2圍手術(shù)期護(hù)理安全風(fēng)險管理(已改無錯字)
2023-03-23 22:27:26 本頁面
【正文】 將護(hù)理的不安全因素控制在 實(shí)施護(hù)理措施之前 、各項 護(hù)理操作進(jìn)行之前 、 在下次護(hù)理活動之前 、及時消滅在 本次護(hù)理活動之中 。 ?評估： 是在明確可能出現(xiàn)的風(fēng)險后，對風(fēng)險發(fā)生的可能性、原因及嚴(yán)重性進(jìn)行分析。 ?識別： 風(fēng)險管理程序第一步，對潛在的、客觀存在的各種護(hù)理風(fēng)險進(jìn)行連續(xù)識別和歸類，并分析產(chǎn)生原因，有利于增強(qiáng)識別和防范能力。 ?控制： 是風(fēng)險管理的核心內(nèi)容，即應(yīng)對風(fēng)險事件的措施。護(hù)士應(yīng)積極學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)制度和規(guī)范，才能做到遇事能正確應(yīng)對。 學(xué)習(xí)制度、規(guī)范，不空虛、不理論，將之實(shí)踐予 工作中就是最大的實(shí)在。 ?評價： 是對風(fēng)險管理效果的信息反饋，如不良事件發(fā)生情況、文件書寫規(guī)范性、護(hù)士防范風(fēng)險意識是否有所改善等。 ?與患者、家屬及同事增強(qiáng)溝通交流 ? 信息要全面、準(zhǔn)確、到位； ? 情緒上理性、沉著、冷靜； ? 處理要積極、主動； ? 反饋要及時、準(zhǔn)確； ? 并注意證據(jù)的保護(hù)，提高抗風(fēng)險能力； ? 正確使用引導(dǎo)性標(biāo)識、警示標(biāo)識； ? 鼓勵患者參與醫(yī)療安全，風(fēng)險防范。 ?增加業(yè)務(wù)素質(zhì)，將風(fēng)險控制落實(shí)在具體的護(hù)理實(shí)踐活動中 ? 了解患者原發(fā)疾病的臨床癥狀、病程； ? 分析治療及護(hù)理方面的難點(diǎn)； ? 評定患者總體健康狀況及其對手術(shù)耐受程度； ? 了解患者心理狀態(tài)及需求情況（特別是患者及其家屬對治療的期望）； ? 評估護(hù)理相關(guān)儀器設(shè)備及病房環(huán)境的安全性。 ?健全風(fēng)險管理組織，完善風(fēng)險管理制度和流程 ? 對于管理者來說，檢查不是目的，保證護(hù)理工作 安全和質(zhì)量才是目的； ? 對于普通護(hù)士員工來講也不要將應(yīng)付檢查作為目的，而應(yīng)該視檢查為機(jī)會，規(guī)避風(fēng)險，保證質(zhì)量。 風(fēng)險管理不是管理者一個人的事情，每一個護(hù)士都是管理者，都應(yīng)該具備這樣的基本素質(zhì)。 ?加強(qiáng)?？茦I(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，重視重點(diǎn)人群、重點(diǎn)時段、重點(diǎn)環(huán)節(jié)的風(fēng)險控制 ? 加強(qiáng)護(hù)士風(fēng)險防范意識及?？茦I(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，對護(hù)理人員特別是年輕護(hù)士進(jìn)行風(fēng)險意識培訓(xùn) ? 加強(qiáng)理論、操作及溝通能力的培訓(xùn) , 組織?？萍膊∠嚓P(guān)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí) , 強(qiáng)化急救技術(shù)及專科技能培訓(xùn) ? 了解重點(diǎn)對象的工作執(zhí)行情況 , 如新護(hù)士、責(zé)任心較差的護(hù)士、情緒波動的護(hù)士 ? 檢查重點(diǎn)患者的護(hù)理措施落實(shí)情況 , 如新患者、危重患者、手術(shù)患者、特殊治療患者。 ? 檢查重點(diǎn)時段工作履行情況 ,
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