姏資源所有模塊流程圖(非常實用)-33頁(已改無錯字)
2023-04-03 19:01:36 本頁面
【正文】 是 否 否 培訓需求分析，確定培訓目標及具體培訓要求 課程開發(fā)計劃表 是否可以委托培訓 培訓需求分析流程 C1105002 確定新添加課程的價格 委托培訓管理流程 補充培訓課程清單 培訓課程清單 人力資源部經(jīng)理審批簽字 年度培訓實施計劃 人力資源規(guī)劃調(diào)整 申請 人力資源規(guī)劃執(zhí)行流程 每季度下發(fā)一次培訓課程清單給各部門 培訓管理流程 培訓中心 下發(fā)開班通知 整理名單，核對上報人數(shù)與計劃人數(shù)是否一致 學員報到 發(fā)放教材及學習用品 安排調(diào)整學員工作上報名單 學員名單 準備教學及學員學習用品 編制學時計劃 通知有關(guān)教師備課并上交教學計劃 安排座位建立班委 與班委交待日常管理事項 收集教學管理信息 將教學信息反饋給有關(guān)教師并指導改進 是否需要考試 是 否 相關(guān)部門 培訓實施計劃 開班通知單 發(fā)放聽課通知 聽課通知單 通知相關(guān)人員 學員 確認是否參加培訓 填寫培訓請假單 培訓請假單 組織培訓考試及閱卷 更新員工信息檔案 員工信息 檔案庫 綜合考評 是 否 確定參加培訓人員名單，通知人力資源部和培訓中心 培訓考核記錄表 需要頒證的組織頒證工作 編制費用結(jié)算表 培訓費用結(jié)算表 培訓中心主任審核 是否通過 修改 是 否 收集學員工作情況及部門意見 下發(fā)培訓信息反饋調(diào)查表 填寫培訓信息反饋調(diào)查表 培訓信息反饋調(diào)查表 匯總討論并制定改進方案 教學人員改進教學工作 培訓改進方案 相關(guān)部門確認培訓費用 C1105004 收集培訓信息反饋調(diào)查表，并交培訓中心 受訓學員信息跟蹤調(diào)查表 部門經(jīng)理審批請假單 付款管理流程 向員工發(fā)放考試信息分發(fā)準考證 收集考試結(jié)果 將考試結(jié)果反饋至各部門，下發(fā)錄取通知書 人力資源部 相關(guān)部門 學校錄取通知書 部門將學員的培訓效果反饋至人力資源部 學業(yè)結(jié)束后審查學業(yè)證書和財務票據(jù) 學業(yè)結(jié)束后員工將學業(yè)證書復印件和報讀手續(xù)中的相關(guān)票據(jù)交至人力資源部 人力資源部經(jīng)理根據(jù)報銷標準審核培訓報銷單 人力資源部經(jīng)理簽批培訓發(fā)票，交財務報銷費用 費用報銷管理流程 將相關(guān)證書復印件加入員工信息檔案庫 相關(guān)人員參加考試 考試通知 部門發(fā)給相關(guān)員工準考證 上報參加學歷培訓的人員名單 培訓中心 參加培訓員工名單 員工信息檔案庫 人力資源部備案 確認員工的人事變動情況 培訓實施計劃 準考證 與學員簽定培訓合同 是否簽訂合同 幫助辦理報讀手續(xù)、進行備案 否 是 學歷培訓管理流程 部門經(jīng)理確定參加學歷培訓的人員名單 收集部門和學員意見，對培訓學校進行評估 更新培訓學校相關(guān)信息 參加培訓員工名單 C1105007 與學校聯(lián)系，跟蹤了解學員的學習情況 核定參加培訓員工的資格 參加學歷培訓員工名單 參加學歷培訓員工名單 績效管理體系的建立和修改流程 總經(jīng)理 /董事會 設定初步的績效指標 初步績效指標的有效性測試 單個指標的 特性測試 指標的平衡性測試 指標相互關(guān)系測試 部門平衡分數(shù)卡 確定績效指標的權(quán)數(shù)、計算公式等 個人績效指標 崗位描述和 能力素質(zhì)模型 總經(jīng)理簽批確定分 管副總經(jīng)理和部門 經(jīng)理的個人績效指標 個人績效指標 公司戰(zhàn)略 