【總結(jié)】[學(xué)生用書P12~P13]1.下列各組混合物能用分液漏斗直接分離的是()A.柴油與汽油B.汽油與水C.溴與水D.水與乙醇解析:選B。分液法適用于分離互不相溶的有明顯分界面的兩種液體。柴油與汽油都是有機物,能互溶,不分層,因此不能用分液法分離;汽油與水互不相溶,汽油在水的上層,可直接用分液漏斗分離
2024-12-04 23:32
【總結(jié)】有機化學(xué)的發(fā)展與應(yīng)用一、認(rèn)識有機化合物化合物無機化合物有機化合物(無機物)(有機物)一般指含碳的化合物注:CO、CO2、Na2CO3、NaHCO3、CaC2等含碳化合物因性質(zhì)與無機物相似,仍屬于無機物生活中常見的有機物食衣住用行
2024-11-18 09:05
【總結(jié)】?生活中常用的藥物?請合理用藥第四單元造福人類健康的化學(xué)藥物專題2營養(yǎng)均衡與人體健康預(yù)習(xí)提綱:?藥物對人體健康的有哪些作用?、合成和使用中起著至關(guān)重要的作用統(tǒng)計數(shù)據(jù):1949年2020年35歲我國居民平均壽命傳染病死亡率35%
2024-11-18 09:10
【總結(jié)】營養(yǎng)均衡與人體健康第二單元提供能量與營養(yǎng)的食物?糖類?油脂?蛋白質(zhì)?維生素蛋白質(zhì)導(dǎo)致這些嬰兒身患重病甚至奪去他們生命的竟然是他們每天都必須食用的食品———“奶粉”2020年4月在安徽阜陽的農(nóng)村,100多名出生時健康,在喂養(yǎng)期間陸續(xù)患上一種怪病——四肢短小,身體瘦弱,腦袋顯得
2024-11-17 19:13
【總結(jié)】基本概念:碳架:有機化合物中,碳原子互相連結(jié)成鏈或環(huán)是分子骨架又稱碳架。雜原子:有機化合物中除C、H原子以外的原子如N、O、S、P……等稱為雜原子。官能團(tuán):官能團(tuán)是有機分子中比較活潑易發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的原子或基團(tuán)。官能團(tuán)對化合物的性質(zhì)起著決定性作用。含有相同官能團(tuán)的化合物有相似的性質(zhì)。(
2024-11-17 23:39
【總結(jié)】?第一單元弱電解質(zhì)的電離平衡?1.掌握強、弱電解質(zhì)的概念。?2.理解弱電解質(zhì)的電離平衡的概念。?3.了解電離平衡常數(shù),能說明溫度、濃度、外加物質(zhì)對電離平衡的影響。?4.了解常見弱電解質(zhì)。?5.了解水的離子積常數(shù)。?一、強電解質(zhì)和弱電解質(zhì)?1.強電解質(zhì)?在
2024-11-18 09:06
【總結(jié)】鳥的尊嚴(yán)自在生命碧水映日紅斜陽與我共知音樂樂呵呵一家人誰是丑小鴨誰是天鵝公主?鶴舞晴空我心飛翔聞雁(唐)韋應(yīng)物?故園渺何處??歸思方悠哉。?淮南秋雨夜,?高齋聞雁來。?家鄉(xiāng)遙遠(yuǎn),模糊不清,不知在何處?這漫漫長夜,綿綿秋雨,更使這歸思無窮
2024-11-18 08:51
【總結(jié)】管仲列傳司馬遷學(xué)習(xí)目標(biāo):1、積累文言知識,翻譯重點語句2、培養(yǎng)探究能力3、欣賞管仲的人格魅力
2024-11-18 08:53
【總結(jié)】太史公自序司馬遷1—3段:一、注音:zhuānxū顓頊南正重chóng蒯聵?biāo)抉R靳司馬卬徇私舞弊kuǎikuìjìnángxùn二、重要詞語:司天紹重黎之后
2024-11-18 08:54
【總結(jié)】阿司匹林一直是世人最常用的藥品,目前全球年銷售量已達(dá)到400億片。人們對阿司匹林的認(rèn)識可追溯到古埃及法老時代。當(dāng)時,通過浸泡柳樹皮獲取了一種物質(zhì),并被記載于公元前1550年匯集的醫(yī)療處方之中。哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸之前,美洲人經(jīng)常使用金雞納樹的樹皮作鎮(zhèn)痛藥。西班牙人來到那里以后發(fā)現(xiàn)這種樹的樹皮還可以降低病人的體溫。1800年,人們才從柳樹皮
2024-11-17 19:10
【總結(jié)】2020/12/25豐富多彩的生活材料第二單元功能各異的無機非金屬材料?生活中的硅酸鹽材料?光導(dǎo)纖維和新型陶瓷材料2020/12/252020/12/25陶器制作2020/12/25滿城漢陶瓷耳杯人面魚紋陶瓷高,口徑厘米,陜西省西安半坡遺址出土,現(xiàn)藏于中國歷史博物館。
2024-11-18 09:12
【總結(jié)】司馬遷大風(fēng)歌劉邦大風(fēng)起兮云飛揚,威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng),安得猛士兮守四方!以三句之詩二十多字留名史冊的,恐怕除此一首之外,再也找不到第二首!首句氣象不凡,風(fēng)起云涌,既是自然景觀的客觀描述,又暗喻當(dāng)時的時代風(fēng)云,這句為全篇抒發(fā)豪情壯志交待了背景。劉邦平
2024-11-18 08:52
【總結(jié)】羅曼·羅蘭。斯蒂芬.茨威格高爾基與茨威格斯蒂芬·茨威格(1881-1942)奧地利著名小說家、傳記作家,也寫詩歌、戲劇和翻譯作品。出身于富裕的猶太家庭。自幼喜好文學(xué)作品。青年時代在維也納和柏林攻讀哲學(xué)和文學(xué)。后去世界各地游歷,結(jié)識羅曼羅蘭和羅丹等人。第一次世界大戰(zhàn)時從事反戰(zhàn)工作,成為著名的和平主義者。
【總結(jié)】每日文言王仲宣好驢鳴,既葬,文帝臨其喪,顧語同游曰:「王好驢鳴,可各作一聲以送之。」赴客皆一作驢鳴。【譯文】王仲宣生前喜歡聽驢叫。到安葬時,魏文帝曹丕去參加他的葬禮,回頭對往日同游的人說:“王仲宣喜歡聽驢叫,各人應(yīng)該學(xué)一聲驢叫來送他。”于是去吊喪的客人都一一學(xué)了一聲驢叫??蠢洳鲁烧Z:望其項背:梁實秋
【總結(jié)】第二單元氨基酸蛋白質(zhì)核酸新課標(biāo)蘇教版選修五有機化學(xué)基礎(chǔ)專題五生命活動的物質(zhì)基礎(chǔ)三、核酸核酸與蛋白質(zhì)一樣,是一切生物機體不可缺少的組成部分。核酸是現(xiàn)代生物化學(xué)、分子生物學(xué)和醫(yī)學(xué)的重要基礎(chǔ)之一。【自主學(xué)習(xí)】P109-1101、核酸的概念?2、核酸的分類和分布?3、核酸的