人教版化學(xué)九年綜合同步測(cè)試題九(已改無錯(cuò)字)
2022-12-29 15:40:47 本頁面
【正文】 度 /g/mL 氨水的密度 /g/mL 請(qǐng)仔細(xì)分析后回答下列問題： （ 1） 20℃ 時(shí)，隨著溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸增大，硫酸溶液的密度逐漸 (填增大、減不或不變 )；氨水的密度逐漸 (填增大、減小或不變 ) （ 2） 取 12%的硫酸溶液 100g配制成 6%的溶液，向 100g12%的硫酸溶液中加水的質(zhì)量 應(yīng) 100g（填大于、小于或等于）。 （ 3） 向 100g24%的氨水中加入 100g 水，搖勻，溶液體積是 mL（保留到 ）。 五、（本小題包括 3 小題，共 16 分 ） 35．請(qǐng)根據(jù)題意回答下列問題。 [在下列（ 1）（ 2）兩小題中任選一題回答，若兩小題都回答，則以第（ 1）小題的答案來評(píng)定分?jǐn)?shù) ] （ 1）實(shí)驗(yàn)室有兩瓶失去標(biāo)簽的液體，分別是稀鹽酸和氫氧化鈉溶液，請(qǐng)你使用 不同類 ． ． ． 的試劑把它們區(qū)分開來（至少用兩種方法）。 （ 2）放置在空氣中的鋁制品和黃金制品，都不易被腐蝕。請(qǐng)你分別說明原因。 36．根據(jù)下圖實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問題 （ 1）寫出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱 ① ② （ 2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣時(shí)的發(fā)生裝置，應(yīng)對(duì)哪個(gè)編號(hào) 的裝置進(jìn)行改進(jìn)？如何改進(jìn)？ 。反應(yīng)的化學(xué)方程式 ， （ 3）實(shí)驗(yàn)室制 CO2 可用 裝置 組合 ． ． ，反應(yīng) 方程式 。 37．如圖所示，某同學(xué)在進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，向燒杯中的氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸一會(huì)兒后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑。為了確定鹽酸與氫氧化鈉是否完全反應(yīng)，該同學(xué)從燒杯中取少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中，并向試管中 滴加幾滴無色酚酞試液，振蕩，觀察到酚酞試液不變色。于是他得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論。 （ 1）你認(rèn)為他得出的結(jié)論是否正確 ，理由是 。 （ 2）寫出在燒杯中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式 （ 3）請(qǐng)你另設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和， 填寫下表 實(shí)驗(yàn)方法 可能觀察到的現(xiàn)象 結(jié)論 （ 4）另一同學(xué)認(rèn)為不 用指示劑也能證明酸與堿能反應(yīng)，只要用難溶或微溶的堿， 如 Ca(OH)2，在兩只裝 有 Ca(OH)2固體的試管中分別滴加等量水和稀鹽酸，只要觀察到 現(xiàn)象，即可證明 Ca(OH)2能與稀鹽酸反應(yīng)。做 Ca(OH)2 固體中加水的實(shí)驗(yàn)的作用是 。 六、計(jì)算題（本題包括 2 小題，共 8 分） 38．木糖醇（ C5H12O5）是一種新型的甜味劑，廣泛使用在口香糖 中，由于熱量較低，有助牙齒清潔，所以倍受青睞。 （ 1）木糖醇中 C:H:O 的質(zhì)量比為： ，相對(duì)分子質(zhì)量是 （ 2）木糖醇中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。 39．某同學(xué)為了測(cè)定實(shí)驗(yàn)室中氯酸鉀樣品的純度，取 該樣品與 。加熱該混合物 t1 時(shí)間后（假設(shè)雜質(zhì)不參加反應(yīng)），冷卻，稱量剩余固體質(zhì)量，重復(fù)以上操作，依次稱得加熱 t t t4時(shí)間后剩余固體的質(zhì)量，記錄數(shù)據(jù)如下表： 加熱時(shí)間 t1 t2 t3 t4 剩余固體質(zhì)量（ g） （ 1）寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。 （ 2）加熱 t3 時(shí)間后氯酸鉀是否已經(jīng)完全反應(yīng) ? __________ （填是或否）。 （ 3）求完全反應(yīng)后產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量。（ 4）求該樣品中氯酸鉀的純度。 雪浪中學(xué)初三文化素質(zhì)測(cè)試 初三化學(xué)答題卷 可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：
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