msa—測量系統(tǒng)分析講義培訓(xùn)教材(已改無錯字)
2023-03-02 18:25:52 本頁面
【正文】 , 且應(yīng)針對預(yù)期測試值的最低值，最高值及中程數(shù)的標(biāo)準(zhǔn)各取得樣本或標(biāo)準(zhǔn)件 ,每個樣本都要求單獨分析，并對每個樣本或標(biāo)準(zhǔn)件測量 10次 , 計算其平均值 , 將其當(dāng)成 “ 基準(zhǔn)值 ” . n 由一位作業(yè)者以常規(guī)方式對每個樣本或標(biāo)準(zhǔn)件測量 10次 . 并計算出平均值 , 此值為 “ 觀測平均值 ” . ?33/52 MSA培訓(xùn)教材 33 ?v 計算偏倚 : 偏倚 = 觀察平均值 – 基準(zhǔn)值 制程變異 = 6δ 如果需要一個指數(shù)，把偏倚乘以 100再除以過程變差 (或公差 )，就把偏倚轉(zhuǎn)化為過程變差 (或公差 )的百分比，偏倚占過程變差的百分比計算如下： 偏倚 %=100[(偏倚 )/過程變差 ] 偏倚占公差百分比采用同樣方法計算，式中用公差代替過程變差。 ?34/52 MSA培訓(xùn)教材 34 ? 判定 :針對偏倚之部份，判定之原則為： 重要特性部份其偏倚 %須 =10%； 一般特性其偏倚 %須 30%；應(yīng)依據(jù)儀器 之使 用目的來說明其接受之原因。 其偏倚 %大于 30%者，此項儀器不適合 使用。 如果偏倚較大，查找以下可能的原因： 標(biāo)準(zhǔn)或基準(zhǔn)值誤差，檢驗校準(zhǔn)程序。 儀器磨損，主要表現(xiàn)在穩(wěn)定性分析上，應(yīng)制 定維護或重新修理的計劃。 制造的儀器尺寸不對。 儀器測量了錯誤的特性。 儀器校準(zhǔn)不正確，復(fù)查校準(zhǔn)方法。 評價人員操作儀器不當(dāng)，復(fù)查檢驗方法。 儀器修正計算不正確。 ?35/52 MSA培訓(xùn)教材 35 習(xí)題： 計算偏倚 (已知基準(zhǔn)值 =) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ? ? 過程變 差 = ? 偏倚 =觀察平均值 基準(zhǔn)值 = ? 偏倚占過程變差的百分比計算： ? 偏倚 %=100﹝∣ 偏倚 ∣ /過程變差 ﹞ =% ?36/52 MSA培訓(xùn)教材 36 線性分析之執(zhí)行 ? v 獨立取樣法 : n 針對產(chǎn)品所須使用之范圍，利用標(biāo)準(zhǔn)件或產(chǎn)品樣本 (一般區(qū)分為五個等分，其范圍須包括產(chǎn)品之規(guī)格公差之范圍 )來做儀器之線性分析，如果是采用標(biāo)準(zhǔn)件須有真值，如果是使用產(chǎn)品樣本時，則這些的產(chǎn)品樣本須先經(jīng)精密測量十次以上，再予以平均，以此當(dāng)做是「真值」或「基準(zhǔn)值」 。 n 由一位作業(yè)者以常規(guī)方式對每個樣本或標(biāo)準(zhǔn)件測量 10次 . 并計算出平均值 , 此值為 “ 觀察平均值 ” . ?37/52 MSA培訓(xùn)教材 37 ?v 計算偏倚 : n 偏倚 = 觀察平均值 – 基準(zhǔn)值 n 過程變差 = 6δ v 繪圖 : n X軸 =基準(zhǔn)值 n Y軸 = 偏倚 n 其方程式為 : y=a+bx n 再分別計算其 n 截距，斜率，擬合優(yōu)度，線性，線性 %等 ?38/52 MSA培訓(xùn)教材 38 ? v 判定 : v 針對重要特性其線性度 %5% v 一般特性其線性度 %10% v 線性度 %10%以上者判為不合格，此項之儀器不適合使用。 如果測量系統(tǒng)為非線性，查找以下可能原因： n 在工作范圍內(nèi)上限或下限內(nèi)儀器沒有正確校準(zhǔn) n 最小或最大值校準(zhǔn)量具的誤差 n 磨損的儀器 n 儀器固有的設(shè)計特性 ?39/52 MSA培訓(xùn)教材 39 ? v 就是把各個零件與某些指定限值相比較，如果滿足限值則接受該零件否則拒收。 v 計數(shù)型量具不能象計量型量具指示一個零件多幺好或多幺壞，它只能指示該零件被接受還是拒收。 小樣法之做法 v 先選取二十個零件來進行。 v 選取二位評價人以一種能防止評價人偏倚的方式兩次測量所有零件。 何謂計數(shù)型量具 ?40/52 MSA培訓(xùn)教材 40 ?v 在選取二十個零件時，必須有一些零件稍許高或低于規(guī)范限值。 v 所有的測量結(jié)果 (每個零件測四次 )一致則接受該量具，否則應(yīng)改進或重新評價該量具，如果不能改進該量具，則不能被接受并且應(yīng)找到一個可接受之替代測量系統(tǒng)。 ?習(xí)題 (XXXXXX) ?41/52 MSA培訓(xùn)教材 41 ?測量和測量過程： ?賦值給具體事物以表示它們之間關(guān)于特殊特性的關(guān)系； ?賦值過程定義為測量過程； ?賦予的值定義為測量值； ?測量過程看成一個制造過程，它產(chǎn)生數(shù)字（數(shù)據(jù)）作為輸出。 附 (一 ) ?42/52 MSA培訓(xùn)教材 42 附 (二 ) ? 量
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