【總結(jié)】例題:一個(gè)正方體紙盒,像下面這樣沿著某些棱剪開(kāi),就可以得到它的展開(kāi)圖.練一練用手勢(shì)判斷下面的平面圖形是不是正方體的展開(kāi)圖?練一練用手勢(shì)判斷下面的平面圖形是不是正方體的展開(kāi)圖?練一練用手勢(shì)判斷下面的平面圖形是不是正方體的展開(kāi)圖?練一練用手勢(shì)判斷下面的平面圖形是不是正方體的展開(kāi)圖?下面的圖形
2024-11-29 01:05
【總結(jié)】電阻導(dǎo)線(xiàn)多是用銅做的,特別重要的電器設(shè)備的導(dǎo)線(xiàn)還要用昂貴的銀來(lái)做。鐵也是導(dǎo)體,既多又便宜,想想看,為什么不用鐵來(lái)做導(dǎo)線(xiàn)呢?演示1把長(zhǎng)短、粗細(xì)相同的銅絲和鎳鉻合金絲分別接入電路,閉合開(kāi)關(guān),觀(guān)察電路中小燈泡的亮度。接不同的導(dǎo)體,小燈泡的亮度發(fā)生了變化。實(shí)驗(yàn)電路實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象在上述實(shí)驗(yàn)中,接入電流表,觀(guān)察電流表的示
2024-11-25 22:32
【總結(jié)】FFFF1、通過(guò)光心的光線(xiàn)傳播方向不改變。2、平行于主光軸的光線(xiàn)經(jīng)凸透鏡折射后通過(guò)焦點(diǎn),經(jīng)凹透鏡折射后發(fā)散,發(fā)散光線(xiàn)的反向延長(zhǎng)線(xiàn)通過(guò)虛焦點(diǎn)。3、經(jīng)過(guò)凸透鏡焦點(diǎn)的光線(xiàn)折射后平行于主光軸射出。對(duì)著凹透鏡異側(cè)虛焦點(diǎn)入射的光線(xiàn)折射后平行于主光軸射出。三條特殊光線(xiàn)溫故知新學(xué)習(xí)目標(biāo)、投影儀(幻燈機(jī))和
2024-11-25 22:31
【總結(jié)】哪些圖是片運(yùn)中動(dòng)哪的些?物你體是是怎靜么止知的道?的?我們所說(shuō)的物體的運(yùn)動(dòng),是指這一物體相
2024-12-04 21:36
【總結(jié)】云南是一個(gè)多民族地區(qū),在各族人民的生活中,民間歌唱活動(dòng)占有特別重要的地位,幾乎滲透到生活中的各個(gè)領(lǐng)域。他們以歌唱傾訴男女間的相互愛(ài)慕,以歌唱激發(fā)生產(chǎn)斗爭(zhēng)中的勞動(dòng)熱情,以歌唱表達(dá)對(duì)死者的哀悼、對(duì)婚配的祝福,以歌唱抒發(fā)豐收的喜悅和節(jié)日的歡樂(lè)······總之,云南的民歌可以說(shuō)是人民生命的組成部分,滲
2024-11-17 10:33
【總結(jié)】赤壁杜牧?折戟沉沙鐵未銷(xiāo),?自將磨洗認(rèn)前朝。?東風(fēng)不與周郎便,?銅雀春深鎖二喬。赤壁之戰(zhàn)?公元208年,孫權(quán)、劉備聯(lián)軍在長(zhǎng)江赤壁一帶,大敗曹操軍隊(duì)的一次戰(zhàn)斗。曹操敗袁紹、破烏桓,基本統(tǒng)一北方后,從
2024-11-28 00:45
【總結(jié)】不同物質(zhì)的物體的質(zhì)量與體積的關(guān)系?同種物質(zhì)的物體的質(zhì)量與體積的關(guān)系?用天平稱(chēng)量體積相同的木塊、鋁塊、鐵塊,它們的質(zhì)量相同嗎?關(guān)于稱(chēng)量的結(jié)果,你受到了什么啟示,能提出什么問(wèn)題?實(shí)驗(yàn)一:測(cè)量不同體積的相同物質(zhì)的質(zhì)量。器材:托盤(pán)天平砝碼不同體積的相同物質(zhì)——鋁塊123同種物質(zhì)的質(zhì)量與
2024-12-07 23:20
【總結(jié)】五年級(jí)上冊(cè)第一單元從太陽(yáng)系到無(wú)限宇宙1制作“宇宙”模型宇宙是什么樣的呢?一般理解的宇宙指人類(lèi)所存在的一個(gè)時(shí)空連續(xù)系統(tǒng),包括其間的所有物質(zhì)、能量和時(shí)間。對(duì)于這一體系的整體解釋構(gòu)成了宇宙論。在中國(guó)古代就有“上下四方曰宇,往古來(lái)今曰宙”的說(shuō)法,宇宙一詞也出自于“旁日月,挾宇宙”。近數(shù)世紀(jì)以來(lái),科學(xué)
2024-11-17 19:41