關(guān)鍵業(yè)務流程 總經(jīng)理審批確定部門績效考核指標 將個人績效指標下達各部門 戰(zhàn)略管理部 內(nèi)部審計部 人力資源部 部門平衡分數(shù)卡 部門績效 管理流程 董事會審閱部門 績效考核指標 崗位描述和人員編制流程 C1106001 公司戰(zhàn)略 制定流程 戰(zhàn)略績效指標 業(yè)務流程績效指標 各部門 部門平衡分數(shù)卡 與各部門進行績 效指標的確認 和調(diào)整 個人績效指標 根據(jù)部門平衡分數(shù)卡、崗 位描述和關(guān)鍵業(yè)務流程 ，由績效管理員與各 部門經(jīng)理共同確定 個人績效指標 部門績效管理流程 各部門 按計劃實施，特殊情況下申請更新目標值 與各部門簽訂部門目標協(xié)議 部門目標協(xié)議 確定部門績效指標的目標值 召開部門績效討論會 人力資源部 /內(nèi)審部 部門平衡分數(shù)卡 提出績效指標 參考目標值 部門平衡分數(shù)卡 分管副總經(jīng)理 /總經(jīng)理 /董事會 每季度組織對目標值修改申請進行審核 是否同意 意見反饋至部門 否 是 對于目標值與實際值差距較大的闡述原因 部門平衡分數(shù)卡 部門目標協(xié)議 存檔 修改后的部門目標協(xié)議 下發(fā)部門績效評估報告， 根據(jù)簽訂的目標協(xié)議 采用相應的激勵 和處理措施 部門績效評估報告 定期組織對部門和 部門經(jīng)理的績效 進行考評 修改意見反饋至部門 ，跟蹤其實施 計算績效考核得分 修改后的部門目標協(xié)議 修改后的部門目標協(xié)議 部門目標協(xié)議 績效管理體系的建立和修改流程 分管副總經(jīng)理與部門 經(jīng)理協(xié)商，確定 部門績效指標 目標值 部門平衡分數(shù)卡 審核部門績效報告 是否同意 否 編制部門平衡分數(shù)卡 是 部門績效評估報告 部門績效管理分數(shù)計算表 C1106002 各部門提交計算績效指標值的支持數(shù)據(jù)源 匯總各部門的績效指 標值支持數(shù)據(jù)源 核實績效指標的 支持數(shù)據(jù)源 員工績效管理流程 各部門 人力資源部 員工與直接領(lǐng)導討論確定員工績效指標目標值和素質(zhì)考核期望 部門對員工予以工作中的指導 監(jiān)督考核制度的貫徹 發(fā)生特殊情況時員工提出修改績效考核目標的申請，說明原因 直接領(lǐng)導與員工就考核目標的修改進行討論 決定是否修改 形成員工素質(zhì)模型考核期望及目標值 個人績效考評表 個人績效指標 否 是 個人績效指標 崗位描述和能力素質(zhì)模型 個人績效指標 直接領(lǐng)導對員工進行績效考評 雙方意見是否一致 是 直接領(lǐng)導與員工就考評結(jié)果進行面談 雙方簽訂員工績效考評意見 員工績效考核結(jié)果申訴流程 計算績效考評得分 個人績效管理分數(shù)計算表 部門經(jīng)理審核確認 績效考核結(jié)果 個人績效管理分數(shù)計算表 個人績效管理分數(shù)計算表 員工信息檔案庫 更新員工信息檔案庫 否 員工 個人績效考評表 崗位描述和人員編制流程 績效管理體系的建立和修改流程 個人績效考評表 C1106003 考勤管理 流程 員工績效考核結(jié)果申訴 流程 員工 人力資源部 對主管的評定和考核有異議，員工向人力資源部提出申訴 與考核人面 談解釋原因 考核人上級領(lǐng)導 與員工面談協(xié)商解決辦法 受理員工申訴，向員工直接主管的上級領(lǐng)導、員工直接領(lǐng)導及員工了解情況，進行情況核實 員工信息檔案庫 員工績效管理流程 員工申
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