【總結(jié)】?第3課大戰(zhàn)的后果?第一次世界大戰(zhàn)歷時四年多,三十三個國家、15億人口被卷入戰(zhàn)爭,它給人類造成了巨大的物質(zhì)和精神損害。這次大戰(zhàn)產(chǎn)生了重大結(jié)果:它嚴重削弱了帝國主義和殖民主義的力量,摧毀了俄羅斯帝國、德意志帝國、奧匈等帝國,英國、法國和意大利等帝國主義國家被削弱。封建的奧斯曼帝國也告解體。戰(zhàn)爭后期,俄國無產(chǎn)
2024-11-18 12:46
【總結(jié)】杜魯門主義1947馬歇爾計劃1948北約集團1949全球擴張全面冷戰(zhàn)宣言書$穩(wěn)定歐洲資本主義控制歐洲與“華約”對峙造成世界不安寧勢均力敵,不敢輕易動武政治經(jīng)濟軍事《北大西洋
2024-11-19 16:14
【總結(jié)】?第15課“冷戰(zhàn)”的形成?1947年6月,針對歐洲國家普遍出現(xiàn)的經(jīng)濟困難,美國國務(wù)卿馬歇爾提出了歐洲經(jīng)濟援助計劃,即馬歇爾計劃。馬歇爾計劃對西歐國家的經(jīng)濟復(fù)蘇起了很大作用,為美國利用經(jīng)濟手段控制西歐鋪平了道路,是美國冷戰(zhàn)政策的重要組成部分。課標要求了解美蘇冷戰(zhàn)局面形成的主要過程目標分解
2024-11-17 11:52
【總結(jié)】?第22課聯(lián)合國?右圖是位于聯(lián)合國參觀中心入口處一座雕塑,這是一支槍管打結(jié)的槍,寓意聯(lián)合國所行使的主要職責是以和平方式解決國際爭端,維護世界和平。聯(lián)合國是第二次世界大戰(zhàn)勝利的產(chǎn)物,是反法西斯同盟國為了鞏固戰(zhàn)爭勝利成果、維護世界和平與安全而創(chuàng)建的一個全球性國際組織。課標要求了解聯(lián)合國的產(chǎn)生及其在維護世界
2024-11-17 11:51
【總結(jié)】第11課戰(zhàn)爭的擴大和轉(zhuǎn)折?教學目標:概述二戰(zhàn)是怎樣從局部戰(zhàn)爭逐步走向全面戰(zhàn)爭的;了解國際反法西斯同盟的建立和各大戰(zhàn)場重要戰(zhàn)役等史實,認識反法西斯國家是怎樣通向勝利之門的。?教學重點、難點:蘇德戰(zhàn)爭、珍珠港事件、反法西斯同盟的建立、莫斯科戰(zhàn)役、中途島海戰(zhàn)、阿拉曼戰(zhàn)役1941年6月22日凌晨3點,德軍入侵蘇聯(lián)思考:P5
2024-11-17 19:48
【總結(jié)】新課標歷史選修課介紹(岳麓版)太原?岳麓版歷史選修課相關(guān)的幾個問題?教學及考試中如何處理必修與選修的關(guān)系?交流歷史上重大改革回眸?人類歷史是一個復(fù)雜的社會演進過程。人類社會自產(chǎn)生以來,改革就與社會進步相伴而生。因此,學習和掌握歷史上重大改革的史實,有利于學生認識人類社會的發(fā)展規(guī)律。
2024-09-28 21:27
【總結(jié)】岳麓版高中《歷史》教材選修模塊簡介主講人《歷史上重大改革回眸》分冊主編北京師范大學歷史系教授孫燕京一我們的隊伍·總主編n趙世瑜北師大歷史系教授,必修第1冊《政治文明歷程》主編?!稓v史與社會課程標準》核心組成員,人教版初中《歷史與社會》總主編、七年級上冊主編。n曹大為北師大歷史系教
2025-01-18 01:10
