人教版歷史選修3第三單元第二次世界大戰(zhàn)(已改無錯(cuò)字)
2022-12-30 17:53:11 本頁面
【正文】 遺產(chǎn)遭到嚴(yán)重破壞。 （ 1）德國：對猶太人進(jìn)行種族滅絕性的大屠殺。 （ 2）日本 ① 在中國淪陷區(qū)進(jìn)行野蠻大屠殺，南京 大屠殺遇難者達(dá) 30萬人以上。 ②滅絕人性地使用生化武器，成立了代 號為“ ”的細(xì)菌部隊(duì)，用活人做 細(xì)菌試驗(yàn)。 ③在馬來亞、泰國、印度尼西亞等地， 日軍也犯下滔天罪行。 731 （二）正義的審判 （ 1）時(shí)間： 1945年 11月。 （ 2）機(jī)構(gòu)：歐洲國際軍事法庭。 （ 3）結(jié)果：德國法西斯戰(zhàn)犯及其組織秘密警察和 黨衛(wèi)軍等得到應(yīng)有的懲罰。 （ 1）時(shí)間： 1946年 5月。 （ 2）執(zhí)行者： 軍事法庭。 （ 3）結(jié)果：東條英機(jī)等戰(zhàn)犯受到懲罰。 （ 4）地位：人類歷史上規(guī)模最大的一次國際審判。 遠(yuǎn)東國際 （三）前事不忘，后世之師 ，防止其死灰復(fù)燃，是消除 戰(zhàn)爭隱患的關(guān)鍵。 2. 對世界大戰(zhàn)的爆發(fā)起了推波助瀾作用。 ，導(dǎo)致落后與挨打，創(chuàng)新、發(fā) 展才有出路。 ，是戰(zhàn)勝法西斯的重 要保證。世界和平需要各國政府和人民共同維護(hù)。 綏靖政策 （四）第二次世界大戰(zhàn)的歷史意義 ：世界反法西斯戰(zhàn)爭。 （ 1）美蘇崛起。 （ 2）西歐普遍衰落。 （ 3）德意日法西斯崩潰。 （ 1）社會主義制度越出一國范圍。 （ 2）亞非拉民族解放運(yùn)動高漲， 體系瓦解。 ：為戰(zhàn)后科學(xué)技術(shù)革命奠定了基礎(chǔ)。 世界殖民 命題視角 考向探究 本專題命題側(cè)重于結(jié)合凡爾賽 — 華盛頓 體系下國際關(guān)系的不穩(wěn)定探討第二次世界大戰(zhàn)是怎 樣從局部戰(zhàn)爭逐步走向全面戰(zhàn)爭的；結(jié)合斯大林格 勒保衛(wèi)戰(zhàn)和太平洋戰(zhàn)爭，通過英美蘇之間關(guān)系的變 化探討反法西斯國家是怎樣通向勝利之門的；結(jié)合 法西斯的暴行和對法西斯的審判，探討第二次世界 大戰(zhàn)對人類的深刻啟迪。 例題 1 下圖是 1944年的一幅政治漫畫（注：圖中 文字意為不要投 Roosevelt的票，或不要選擇 Roosevelt）。 請回答： （ 1）圖中兩人分別代表哪兩個(gè)國家？請說明理由。 （ 2）他們?yōu)楹翁岢觥?DON’T VOTE FOR ROOSEVELT?。。 边@種要求？他們的愿望實(shí)現(xiàn)了嗎？ （ 3）與圖中人物所執(zhí)行的政策相比， Roosevelt推行政 策的最鮮明特點(diǎn)是什么？ 解析 本題以 1944年的一幅政治漫畫創(chuàng)設(shè)新情境 ， 考查學(xué)生從圖片中獲取有效信息分析解決問題的能 力 。 同時(shí)也考查學(xué)生一定的英語水平 。 本題能力立 意要求很高 ， 但考查內(nèi)容比較簡單 。 第 （ 1） 題注 意觀察圖中的納粹標(biāo)志 （ 十字標(biāo)志或 卐 ） ， 說明第 一個(gè)人物是希特勒形象；圖中第二個(gè)人物的太陽標(biāo) 志及軍帽 ， 反映了第二個(gè)人物追隨希特勒的情形； 第 （ 2） 題注意翻譯英文及結(jié)合德 、 日法西斯的本 質(zhì)分析；第 （ 3） 題注意比較 ， 明確 Roosevelt即羅 斯福 。 