【總結(jié)】高中物理·選修3-5·粵教版第四節(jié)核力與結(jié)合能[目標定位].,知道重核與輕核中中子數(shù)與質(zhì)子數(shù)的數(shù)量多少關(guān)系.平均結(jié)合能的概念.,理解愛因斯坦質(zhì)能方程,并能進行有關(guān)核能的計算.一、核力及其性質(zhì)1.組成原子核的____之間有很___的相互作用力,使核子能夠克服________而緊密地結(jié)合在一起,這
2024-11-17 03:10
【總結(jié)】物理選修3-5識記內(nèi)容整理人:鄧蘇華第一章:動量動量守恒定律1、動量守恒定律的條件:系統(tǒng)不受力或所受外力的矢量和為零或外力遠小于系統(tǒng)內(nèi)物體間的相互作用力。即系統(tǒng)所受合外力的矢量和為零。(例如:碰撞、爆炸、反沖)2、動量守恒定律的表達式:①m1v1+m2v2=m1v1/+m2v2/(規(guī)定正方向)②
2024-12-08 19:15
【總結(jié)】選修3-5第五章波與粒子第1節(jié)光電效應(yīng)光電效應(yīng)現(xiàn)象問題:用弧光燈照射鋅板,與鋅板連接的驗電器張開一個角度說明什么?——弧光燈照射后的鋅板帶了電。?探究:弧光燈照射后梓板帶什么電?如何檢驗電性?原來不帶電的鋅板被弧光燈照射后帶了正電,表明電子在弧光燈照射下
2024-11-18 00:12
【總結(jié)】第一節(jié)認識交變電流1.知道什么是交變電流,它與直流的區(qū)別是什么.2.了解交流電的產(chǎn)生原理,能熟練運用楞次定律和法拉第電磁感應(yīng)定律推導正弦交流電的表達式.3.會用圖象描述交流電.一、交流與直流交變電流:都隨時間做變化的電流,叫做交變電流,簡稱交流.
2024-11-18 02:04
【總結(jié)】第二節(jié)原子的結(jié)構(gòu)(時間:60分鐘)考查知識點及角度難度及題號基礎(chǔ)中檔稍難α粒子散射實驗1、2、3、6、74、5、8盧瑟福的核式結(jié)構(gòu)模型910、11綜合提升1213知識點一α粒子散射實驗1.關(guān)于α粒子散射實驗,下列說
2024-12-03 12:58
【總結(jié)】高中物理·選修3-5·粵教版第二節(jié)動量動量守恒定律[目標定位]、內(nèi)力、外力的概念.定律的內(nèi)容及表達式,理解其守恒的條件.律解決實際問題.一、系統(tǒng)、內(nèi)力與外力1.系統(tǒng):相互作用的____________物體組成一個力學系統(tǒng).2.內(nèi)力:系統(tǒng)中,物體間的相互作用力.3
【總結(jié)】第三節(jié)氫原子光譜(時間:60分鐘)考查知識點及角度難度及題號基礎(chǔ)中檔稍難巴爾末公式1、23、4光譜及光譜分析5、6、78、9綜合提升1011、1213知識點一巴耳末公式的應(yīng)用1.(雙選)下列說法正確的是().A.所有氫原子光譜的波長都可
2024-12-03 05:34
【總結(jié)】第五節(jié)德布羅意波(時間:60分鐘)考查知識點及角度難度及題號基礎(chǔ)中檔稍難物質(zhì)波1、23、45不確定關(guān)系6、78、910綜合提升1112、1314知識點一物質(zhì)波1.在歷史上,最早證明了德布羅意波存在的實驗是().A.弱光衍射實驗B.電子
【總結(jié)】1碰撞1.認識彈性碰撞與非彈性碰撞.2.認識對心碰撞與非對心碰撞.3.探究碰撞中的不變量.一、碰撞的特點時間特點:在碰撞過程中,相互作用時間.相互作用力特點:在碰撞過程中,相互作用力外力.位移特點:在碰撞過程中,物體發(fā)生速度突變時,位
2024-11-19 16:58
【總結(jié)】2動量1.理解動量、動量改變量與沖量的概念.2.理解動量定理的確切含義和表達式,知道動量定理適用于變力.3.會用動量定理解釋有關(guān)物理現(xiàn)象,并能掌握一維情況下的計算問題.一、動量及動量變化量動量(1)定義:物體的和的乘積.(2)定義式:p=.
【總結(jié)】教科版高中物理選修3-5模塊檢測(二)(時間:90分鐘滿分:100分)一、選擇題(本題共10小題,每小題4分,共40分)1.圖1所示是用光照射某種金屬時逸出的光電子的最大初動能隨入射光頻率的變化圖線(直線與橫軸的交點坐標為,與縱軸的交點坐標為).由圖可知()
2024-11-28 23:06
【總結(jié)】第一節(jié)光電效應(yīng)三維教學目標1、知識與技能(1)通過實驗了解光電效應(yīng)的實驗規(guī)律。(2)知道愛因斯坦光電效應(yīng)方程以及意義。(3)了解康普頓效應(yīng),了解光子的動量2、過程與方法:經(jīng)歷科學探究過程,認識科學探究的意義,嘗試應(yīng)用科學探究的方法研究物理問題,驗證物理規(guī)律。3、情感、態(tài)度與價值觀:領(lǐng)略自然界的奇妙與和諧,發(fā)展對科學的
2024-12-08 22:23
【總結(jié)】第二節(jié)光子第三節(jié)康普頓效應(yīng)及其解釋1.能量子(1)定義:普朗克認為,帶電微粒輻射或者吸收能量時,只能輻射或吸收某個最小能量值的________.即:能量的輻射或者吸收只能是____________.這個不可再分的最小能量值叫做________.(2)能量子大小為hν,其中ν是諧振子的振動頻率,h稱為________常量.
2024-12-03 12:59
【總結(jié)】第四節(jié)核力與結(jié)合能(時間:60分鐘)考查知識點及角度難度及題號基礎(chǔ)中檔稍難核力、結(jié)合能1、23質(zhì)量虧損、核能的計算4、5、67、89、10綜合提升1112知識點一對核力及結(jié)合能的理解1.關(guān)于原子核的結(jié)合能與平均結(jié)合能,下列說法中不正確的是().
【總結(jié)】第三章原子結(jié)構(gòu)之謎第一節(jié)敲開原子的大門(時間:60分鐘)考查知識點及角度難度及題號基礎(chǔ)中檔稍難陰極射線及氣體導電1、2、34、5、67帶電粒子比荷的測定8、91011、12綜合提升1314知識點一陰極射線及氣體導電1.(雙選)關(guān)于陰極射線,下列