【總結(jié)】中國玉器藝術(shù)中國書法藝術(shù)中國古代文學中國青銅藝術(shù)中國瓷器藝術(shù)中國古代音樂及樂器中華文化的博大精深你了解多少??四大名著蘇軾作品明月幾時有?把酒問青天。③不知天上宮闕,今夕是何年。④我欲乘風歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒,起舞弄清影,何
2024-11-17 03:53
【總結(jié)】思考——文化的形成有什么作用?文化形成一個民族的精神世界和精神力量,是民族和國家生存的前提條件。文化積淀著一個民族和國家的全部文明成果,是這個民族和國家可持續(xù)發(fā)展的寶貴精神財富。當一個民族的文化存在,這個民族就存在著?!Σ紶柌┪镳^大門上的題詞唐朝的著名
2024-11-11 03:19
【總結(jié)】中國的瓷器中國的戲曲中國的建筑中國的雕塑中國的舞蹈中國的樂器中國圍棋和象棋中國的山水畫中國的書法《論語》我國最早的一部語錄體著作《孫子兵法》世界上最早的一部“兵學圣典”《老子》先秦道家的基本典籍《墨子》墨家學派的經(jīng)典著作《孟子》氣勢浩然的語錄體散文《莊子》詼諧浪漫的寓言散文《荀子》謹嚴綿
2025-02-21 21:56
【總結(jié)】第六課第二框:博大精深的中華文化[課標要求]辨析中華文化的區(qū)域特征,說明中華文化是中國各族人民共同創(chuàng)造的;展現(xiàn)博大精深、源遠流長的中華文化是中華民族延續(xù)和發(fā)展的重要標識?!教學目標]知識目標:1、識記:文學藝術(shù)對中華文化的意義;科學技術(shù)是民族文明的重要標志。2、理解:文學藝術(shù)、科學技術(shù)是中華文化博
2024-12-02 10:33
【總結(jié)】第一篇:博大精深的中華文化教學設(shè)計 《博大精深的中華文化》教學設(shè)計 一、教材分析 本課是人教版高中思想政治必修Ⅲ文化生活第三單元第六課第二框題。本框題分為三個目。主要內(nèi)容簡介:中華文化博大精深 ...
2024-10-28 18:03
【總結(jié)】第二框博大精深的中華文化1.識記中華文化的豐富內(nèi)涵,從文學藝術(shù)和科學技術(shù)中感受中華文化的博大精深。2.理解不同區(qū)域的文化既漸趨融合,又保持著各自特色;中華文化特有的包容性及其意義。3.增強民族文化的自豪感及推動中華文化發(fā)展的責任感、使命感,樹立愛國主義精神。[
2024-12-09 00:02
【總結(jié)】第六課我們的中華文化博大精深的中華文化學案一、【學習目標】了解:了解我國古代科學技術(shù)曾長期處于世界前列;理解:不同區(qū)域的文化既漸趨融合,又保持著各自的特色;各族人民共同創(chuàng)造了燦爛的中華文化;中華文化的包容性。二、重點、難點:
2024-12-08 04:32
【總結(jié)】《博大精深的中華文化》教學設(shè)計一、教學目標【課程內(nèi)容表現(xiàn)標準】辨析中華文化的區(qū)域特征,說明中華文化是中國各族人民共同創(chuàng)造的;展現(xiàn)博大精深、源遠流長的中華文化是中華民族延續(xù)和發(fā)展的重要標識。表現(xiàn)標準情感態(tài)度價值觀知識能力認同中華文化博大精深;體會各族人民對共同擁有的中華文化有強烈的認同感和歸屬感;認同各民族文化對中華文化的貢獻;領(lǐng)會文化的力量深深熔鑄
2025-04-16 22:31
【總結(jié)】第二框博大精深的中華文化情景導入由旅美華僑華人四大社團(會)聯(lián)合發(fā)起主辦的首屆“全美春節(jié)聯(lián)歡晚會”于2020年2月上旬元宵節(jié)期間在美國紐約曼哈頓中心哈默斯坦劇院演出。節(jié)目時長約240分鐘,分設(shè)“重彩”、“雅音”、“龍騰”三個主題,涵蓋漢文化、少數(shù)民族文化、戲曲文化、舞蹈文化、器樂文化、武術(shù)文化、雜技文化、尋
2024-11-18 01:09
【總結(jié)】當年西夏文明程度幾乎趕上了宋朝,也創(chuàng)造了比較燦爛的文化,可是最后西夏的“黨項族”居然被滅掉了,這個民族沒了。原因是當時的蒙古族頭領(lǐng)成吉思汗臨終時囑咐兒子,一定要把這個民族給滅了。后來蒙古人打下了西夏,覺得把“黨項族”的人全部殺掉是不解決問題的,只要他們的文化傳承下來,這個民族就滅不掉。因而不殺人,只是把他們的文化滅掉,沒有了文化的載體,你就會變得不
2024-11-19 10:09
【總結(jié)】博大精深的中華文化學海導航展現(xiàn)我國文學藝術(shù)和古代科學技術(shù)的輝煌成就,感悟中華文化博大精深的魅力;辨析中華文化的區(qū)域特征,賞析各具特色、異彩紛呈的中華各民族文化,加深理解中華文化的包容性,說明中華文化是中國各民族人民共同創(chuàng)造的。本部分內(nèi)容主要通過分析中華文化博大精深的基本特征,說明中華文化是中國各民族人民共同創(chuàng)造的。教材共分三個層次:第一層,說明
【總結(jié)】第六課我們的中華文化一、高考要求:1、中華文化源遠流長、博大精深2、中華文化的包容性3、中國文化是中國各民族人民共同創(chuàng)造的,少數(shù)民族文化是中華文化的重要組成部分。二、學習步驟1、精華回放:(默寫)2、考點梳理:(填寫)⑴中華文化源遠流長、博大精深:①
2024-12-02 08:28
【總結(jié)】源遠流長的中華文化一、選擇題1.中國是世界著名的文明古國,浩如煙海的文化遺產(chǎn)舉世無雙,強勁的文化傳統(tǒng)傳衍不息,擁有著輝煌的文化發(fā)展歷程。下列關(guān)于古代中華文化的說法中,正確的有()①殷周時期是古代中華文化的形成時期②春秋戰(zhàn)國時期是古代中華文化的誕生時期③秦的統(tǒng)一促進了古代中華文化的發(fā)展④漢代儒家學說成為古代中華文化的“
2024-12-02 08:30
【總結(jié)】第一篇:國學學習感想中華文化博大精深源遠流長(最終版) 國學學習感想 中華文化博大精深源遠流長,中華文化始終伴隨著國家前進發(fā)展的腳步體現(xiàn)著中華大地與眾不同的文化魅力。數(shù)千年的文化積淀使得我國的文化...
2024-10-28 17:49
【總結(jié)】必修3第六課第一框《源遠流長的中華文化》教學設(shè)計★教學目標(一)知識與能力了解中華文化獨具特色的發(fā)展歷程;理解中華文化源遠流長的基本特征;知道文字和史書典籍是中華文化源遠流長的見證;懂得如何再創(chuàng)中華文化輝煌。(二)過程與方法結(jié)合我國一些傳統(tǒng)文化現(xiàn)象產(chǎn)生和發(fā)展歷程的分析,培養(yǎng)學生綜合思維能力,全面、辯
2024-12-08 08:42