中國農(nóng)業(yè)大學(xué)介紹(已改無錯字)
2023-01-24 15:15:19 本頁面
【正文】 程 ? 251個教學(xué)實驗室 ?實踐教學(xué)基地 ? 校外基地 155個 實踐條件 ?大學(xué)生創(chuàng)新實踐教學(xué)體系 ? 國家 大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃 （ 431項） ? 北京市 大學(xué)生科學(xué)研究與創(chuàng)業(yè)行動計劃 （ 102項） ? 校級 大學(xué)生科研訓(xùn)練計劃（ URP） （覆蓋面 37％） ? 各類 學(xué)科競賽 2023年來獲得全國獎 594余項、北京市獎 294余項 全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽 一等獎 “博創(chuàng)杯”全國大學(xué)生嵌入式設(shè)計大賽特等獎 全國大學(xué)生機械創(chuàng)新設(shè)計大賽一等獎 科技創(chuàng)新實踐 ? 經(jīng)濟學(xué)類（中外合作辦學(xué)） ? 1995年成立國際學(xué)院，已培養(yǎng)了 4000余名畢業(yè)生 ? 全英文教學(xué)， 70%以上課程由外方教授來華講授 ? 除試驗班外，可在國內(nèi)完成學(xué)業(yè)，也可出國學(xué)習(xí) ? 畢業(yè)生可獲中外兩方的文憑， 85%以上出國深造 ? 美國科羅拉多大學(xué)（丹佛） 國際經(jīng)濟與貿(mào)易、傳播學(xué)（國內(nèi)學(xué)費每年 810萬元） ? 美國俄克拉荷馬州立大學(xué) 農(nóng)林經(jīng)濟管理（農(nóng)業(yè)商務(wù)）（國內(nèi)學(xué)費每年 ） ? 國際金融試驗班 美國、英國， 2+2或 2+1 （國內(nèi)學(xué)費每年 ） 國際教育合作與交流 ? 聯(lián)合培養(yǎng)本科生項目 （美、加、澳、英） ? 2023年開始與美國康奈爾大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)本科生，目前已有 278余名學(xué)生順利出國學(xué)習(xí)：普度、滑鐵盧、馬里蘭、伊利諾依、科羅拉多州立、墨爾本、利茲等 ? 2023年新增 農(nóng)業(yè)工程（中外聯(lián)合培養(yǎng)） ? 短期交流項目 ?國家公派優(yōu)秀本科生項目（ 1學(xué)期， 7人左右） ?優(yōu)秀本科生赴加拿大科研實習(xí)項目（ 4人） ?互派學(xué)生學(xué)習(xí)交流（日本、美國、臺灣） ? 畢業(yè)生出國留學(xué)項目 ?國家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項目（ 10人左右） ?巴黎高科中法“ 9+9”、法國“ n+i”工程師學(xué)院 國際教育合作與交流 ?入學(xué)后 選拔部分新生 進入理科試驗班和農(nóng)村區(qū)域發(fā)展（國際發(fā)展方向）、農(nóng)業(yè)工程（中外聯(lián)合培養(yǎng)）學(xué)習(xí) ?允許一、二年級學(xué)生根據(jù)個人的興趣愛好、特長 轉(zhuǎn)專業(yè) ，學(xué)校不設(shè)門檻 ?按學(xué)科大類招生的學(xué)生，入校后學(xué)習(xí) 1— 2年的基礎(chǔ)課和部分專業(yè)基礎(chǔ)課以后，在 大類分流 時根據(jù)自己的興趣與特長自主選擇專業(yè) ?雙學(xué)位（輔修）制度 專業(yè)選擇 ?既保證學(xué)習(xí)較好同學(xué)的轉(zhuǎn)專業(yè)權(quán)利，又允許對原專業(yè)確實不感興趣而 成績較差的同學(xué)有機會 ?不設(shè)立報名限制 （無門檻） ?設(shè)立二個學(xué)院和專業(yè)志愿 ?二、三、四、五學(xué)期開學(xué)初進行（ 4次機會 ） ?允許學(xué)生多次轉(zhuǎn)專業(yè) ?學(xué)院無充分理由不得不接收報名學(xué)生 ?20232023學(xué)年共有 363名學(xué)生被新專業(yè)接收 216。 生物科學(xué)類、食品學(xué)院、經(jīng)濟學(xué)類 等預(yù)留名額 216。 未被接受者大多因 只 填報熱門專業(yè)或本人放棄面試 “無門檻”轉(zhuǎn)專業(yè) ?33個專業(yè)按 11個大類招生 植物生產(chǎn)類、生物科學(xué)類、環(huán)境科學(xué)與工程類、農(nóng)業(yè)工程類、電子信息類、土木類、水利類、經(jīng)濟學(xué)類、工商管理類、化學(xué)類、經(jīng)濟學(xué)類（中外合作辦學(xué)） ?入校后按大類組織基礎(chǔ)教學(xué)， 1— 2年后根據(jù)自己的專業(yè)興趣、就業(yè)意向及學(xué)校教學(xué)資源與條件，選擇其中一個專業(yè)繼續(xù)學(xué)習(xí) ?一個大類涵蓋了多個專業(yè)了，考生選擇范圍增加了 ?對專業(yè)認識比較深刻后再選擇，避免了盲目性 ?按大類培養(yǎng)，進一步夯實基礎(chǔ)，拓寬
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