演講與口才概述課件(已改無錯字)
2023-02-11 21:51:17 本頁面
【正文】 聽者懂得所傳遞的信息或明白、理解他所不知曉、不了解的事情。 （ 2） 說服，即讓聽者在弄懂對方思想觀點、立場看法的基礎上接受對方的觀點并信服，同時能產(chǎn)生相應的行動。 （ 3） 感動，即讓聽者隨著講說者的表達而產(chǎn)生情感、心境的變化，同悲同喜，同憂同樂，產(chǎn)生心靈相通、精神共鳴的效應。 （ 4） 拒絕，即讓聽者明白自己的觀點、看法、要求，表示出不被接受。拒絕是一種逆向交流，尤其需要講究方式與技巧。 （ 5） 反駁，即指出對方觀點、要求的不合理乃至荒謬性。 （ 6） 贊許，即認為對方的表達正確并加以稱贊。 第二節(jié) 口 才 概 述 2. 高度的靈活性 第二節(jié) 口 才 概 述 在口語交際時，情形往往較為復雜，表達者為實現(xiàn)特定的目的，在因人、因事、因物、因景而進行的講說中，必須會靈活機智地選用特定的表達方式和技巧以切合語言內容，切合特定語境，切合自己的身份和交際對象的特點。只有具有高度靈活性的表達，才能創(chuàng)造出效果良好的口才佳品，否則將會適得其反。 3. 素質的綜合性 第二節(jié) 口 才 概 述 優(yōu)秀的口才是一個人素質和能力的綜合反映。這里的素質主要包括思想境界、道德情操、知識學問和天賦秉性。能力則主要包括觀察能力、思維能力、決斷能力、記憶能力、表達能力、交際能力和應變能力。人的素質和能力綜合形成一種潛在的文化儲備，這種儲備在特定的語境中，通過想象和聯(lián)想、發(fā)揮和創(chuàng)造，為講說者取得講說材料和講說方式，從而實現(xiàn)口語表達的目的，起到積極的支持作用。 四、 口才應具有的能力 第二節(jié) 口 才 概 述 口才就是在說話、交談、朗讀、論辯、講課、演講等社會交際活動中所具有的口語交際才能。它是一個人的道德修養(yǎng)、文化積累、知識結構、思維方式、價值判斷、心理素質、語言藝術和儀態(tài)儀表等綜合素質的集中反映。從人們的語言交際實踐看，口才主要表現(xiàn)為說話的六種才能，或者說成六種能力。 說明能力，即把話說得準確明白的能力。一般人認為，口才就是說話表達能力，即把自己心里想的話說出來的能力。這是最基本的要求。其實，說話能把意思講準確、講明白，使聽者一聽了然，也不是很容易的。 1. 說明能力 第二節(jié) 口 才 概 述 吸引能力，即通過說話把別人的注意力吸引住的能力，也就是吸引周圍的人傾聽自己說話，使之愿意聽，能聽進去，并有所樂、有所得的能力。 2. 吸引能力 第二節(jié) 口 才 概 述 說服能力，即通過言語的表達，使人心悅誠服的能力。口才好的人，并不一定講得很多，妙就妙在他了解別人的想法，對癥下藥，三言兩語就能使人折服。說服能力要求言語行為具有明確的目的性。沒有目的、漫無邊際地講話，是沒有任何實際意義的。 3. 說服能力 第二節(jié) 口 才 概 述 感人能力，即用語言感動人的能力。也就是要求講話人以自己的真情感動聽者，獲得以情動人的效應。如果講話者的感情平淡、語言貧乏，其結果必然感動不了聽眾。 4. 感人能力 第二節(jié) 口 才 概 述 面對初見端倪的知識經(jīng)濟，人們逐漸認識到，唯有不斷創(chuàng)新才能使一個國家、一個民族立于不敗之地。創(chuàng)造能力，即講話中根據(jù)思想表達的需要創(chuàng)造語言的能力，或者說是創(chuàng)造性地運用語言來表達自己思想的能力。 5. 創(chuàng)造能力 第
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