【總結(jié)】課標要求:(1)了解穆罕默德·阿里改革的歷史背景(2)掌握穆罕默德·阿里改革的主要內(nèi)容,(3)認識其在埃及歷史上的作用。埃及的地理和歷史非洲國家交通位置和戰(zhàn)略位置都十分重要文明古國外族入侵埃及風光阿拉伯埃及共和國19世紀中期,歐美主要
【總結(jié)】提示五:2020年在大連,溫家寶總理提出作為全球性的領(lǐng)導者,要有他“三不足”的改革精神。提示一:郭沫若稱他是一位偉大的政治家,在中國歷史上很難找到和他比配的人。提示二:列寧稱他是“中國十一世紀改革家?!碧崾救核侵袊饨ㄉ鐣┮徊辉缸屓颂?、不坐轎的宰相,拒奢華、拒納妾的宰相。提示四:他是唐宋八大家之一,是詩句“春風又綠江南岸
2024-11-17 11:53
【總結(jié)】第7課探索與新說■曲折與辨疑■新的進展■20世紀關(guān)于人類起源的主要成果與問題■世紀之交現(xiàn)代人類起源新說爭論第7課探索與新說導入人類起源的神話傳說“我們從何處來,又將向何處去?”,這個問題在每個人的腦海里都曾出現(xiàn)過!神話告訴我們,上帝或女媧帶人類來到這個世界;而生物界的種種跡象表明,我們是與
2024-11-18 12:22
【總結(jié)】第三單元歐美資產(chǎn)階級革命時代的杰出人物第2課美國首任總統(tǒng)華盛頓展示課標:1、概述華盛頓在美國獨立戰(zhàn)爭中和建國初期的主要事跡;2、評價其歷史作用。理解課標:1、本課中心圍繞評價華盛頓在美國歷史發(fā)展中的作用;2、評價主要從兩個方面:(1)結(jié)合華盛頓在獨立戰(zhàn)爭中的事跡;(2)結(jié)合華盛頓在建
2024-11-18 12:23
【總結(jié)】從兩幅公益宣傳畫中你讀到了什么?【彎曲的手槍】打結(jié)的手槍,由盧森堡贈送。彎曲打結(jié)的槍管表示了人們對非暴力的向往,呼吁國際裁軍行動。【鑄劍為犁】是1959年由當時的蘇聯(lián)贈送的。這座青銅雕像是由葉夫根尼·武切季奇制作的,雕塑中的人一手拿著錘子,另一只手拿著他要改鑄為犁的劍。象征:人類
2024-11-18 12:47
【總結(jié)】第四單元“從來就沒有救世主”■共產(chǎn)主義者同盟■第一國際的斗爭■巴黎公社:“沖天的精神”■保衛(wèi)公社的武裝斗爭■第二國際的活動導入工人階級只有聯(lián)合起來才能爭取到民主權(quán)利,才能實現(xiàn)自身的解放。這種國際工人聯(lián)合的思想在第一國際、第二國際中得到了貫徹實施。在第一國際的后期,法國工人一度建
【總結(jié)】第一課戰(zhàn)云密布的歐洲新課標1、簡述第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的歷史背景2、理解人類歷史為什么發(fā)展到20世紀才會出現(xiàn)世界大戰(zhàn)。列強對世界市場的爭奪兩大軍事集團的形成科技進步成果被運用于軍事領(lǐng)域軍國主義與極端民族主義的泛濫
【總結(jié)】五四運動1919年5月4日巴黎和會上中國的外交失敗。第1課凡爾賽——華盛頓體系的建立“體系”指的是一定時期內(nèi)相對穩(wěn)定的國際關(guān)系制度。第一次世界大戰(zhàn)的性質(zhì)是什么?結(jié)果如何?是一場爭奪世界霸權(quán)的非正義的帝國主義戰(zhàn)爭,以德、奧同盟集團的戰(zhàn)敗告終。法國魏剛