就任北京大學(xué)校長(zhǎng)之演說(shuō)hhhh(已改無(wú)錯(cuò)字)
2023-03-19 16:43:37 本頁(yè)面
【正文】 問(wèn)學(xué)問(wèn)之有無(wú) ,惟爭(zhēng)分?jǐn)?shù)之多寡；試驗(yàn)既終，書籍束之高閣，毫不過(guò)問(wèn)，敷衍三四年，潦草塞責(zé)，文憑到手，即可借此活動(dòng)于社會(huì)” 為求學(xué)而來(lái)。入法科者，非為做官；入商科者，非為致富。能愛惜光陰，孜孜求學(xué) ２、這樣不正的宗旨危害有哪些 ?蔡元培希望學(xué)生抱定什么樣的宗旨？ 誤己誤人 問(wèn)題探究： 閱讀第二段，思考： 蔡元培的“砥礪德行”的要求是針對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的什么狀況提出的？ “方今風(fēng)俗日偷，道德淪喪，北京社會(huì)，尤為惡劣，敗德毀行之事，觸目皆是，非根基深固，鮮不為流俗所染。” 抱定宗旨 ? ① 大學(xué)性質(zhì) ： 大學(xué)者，研究高深學(xué)問(wèn)者也。 ? ② 多年弊端 ： 求學(xué)于此者，皆有做官發(fā)財(cái)思想。 畢業(yè)預(yù)科者，多入法科。 對(duì)于教員，則不問(wèn)其學(xué)問(wèn)之淺深，惟問(wèn)其官階之大小。 ? ③ 提出要求 ： 抱定宗旨，為求學(xué)而來(lái)。 ? ④ 正反深入論證 ： 求學(xué)者：愛惜光陰，孜孜求學(xué)，造詣容有底止。 求官者：放蕩冶游，敷衍塞責(zé)，學(xué)問(wèn)毫無(wú)。 ? ⑤ 事例論證 ： 清朝的覆滅（官吏腐?。? 人們對(duì)當(dāng)局的不滿（道德淪喪） ? ⑥ 結(jié)論 ：宗旨不可以不正大。 背景： 五四運(yùn)動(dòng)之前的中國(guó)社會(huì)，極端無(wú)序和混亂。辛亥革命的不徹底，致使袁世凱篡奪了革命果實(shí)，以后又經(jīng)過(guò)歷次軍閥割據(jù)，連年混戰(zhàn)，北洋軍閥統(tǒng)治了當(dāng)時(shí)的北京。蔡元培上任校長(zhǎng)之時(shí)，正是皖、直、奉三大軍閥派系混戰(zhàn)時(shí)期，社會(huì)動(dòng)蕩不安。在思想領(lǐng)域，人們失去了舊有的道德規(guī)范，而新的又未曾確立，北京腐敗成風(fēng)。 閱讀第四段，思考： 為什么蔡元培先生 認(rèn)為“敬愛師友” 很重要？ 敬師：“教員之教授，職員之任務(wù)，皆以圖諸君求學(xué)便利，”理應(yīng)“以誠(chéng)相待，敬禮有加”。 愛友：“
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