喂出來(lái)同步練習(xí)2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】精品資源精讀課文2喂――出來(lái)【課文探究】???整體理解?1．本文以“喂――出來(lái)”為題有何用意？2．作者為何幻想出一個(gè)深不可測(cè)的洞？3．透過(guò)小說(shuō)情節(jié)我們可以領(lǐng)悟到哪些道理？4．本文故事淺顯易懂，但內(nèi)涵深刻，你認(rèn)為它的主題是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)你的理由。?鑒賞運(yùn)用?美國(guó)著名評(píng)論家羅伯特認(rèn)為微型小說(shuō)應(yīng)該具備三個(gè)要

2025-03-24 23:48

分式和分式的運(yùn)算-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】......分式和分式的運(yùn)算【基礎(chǔ)知識(shí)回顧】一、分式的概念若A，B表示兩個(gè)整式，且B中含有那么式子就叫做公式【提醒：①：若則分式無(wú)意義②：若分式=0，則應(yīng)

2025-06-26 16:40

分式的加減教案2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《分式的加減》第一課時(shí)教案2整體設(shè)計(jì)教材分析 分式的運(yùn)算不同于整式運(yùn)算先學(xué)加減，再學(xué)乘除，而是先學(xué)乘除，再學(xué)加減。因?yàn)榉质降募訙p包括同分母分式的加減和異分母分式的加減，而無(wú)論哪一種運(yùn)算其結(jié)果都要不可避免地進(jìn)行約分；異分母分式的加減要先通分，再加減?？梢?jiàn)分式的加減是分式乘除的再鞏固和再應(yīng)用，同時(shí)完善了分式的四則運(yùn)算，形成運(yùn)算的塊狀體系，為有序進(jìn)行分式的混合運(yùn)算奠定了理論基礎(chǔ)。分

2025-04-16 23:40

昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育同步練習(xí)2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二節(jié)昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育同步練習(xí)點(diǎn)撥例題：蠶的幼蟲(chóng)吐絲作繭是為了人的需要。（判斷正誤）解析：我們不應(yīng)該被從前學(xué)過(guò)的童話或相關(guān)的文學(xué)描寫(xiě)所迷惑，而要以科學(xué)的眼光來(lái)認(rèn)識(shí)幼蟲(chóng)吐絲之事實(shí)。蠶的幼蟲(chóng)吐絲作繭，是為了在其中化蛹，外面的繭則起到保護(hù)作用。但是人為了自己的利益，會(huì)把這些繭放在熱水中將其中的蛹?xì)⑺溃缓螳@取蠶絲。這樣做，顯然對(duì)蠶的繁殖不利，所以上述例

2024-12-08 10:13

分式的運(yùn)算-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】學(xué)習(xí)輔導(dǎo)：分式（10）第十課時(shí)分式的加減法（3）一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1．理解掌握分式的四則混合運(yùn)算的順序。2．能正確熟練地進(jìn)行分式的加、減、乘、除混合運(yùn)算。二、重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：分式的加、減、乘、除混合運(yùn)算的順序。難點(diǎn)：分式的加、減、乘、除混合運(yùn)算。分式的加、減、乘、除混合運(yùn)算的順序是先進(jìn)行乘、除運(yùn)算，再進(jìn)行加、減運(yùn)算，

2024-11-29 04:47

華師大版八下173分式的運(yùn)算分式的加減法同步習(xí)題精選2套-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】分式的運(yùn)算分式的加減法（1）同步練習(xí)一、請(qǐng)你填一填(每小題4分,共36分)1.異分母分式相加減，先________變?yōu)開(kāi)_______分式，然后再加減.2.分式xy2,yx?3,yx?4的最簡(jiǎn)公分母是________.[3.計(jì)算：222321xyzzxyyzx??=______

