江蘇省泰州市沿江區(qū)域20xx屆九年級化學第二次模擬試題(已改無錯字)
2022-12-28 05:57:01 本頁面
【正文】 B裝置為發(fā)生裝置的優(yōu)點是 ▲ ，常選擇的收集裝置是 ▲ (填序號 )，若用 G裝置收集，則氣體就從 ▲ （填 a或 b）端通入。 （ 6）某同學用 C裝置制取二氧化碳， 先檢查裝置 C氣密性時， 打開分液漏 斗的活塞后， 水不能滴下，該同學認為整套裝置不漏氣，他的判斷是否正確？ ▲ （選填 “ 正確 ”或 “ 錯誤 ” ）。 19．（ 10分）膨松劑是一種食品添加劑 。 它在面包制作過程中發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生氣體，使面包變得松軟 。 膨松劑反應(yīng)產(chǎn)生 氣體的量作為檢驗膨松劑品質(zhì)的一項重要指標。已知某膨松劑含碳酸氫鈉、碳酸氫銨中的一 種或兩種，化學興趣小組對該膨松劑進行如下探究： 【查閱資料】 （ 1） 2NaHCO3 △ Na2CO3+H2O+CO2↑ NH4HCO3 △ NH3↑+H 2O+CO2↑ （ 2） 堿石灰的成分是 CaO和 NaOH 探究Ⅰ ： 檢驗膨松劑的成分 在玻璃管中加入該膨松劑，按右圖連接好裝置。 【 觀察與分析Ⅰ】 點燃酒精燈。 (1)關(guān)閉鐵夾 2，打開鐵夾 1，觀察澄清石灰水變渾濁 ，說明產(chǎn)物中有二氧化碳，該反應(yīng)的 化學方程式為 ▲ 。 (2)打開鐵夾 2，關(guān)閉鐵夾 1，觀察到的現(xiàn)象是 ▲ ， 說明產(chǎn)物中有氨氣 。 (3)充分加熱后，玻璃管中 ▲ (填“ 有”或“無” )固體。 【 實驗結(jié)論】 該膨松劑的成分是 碳酸氫鈉和碳酸氫銨混合物 。 探究Ⅱ ： 測定膨松劑受熱產(chǎn)生氣 體的質(zhì)量 用下圖裝置測定該膨松劑中樣品產(chǎn)生的二氧化碳和氨氣的質(zhì)量 （ 裝置 B裝有膨松劑，整套裝置氣密性良好，各裝置中氣體吸收劑足量 )。 【 觀察與分析 Ⅱ 】 (4)通過測定實驗前后裝置 D 的質(zhì)量，其質(zhì)量差即為樣品產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量，裝置 C的作用是 ▲ ，裝置 D的作用是 ▲ ， 若沒有裝置 E，造成測定結(jié)果 ▲ (填 “ 偏大 ” 、 “ 不變 ” 或 “ 偏小 ”) 。 (5)實驗過程中必須向裝置內(nèi)通入空氣，裝置 A的作用是除去空氣中的 ▲ (填名稱 )。 在停止加熱后，繼續(xù)通入空氣一段時間，目的是 ▲ 。 (6)若對裝置 C、 D、 E 連接順序進行調(diào)整，即可用于測定另一份同質(zhì)量相同樣品受熱分解產(chǎn)生氨氣的質(zhì)量 。 C、 D、 E連接順序為 ▲ ，通過測定實驗前后裝置 C的質(zhì)量，其質(zhì)量差即為樣品產(chǎn)生氨氣的質(zhì)量 。 【拓展研究】 (7)若將產(chǎn)生的氨氣通過灼熱的氧化銅會生成紅色固體、無色液體和氣體單質(zhì)NaOH 溶液 三種物質(zhì)，則該反應(yīng)的化學方程式為 ▲ 。 20． （ 5分）某純堿樣品中含有少量 NaCl， 小麗同學 取該樣品 23g 全部溶解于 150g水中，再逐滴加入 160g稀鹽酸，反應(yīng)中產(chǎn)生 的氣體的質(zhì)量與
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