【總結(jié)】作者簡(jiǎn)介蘇軾,字子瞻,號(hào)東坡居士,眉州眉山(今四川)人,宋仁宗嘉右二年(1057)進(jìn)士。唐宋八大家之一。蘇軾是個(gè)文藝全才,詩(shī)、散文、詞、書(shū)法、繪畫(huà)都有杰出成就。蘇軾一生屢遭貶謫,復(fù)雜坎坷,思想上常常充滿(mǎn)出世與入世的矛盾,但他失意時(shí)仍不絕望,而流露出達(dá)觀(guān)放任、忘情個(gè)人得失的傾向。其作品往往視野開(kāi)闊,風(fēng)格豪邁豁達(dá),
【總結(jié)】燃料的燃燒?1、內(nèi)能利用的兩條途徑?_______、______?2、汽油機(jī)在吸氣沖程中吸入________?壓縮沖程中______能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_____?做功沖程中______能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_____?3、一個(gè)工作循環(huán)中包括___個(gè)沖程,活塞往復(fù)___次,曲軸轉(zhuǎn)動(dòng)__圈,做功__次?4、三個(gè)輔
2024-11-17 00:40
【總結(jié)】2.還記得用小火柴棒搭正方形時(shí),怎樣計(jì)算火柴棒的根數(shù)嗎?第一個(gè)正方形用四根,以后每增加一個(gè)正方形增加三根,那么搭x個(gè)正方形就需要火柴棒___________根。……x個(gè)正方形[4+3(x-1)]?……x個(gè)正方形?把每個(gè)正方形都看成是用四根火柴棒搭成的,然后再減多算的根數(shù),得到的代數(shù)式是:____________[
2024-11-29 01:04
【總結(jié)】中小學(xué)課件第4節(jié)噪聲的危害和控制中小學(xué)課件體驗(yàn)1感受樂(lè)音和噪聲活動(dòng)1:(1)聽(tīng)一段優(yōu)美的音樂(lè);(2)用鐵釘刮玻璃,聽(tīng)聽(tīng)產(chǎn)生的聲音。活動(dòng)2:(1)大家一起來(lái)唱一首歌;(2)大家都在上自習(xí),一個(gè)同學(xué)在旁邊大聲歌唱。(1)活動(dòng)1中,你喜歡哪一種聲音?為什么?(2)活動(dòng)2中,哪一種歌聲影響了其他同學(xué)
【總結(jié)】電阻的測(cè)量1.電流可以用電流表測(cè)量,電壓可以用電壓表測(cè)量。那么,用什么方法測(cè)量電阻呢?2.如何運(yùn)用歐姆定律找到間接測(cè)出導(dǎo)體的電阻的方法?想想議議I=URR=UI用電壓表、電流表間接測(cè)電阻電源、電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線(xiàn)、待測(cè)電阻。一、伏安法測(cè)電阻實(shí)
【總結(jié)】中小學(xué)課件種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)第一單元第1課中小學(xué)課件思考:怎樣用實(shí)驗(yàn)來(lái)證明呢?對(duì)比實(shí)驗(yàn),只能改變一個(gè)條件。中小學(xué)課件思考:1、選擇要研究的問(wèn)題:2、用什么方法證明呢3、注意什么?4、為什么要用三粒種子呢中小學(xué)課件實(shí)驗(yàn)計(jì)劃(例)要研究的問(wèn)題:我的推測(cè)
2024-12-11 05:08
【總結(jié)】第二節(jié)運(yùn)動(dòng)的快慢教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)目標(biāo)1.能用速度描述物體的運(yùn)動(dòng)。2.能用速度公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。3.知道勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的概念。二、能力目標(biāo)1.經(jīng)歷觀(guān)察物理現(xiàn)象的過(guò)程,能簡(jiǎn)單描述所觀(guān)察現(xiàn)象的主要特征,具有初步的觀(guān)察能力。2.能應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。具有初步的分析問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力。三、德育目標(biāo)
2024-11-18 16:31