，誰應(yīng)該改正呢 ?(幼兒回答 ) 老師：吃東西之前要先把食物洗干凈，把小手也洗干凈，這樣吃下去的時(shí)候才不會(huì)獨(dú)自疼，有些小朋友不僅不洗小手，而且喜歡吃小東西，吃什么小東西呢 ?我們一起來看看吧 !(播放圖片 ) 老師：這些小東西不僅不能吃，而且吃進(jìn)去的話會(huì)堵住我們的喉嚨呢，這樣就要去醫(yī)院了呢，所以小朋友的嘴巴不能像花貓一樣什么都吃，我們要吃干凈的可以吃的食物好嗎 ? 三、活動(dòng)總結(jié)。 老師：剛剛我們看了這么多圖片，跟小朋友們說了那么多要注意的事情，那么在每一天的活動(dòng)中，我們?cè)趺礃硬拍馨舶踩炜鞓窐纺??現(xiàn)在就讓我們的新朋友來告訴我們吧 !(播放正確的行為做法 ) 老師：現(xiàn)在夏天來到啦，有很多小朋友喜歡游泳呢，但是我們要跟誰一起去呢 ?游泳要到專門的游泳池去，如果看到了很多路邊上的水坑，能不能去玩水呢 ?這樣非常危險(xiǎn)，不能這樣做，明白嗎 ?(幼兒回答其他危險(xiǎn)的事項(xiàng) ) 老師：老師希望小朋友們?cè)诤倮锒寄軌蜃⒁獍踩?，開心玩樂，做一個(gè)健康快樂的好寶寶 ! 寒假期間安全教育教案（精選篇 13） 教學(xué)目標(biāo)： 了解病毒來源，知道新型冠狀病毒傳播途徑和危害。 正確洗手，加強(qiáng)自我保護(hù)。 明白新型冠狀病毒并不可怕，知道它是可防可治的。 教學(xué)對(duì)象：四年級(jí)一班全體學(xué)生 教學(xué)準(zhǔn)備： 網(wǎng)上截取有關(guān)新型冠狀病毒傳播途徑，預(yù)防方法等相關(guān)視頻。 洗手、開窗、戴口罩等相關(guān)動(dòng)作圖片。 教學(xué)過程： 一、了解新型冠狀病毒。 在我們國家，有一個(gè)叫武漢的城市，春節(jié)期間，那里的人們過的很不好，為什么呢 ?原來啊，有一種名字叫做新型冠狀病毒在那里危害著大家 (播放武漢疫情的視頻 ) 新型冠狀病毒為什么那么厲害呢 ?(向?qū)W生解釋這是一 種病，暫時(shí)還沒有特效藥能治愈，而且會(huì)傳染 ) 新型冠狀病毒是如何傳染的呢 ?(播放傳播途徑的視頻 ) 病毒是我們看不見的，這種 “ 隱形的東西 ” 是通過飛沫傳播，所以我們一定要一一 (戴口罩 ) 二、預(yù)防新型冠狀病毒。 討論：有什么辦法能夠預(yù)防新型冠狀病毒呢 ?(與學(xué)生一起回憶之前了解的傳播途徑，一邊想出預(yù)防方法：如勤洗手，打開窗戶通風(fēng)、人多不去湊熱鬧、外出可以戴口罩等，并出示相關(guān)圖片 ) ① 我們先請(qǐng)一位同學(xué)展示一下自己是怎么戴口罩的，請(qǐng)同學(xué)們看一下他的 .做法對(duì)不對(duì)。 (自由發(fā)言，點(diǎn)評(píng) ) ② 強(qiáng)調(diào)不能接觸口罩接觸口鼻的內(nèi)層，雙手覆蓋住外層捂住口鼻，掛到耳朵上。捏緊鼻子處的金屬條，防止飛沫進(jìn)入。 ③ 教師展示正確佩戴口罩的方法。 教師出示正確的洗手步驟圖片，組織全體學(xué)生空手練習(xí)。 ① 同學(xué)們，快要吃午飯了，我們?cè)诔燥埱耙鍪裁窗??(洗手 ) ② 為什么要洗手呢 ?(自由交流 ) ③ 觀看視頻《為什么要洗手》 ④ 小結(jié)：我們每天都要用手接觸很多很多的東西，雖然肉眼看不到，但我們手上沾滿了細(xì)菌。比如你觸摸了污染物，然后用手觸摸了鼻子嘴巴眼睛等粘膜，那病毒就進(jìn)入你的身體了 !同時(shí)，人們還容易通過手接觸傳播疾病。那我 們應(yīng)該怎么辦呢 ?(我們要做到勤洗手。特別是養(yǎng)成飯前便后要洗手的習(xí)慣。 ) ⑤ 所以我們總結(jié)一下，遇到哪些情況要洗手呢 ?(學(xué)生交流 ) 小結(jié)：外出回家，飯前便后，咳嗽或打噴嚏后，觸摸門、鼻、眼睛之前，觸摸動(dòng)物之后 ⑥ 是不是隨便洗洗就可以了呢 ?(不是 ) ⑦ 洗手方式正確才能有效殺滅病毒，讓我們來學(xué)習(xí)一下怎么正確洗手吧 ! 第一步：掌心搓掌心 。第二步：手指交錯(cuò)，掌心搓掌心 。第三步：手指交錯(cuò)，掌心擦手背，兩手互換 。第四步：兩手互握，互擦指關(guān)節(jié) 。第五步：指尖摩擦掌心，兩手互換 。第六步：握住拇指轉(zhuǎn)動(dòng)，兩手互換 ⑧ 觀看視頻，學(xué)習(xí)正 確的洗手方式。 ⑨ 請(qǐng)一位同學(xué)示范洗手，并詢問孩子洗手后有什么變化。 討論：怎么樣才能讓免疫系統(tǒng)更加強(qiáng)盛呢 ?(常喝水，不挑食，鍛煉身體等 ) 三、教育學(xué)生不怕新型冠狀病毒。 同學(xué)們都非常勇敢，你們有沒有信心戰(zhàn)勝新型冠狀病毒 ?新型冠狀病毒并不可怕，我們己經(jīng)知道預(yù)防的方法了嗎 ?你的樣子，就是中國的樣子教育背景： 新型冠狀病毒肺炎疫情牽動(dòng)著全國人民的心，作為紅船旁的新時(shí)代青年學(xué)生，我們更要樹立信心，相信這場(chǎng) “ 疫情防控的人民戰(zhàn)爭(zhēng)、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn) ”“ 一定會(huì)勝利的 ” 。 另外在平時(shí)的班級(jí)管理中，通過和學(xué)生交流相處，發(fā)現(xiàn)同 學(xué)們對(duì)演員、歌手、甚至網(wǎng)紅都十分青睞。而對(duì)于科技、軍事技術(shù)、道德模范等人才知之甚少，不利于正確的人生觀、價(jià)值觀的樹立。 因此這次危機(jī)，也是引導(dǎo)學(xué)生增加體驗(yàn)，承擔(dān)責(zé)任，升華精神，加速成長(zhǎng)的重大機(jī)遇。 寒假期間安全教育教案（精選篇 14） 【活