企業(yè)學(xué)員策略與技巧培訓(xùn)(已改無錯(cuò)字)
2023-03-12 16:42:31 本頁面
【正文】 1 話題 2 話題 3 ? 過渡? ? 過渡? ? 過渡? ? 過渡? 結(jié)束課程 引入話題 要領(lǐng)一 要領(lǐng)二 要領(lǐng)三 ? 過渡? ? 過渡? ? 過渡? ? 過渡? 結(jié)束話題 陳述 答疑 + 202309 12 實(shí)用培訓(xùn)法 策略與技巧 講授技巧 ? 言語文字 ? 語音語調(diào) ? 肢體語言 7% 38% 55% 人們只有在對你的 _____________________感覺良好時(shí)，才會留意你的______________。 傳統(tǒng)教學(xué)過程中的教與學(xué) 202309 13 實(shí)用培訓(xùn)法 策略與技巧 講授技巧 — 身 體語言 ? 目光交流 ? 微笑 ? 站姿及移動 ? 手勢 ? 著裝、儀表 閱讀資料： ?即使是在隨意的交談中，人們也會通過你的眼神（目光交流的長短和頻率）來評價(jià)你是否親切、友好。在講授過程中，你應(yīng)該盡可能與每一位聽眾建立頻繁的目光交流，從而拉進(jìn)你與聽眾的距離，為你的講授奠定良好的情感基礎(chǔ)。 ?在大型講座中作講授時(shí)， 可將聽眾席劃分成若干區(qū)域；當(dāng)你的目光落在任何區(qū)域時(shí)，要停留 56秒鐘；同時(shí)，注意用你的微笑示意此區(qū)域的聽眾，你在關(guān)注他們。 ?確保你的站姿不讓人覺得你很疲倦。最好能充分利用你的整個(gè)身體，使之成為一個(gè)動態(tài)的工具，拉進(jìn)你與聽眾的距離，激發(fā)聽眾聽講的熱情。 ?除非你的手勢與講授內(nèi)容相匹配，否則要確保你的手不要亂動，這一點(diǎn)很關(guān)鍵。訓(xùn)練方法：為你的手找一個(gè)舒適的地方，每次手勢結(jié)束后，注意將手放回到那個(gè)舒適的地方。 ?注意你的著裝 你不是在為自己著裝，而是為聽眾。如果聽眾認(rèn)為你的著裝不恰當(dāng)，你的著裝就是失敗的。 傳統(tǒng)教學(xué)過程中的教與學(xué) 202309 14 實(shí)用培訓(xùn)法 策略與技巧 講授技巧 — 幻燈的使用 ? 幻燈片的制作 – 信息呈現(xiàn)的方式 – 信息量 – 版面 —七七原則 – 色彩 – 動畫 ? 設(shè)備的使用 – 設(shè)備的了解 – 設(shè)備的調(diào)整 – 應(yīng)急方案 ? 站位 ? 指示手段 – 筆 – 教鞭 – 激光筆 ? 其它注意事項(xiàng) 傳統(tǒng)教學(xué)過程中的教與學(xué) 202309 15 實(shí)用培訓(xùn)法 策略與技巧 講授技巧 語音語調(diào) ? 語速 ? 音量 ? 音頻 ? 抑揚(yáng)頓挫 ? 吐字的清晰度 ? 克服口頭禪 傳統(tǒng)教學(xué)過程中的教與學(xué) 1. 朗讀練習(xí)：
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