本題用漫畫來演繹歷史 ， 這也是高考注重的 一個(gè)方面 ， 因此 ， 在今后復(fù)習(xí)中注重培養(yǎng)學(xué)生理解 漫畫及遷移知識的能力。 答案 （ 1）德國、日本。走在前面的帶有法西斯 標(biāo)志，可判斷為德國，后者帶有太陽旗，可知為 日本。 （ 2）他們?yōu)榉ㄎ魉馆S心國的核心成員、法西斯統(tǒng) 治的代表，而羅斯福是反法西斯同盟的核心領(lǐng)袖、 是西方民主制度的堅(jiān)定維護(hù)者。沒有，因?yàn)榱_斯福 連任總統(tǒng)。 （ 3）通過擴(kuò)大國內(nèi)需求而不是對外擴(kuò)張來緩解經(jīng) 濟(jì)危機(jī)，維護(hù)和發(fā)展了資本主義民主制度。 例題 2 閱讀下列圖文材料： 材料一 一戰(zhàn)后經(jīng)過了短暫的 20年，就爆發(fā)了新的 世界大戰(zhàn)，再次把人類拖進(jìn)了痛苦與災(zāi)難的深淵。 材料二 德軍入侵波蘭 請回答： （ 1）有人認(rèn)為，二戰(zhàn)之所以爆發(fā)，完全是由材料 一中三個(gè)戰(zhàn)爭狂人引起的。你如何看待這種觀點(diǎn)？ （ 2）依據(jù)材料二和所學(xué)知識，指出二戰(zhàn)全面爆發(fā) 的標(biāo)志是什么？二戰(zhàn)爆發(fā)初期，英法等國是否立即 放棄了綏靖政策？結(jié)果如何？ 解析 本題圖文并茂 ， 考查二戰(zhàn)爆發(fā)的原因及初期 的戰(zhàn)爭形勢 ， 培養(yǎng)學(xué)生分析評價(jià)和再認(rèn)再現(xiàn)歷史問 題的能力 。 第 （ 1） 題應(yīng)首先判斷該觀點(diǎn)是片面 的 ， 依據(jù)所學(xué)知識綜合概括二戰(zhàn)爆發(fā)的深刻背景 。 第（ 2）題結(jié)合所學(xué)知識不難回答。 答案 這種觀點(diǎn)是片面的 。 二戰(zhàn)的爆發(fā)有其深刻的 背景：一戰(zhàn)后確立的凡爾賽 — 華盛頓體系隱含著帝 國主義列強(qiáng)之間新的矛盾； 30年代資本主義世界經(jīng) 濟(jì)危機(jī)加劇了各國內(nèi)部矛盾 ， 德 、 意 、 日法西斯勢 力上臺 ， 瘋狂擴(kuò)軍備戰(zhàn) ， 形成歐亞戰(zhàn)爭策源地；面 對法西斯的侵略擴(kuò)張 ， 弱小國家無力阻止 ， 英 、 法 、 美等國推行縱容侵略的綏靖政策 ， 最終促成了 世界大戰(zhàn)的爆發(fā) 。 從根本上說二戰(zhàn)是資本主義各國 經(jīng)濟(jì)政治發(fā)展不平衡的必然結(jié)果 。 希特勒 、 墨索里 尼 、 東條英機(jī)只是本國法西斯勢力的主要代表 ， 他 們只是起了加速二戰(zhàn)爆發(fā)的作用。 （ 2） 1939年 9月 1日 ， 德軍突襲波蘭 ， 9月 3日英法 對德宣戰(zhàn) 。 沒有 。 致使波蘭孤軍奮戰(zhàn) ， 寡不敵眾而 亡國。 課時(shí)訓(xùn)練 ： 材料一 協(xié)定簽訂后 ， 希特勒對他的黨羽說： “ 我必須 ?? 利用布爾什維主義的幽靈來遏制凡 爾賽諸國 ， 要使他們相信 ， 德國是反對赤禍的決 定性堡壘 。 這是我們渡過危機(jī) 、 擺脫 《 凡爾賽和 約 》 和重
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