2024-11-15 03:15

陳涉世家同步練習(xí)2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】精品資源陳涉世家【課內(nèi)四基達(dá)標(biāo)】一、解釋加點(diǎn)詞詞義，死國(guó)可乎_________________二、指出下面句中活用的詞，并說(shuō)明用法。，法皆斬_________________三、把下邊句子中省略的成分補(bǔ)出來(lái)。，士卒多為()用者。

2025-03-26 05:09

等腰三角形同步練習(xí)及答案2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】EDCABF同步練習(xí)一、選擇題1．等腰三角形的對(duì)稱軸是（）A．頂角的平分線B．底邊上的高C．底邊上的中線D．底邊上的高所在的直線2．等腰三角形有兩條邊長(zhǎng)為4cm和9cm，則該三角形的周長(zhǎng)是（）A．17cmB．22cmC．1

2024-12-05 04:01

滿井游記同步練習(xí)2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】精品資源滿井游記同步練習(xí)2●作業(yè)導(dǎo)航　　1．領(lǐng)悟喻示讀者的人生哲理；　　2．體會(huì)本文抓住特征描寫(xiě)景物的方法；　　3．學(xué)習(xí)和積累文言詞匯?！　∫弧⒒A(chǔ)部分　　1．下列加粗的字注音有誤的一項(xiàng)是（?。　．廿二日天稍和（ɡān）　　B．燕地寒（yān）　　C．若脫籠之鵠（hú）　　D．惡能無(wú)紀(jì)？（wū）　　2．解釋加粗的詞?！　。?）

2025-03-25 05:44

有理數(shù)的混合運(yùn)算練習(xí)題-2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】初一數(shù)學(xué)飛悅思維訓(xùn)練中心有理數(shù)的混合運(yùn)算練習(xí)題一．選擇題1.計(jì)算（） B.－1000 D.－302.計(jì)算() B.－54 C.－72 D

2025-03-25 04:04

20xx北京課改版數(shù)學(xué)七下62冪的運(yùn)算同步練習(xí)2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?jī)绲倪\(yùn)算一、選擇題：1、13?ny可寫(xiě)成（）A.13)(?nyB.13)(?nyC.nyy3?D.1)(?nny2、2)()(mmmaa?不等于（）A.mma)(2?B.mmaa)(2?C.22mma?

2024-11-15 11:09

分式同步練習(xí)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】分式一、填空題1．________________________統(tǒng)稱為整式．2．32表示_______÷______的商，那么（2a+b）÷（m+n）可以表示為_(kāi)_______．3．甲種水果每千克價(jià)格a元，乙種水果每千克價(jià)格b元，取甲種水果m千克，乙種水果n千克，混合后，平均每千克價(jià)格是______

2024-11-29 12:16

人教必修2離騷同步練習(xí)2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】離騷練習(xí)【同步達(dá)綱練習(xí)】一、課文閱讀訓(xùn)練①偭（）規(guī)矩而改錯(cuò)（）②何圜（）之能周兮③制芰（）荷以為衣④高余冠之岌岌（）

2024-12-03 11:23

分式混合運(yùn)算練習(xí)試題[50題]-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】......一．解答題1．計(jì)算：（1）（2）（﹣2m2n﹣2）2?（3m﹣1n3）﹣3　2．計(jì)算：3．化簡(jiǎn)：．　4．（2007?雙柏縣）化簡(jiǎn)：

2025-03-27 01:16

分式導(dǎo)學(xué)案2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《分式》導(dǎo)學(xué)案一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)：了解分式產(chǎn)生的背景和分式的概念，以及分式與整式的區(qū)別于聯(lián)系，掌握分式有意義的條件。2、過(guò)程與方法：能從具體情境中抽象出數(shù)量關(guān)系和變化規(guī)律，經(jīng)歷對(duì)具體問(wèn)題的探索過(guò)程，進(jìn)一步培養(yǎng)符號(hào)感。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)豐富的現(xiàn)實(shí)情境及課堂學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力，實(shí)踐及其探究能力及其團(tuán)隊(duì)合作精神。

2024-11-18 21:01

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