【總結】第一篇:13《短新聞兩篇》教案 《短新聞兩篇》教案 【教學目標】 一、知識教育目標: 1.了解新聞報道的一般特征和結構方式;2.了解香港近百年的發(fā)展史。 二、能力訓練目標: 1.培養(yǎng)閱讀新...
2024-10-28 20:59
【總結】(一)1、下列各組詞語中加下劃線字的讀音,與所給注音全都相同的一組是()A.勁jìng勁拔遒勁疾風勁草剛勁挺拔B.泊bó停泊漂泊淡泊名利水泊梁山C.應yīng應屆應聘
2024-12-01 09:23
【總結】3、新聞的標題有什么特點呢?除了主標題還有哪些?引標題和副標題1、新聞正文一般分為哪幾個部分?標題、導語、主體、背景和結語2、哪幾部分是缺一不可的標題、導語、主體6、別了,“不列顛尼亞”本文是一篇特寫,特寫也稱新聞速寫、新聞素描,要求用類似于電影的“特寫鏡頭”的手法反映事
2024-11-17 02:25
【總結】第一篇:別了,“不列顛尼亞”教案 《別了,“不列顛尼亞”》教案 教學目標: 知識目標: 、新聞的特點,掌握新聞這一體裁的結構。 ,理清課文結構。 “現(xiàn)實場景與歷史事實的交叉”這一寫作特點,...
2024-10-21 07:36
【總結】第一篇:別了,不列顛尼亞教案 人民教育出版社高中語文必修1第10課 《別了,不列顛尼亞》教學設計 江西省余江縣第一中學姜舟斌 【教學目標】 1、掌握基本的新聞知識,明確新聞與新聞特寫的異同 ...
2024-10-21 07:58
【總結】第一篇:《別了,“不列顛尼亞”》 《別了,“不列顛尼亞”》教案 教學目標 1、知識目標:掌握本文主體部分按時間順序報道的特點。 2、能力目標:掌握本文運用現(xiàn)場景物寓意抒情的寫法及本文選材上...
2024-10-21 05:20
【總結】別了,不列顛尼亞學習目標:?掌握新聞的特點。?學會用新聞的形式反映生活。?體味語言中蘊涵的豐富情感。?新聞是目前世界上發(fā)表量最大,受眾最多的文體,它通過各種傳媒(報紙、電視臺、電臺、網絡等)對當前的政治事件和社會生活進行報道。?新聞廣義消息通訊報告文學狹
2024-11-11 07:28
【總結】周婷楊興1、什么是新聞(消息)新聞是新近發(fā)生的群眾關心的重要事實的報道2、新聞的特點及時、真實3、新聞(消息)的結構標題導語主體再讀課文,分組討論以下問題:1、讀了這篇新聞,你有什么樣的感覺?2、以第一段為例,讀的時候應該注意什么?懷著什么樣的情感?3、劃
2024-11-11 04:06
【總結】第一篇:別了不列顛尼亞說課稿 《別了,“不列顛尼亞”》說課稿 廖連亞 各位評委老師: 大家好,今天我說課的題目是《別了,“不列顛尼亞”》 一、說教材 《別了,“不列顛尼亞”》是高中語文必修...
2024-10-21 07:11
【總結】第一篇:教案:別了不列顛尼亞 【教學目標】 1、知識目標: ⑴ 了解新聞的特點 ⑵ 整體感知課文內容,分析特寫場景 ⑶ 思考文中重點語句的深刻含義 2、能力目標: ⑴ 培養(yǎng)快速閱...
2024-10-21 11:02
【總結】第一篇:別了不列顛尼亞 《別了,“不列顛尼亞”》教案 教學目標: 1.掌握基本的新聞知識,明確新聞與新聞特寫的異同。 2.品味文章中重點語句的深刻含義,品味本文莊重、含蓄的語言風格3.回顧歷史...
2024-10-21 07:51
【總結】第一篇:《別了,不列顛尼亞》教案 《別了,不列顛尼亞》教案 【學習目標】 1、復習新聞知識。 2、了解特寫消息與一般消息的異同。學習特寫的表達技巧。3、品味本文莊重、含蓄的語言風格。4、體會本...
2024-10-21 05:18
【總結】第一篇:《別了,不列顛尼亞》說課稿 《別了,不列顛尼亞》說課稿 各位評委大家好:我抽到的是號,我說課的題目是《別了,不列顛尼亞》,下面我將從教材分析、教學目標、重點難點、教學過程等幾個方面介紹我對...
2024-10-21 05:25
【總結】第10課短新聞兩篇—別了,“不列顛尼亞”作者:2導入新課1997年7月1日,是中華人民共和國政府恢復對香港行使主權的時刻!這也是中華民族洗雪百年恥辱,長民族志氣、振國家聲威的喜慶時刻。在這樣一件百年盛事之際。數位新華社記者,作為歷史的見證人,真實、準確地記下了這難忘的時刻,寫下了《別了,“不列顛尼
2024-11-17 10:19
【總結】東方之珠1997年7月1日,中國政府恢復對香港行使主權,這是中華民族的一大盛事,也是世界歷史上的一件大事。為了記下這一大盛事,周婷、楊興這兩位新華社香港分社記者通力合作,真實、準確地描繪了這難忘的時刻。文章記錄了英國王儲查爾斯和末任港督彭定康乘“不列顛尼亞”號皇家游輪撤離香港的最后歷史時刻,曾獲第八屆
2024-12-08 04:52