【總結(jié)】請(qǐng)找出下列圖片中的中國(guó)建筑北京四合院山西民居福建土樓蒙古包陜北窯洞湘西吊腳樓江南水鄉(xiāng)民居新疆民居云南傣族高腳屋云南麗江古城科普類文章?科普文章：是解說、介紹科學(xué)技術(shù)的說明性文章。它一般用輕松、活潑的筆調(diào)，解說某一方面的科學(xué)技術(shù)知識(shí)。既有科技的正確性，又
2025-01-27 00:29
【總結(jié)】中國(guó)建筑的特征梁思成研究對(duì)象指事物作為標(biāo)志的顯著特色中國(guó)建筑的特征研究方向文章的結(jié)構(gòu)脈絡(luò)以提倡熟悉中國(guó)建筑的“文法”和“詞匯”，建造新中國(guó)建筑作總結(jié)。分析中國(guó)建筑的九大特征。探討中國(guó)建筑的風(fēng)格和手法（“文法”）。從地域分布和歷史跨度方面說明中
2025-02-13 16:59
【總結(jié)】三維目標(biāo)1、知識(shí)與技能：了解本文作者的有關(guān)情況，掌握相關(guān)文學(xué)常識(shí)；引導(dǎo)學(xué)生理清作者的說明線索，列出課文的結(jié)構(gòu)提綱；掌握文章中的重要字詞，能夠運(yùn)用比喻的修辭手法。2、過程與方法：學(xué)習(xí)本文科普文章的語言特色，并指導(dǎo)學(xué)生在說明文或議論文寫作中有意識(shí)地學(xué)習(xí)和借鑒，通
【總結(jié)】中國(guó)建筑的特征梁思成?教學(xué)目的：?，在列提綱的基礎(chǔ)上概括寫作順序。?，論述的完整嚴(yán)密性。?。?課時(shí)安排：3課時(shí)中國(guó)古代建筑留給你怎樣的印象？?故宮建筑群規(guī)模宏大壯麗,建筑精美,布局統(tǒng)一,集中體現(xiàn)了我國(guó)古代建筑藝術(shù)的獨(dú)特風(fēng)格。?三座大殿矗立在7米多高的漢白玉臺(tái)基上.臺(tái)基有三層
2025-01-20 23:34
【總結(jié)】中國(guó)建筑的特征梁思成主備人：孫平平授課者；黃飛貞CopyRightSuperkingofficeE-mail:一教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1．引導(dǎo)學(xué)生理清作者的說明線索，列出課文的結(jié)構(gòu)提綱。2．幫助學(xué)生弄清文章的重點(diǎn)和難點(diǎn)。能力目標(biāo)
2025-01-19 03:33
【總結(jié)】中國(guó)建筑的特征梁思成說明文是一種客觀的說明事物，闡明事理的一種文體。常見的說明方法有舉例子、分類別、作比較、列數(shù)字、下定義、作詮釋、打比方、摹狀貌、引用、作圖表等。摹狀貌為了使被說明對(duì)象更形象、具體，可以進(jìn)行狀貌摹寫例句：這些石刻石獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬狀，惟妙惟
【總結(jié)】中國(guó)建筑的特征梁思成?梁思成（1901—1972），我國(guó)著名建筑學(xué)家，清華大學(xué)教授，廣東省新會(huì)縣人。1901年4月20日生于日本，1915年至1923年就學(xué)于北京清華學(xué)校，1924年赴美留學(xué)入康乃爾大學(xué)，1927年獲賓夕法尼亞大學(xué)建筑系碩士，1927年、1928年在哈佛大學(xué)美術(shù)研究院學(xué)習(xí)。1
2024-11-18 14:39
【總結(jié)】三維目標(biāo)1、知識(shí)與技能：了解本文作者的有關(guān)情況，掌握相關(guān)文學(xué)常識(shí)；引導(dǎo)學(xué)生理清作者的說明線索，列出課文的結(jié)構(gòu)提綱；掌握文章中的重要字詞，能夠運(yùn)用比喻的修辭手法。2、過程與方法：學(xué)習(xí)本文科普文章的語言特色，并指導(dǎo)學(xué)生在說明文或議論文寫作中有意識(shí)地
2025-01-15 03:57
【總結(jié)】中國(guó)建筑的特征梁思成研究對(duì)象指事物作為標(biāo)志的顯著特色中國(guó)建筑的特征研究方向文章的結(jié)構(gòu)脈絡(luò)以提倡熟悉中國(guó)建筑的“文法”和“詞匯”，建造新中國(guó)建筑作總結(jié)。分析中國(guó)建筑的九大特征。探討中國(guó)建筑的風(fēng)格和手法（“文法”）。從地域分布和歷史跨
2025-04-06 15:25
【總結(jié)】《中國(guó)建筑的特征》作者:梁思成北京故宮故宮鳥瞰麗江古城揚(yáng)州“鑒真和尚紀(jì)念堂”中華人民共和國(guó)國(guó)徽人民英雄紀(jì)念碑作者梁思成抱廈正
【總結(jié)】中國(guó)建筑的特征[知識(shí)能力整合]●字詞積累1．字音辨析（1）切削（xiāo）削(xuē)弱（2）門檻(kǎn)欄檻(jiàn)（3）殷(yīn)代殷(yān)紅2．形似字辨析（1）磨坊船舫額枋（2）房檁倉(cāng)廩凜冽3．詞語辨析（1
2024-11-28 23:18
【總結(jié)】課前閱讀識(shí)記——了解文學(xué)常識(shí)自然科學(xué)小論文的特點(diǎn)：一是“小”。同正規(guī)學(xué)術(shù)論文相比，科學(xué)小論文的選題較小，內(nèi)容較淺，因而篇幅也不長(zhǎng)。二是科學(xué)性?？茖W(xué)小論文的材料，應(yīng)當(dāng)是真實(shí)可靠的，不允許夸大或虛構(gòu)；觀點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是在經(jīng)過細(xì)致的思考與研究后實(shí)事求是地提出來的，而不是任意的猜測(cè)或臆斷；語言應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確、清晰、嚴(yán)密、合乎邏輯，不能模棱兩可、含糊費(fèi)解、粗疏缺漏。三
2025-01-15 04:07
【總結(jié)】第四單元自然科學(xué)小論文伊泰普水電站全景英吉利海峽隧道金門大橋荷蘭北海保護(hù)工程艾菲爾鐵塔英國(guó)倫敦——白金漢宮北京四合院模型
2025-02-22 14:57
【總結(jié)】《中國(guó)建筑的特征》教案［教學(xué)目標(biāo)］1．培養(yǎng)善于透視關(guān)鍵語言信息的能力。2．逐漸簡(jiǎn)潔、嚴(yán)密、清晰的語言風(fēng)格。［教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)］重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生由透視“特征”內(nèi)涵入手，探究文本內(nèi)容。難點(diǎn)：探究“特征”的外延、思想內(nèi)核與美學(xué)價(jià)值。［教學(xué)過程］題目“中國(guó)建筑的特征”，簡(jiǎn)潔、嚴(yán)密、醒目、層次分明。中心詞
2024-11-28 23:17
【總結(jié)】中國(guó)建筑的特征梁思成學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理清作者的說明線索，列出課文的結(jié)構(gòu)提綱。2、學(xué)習(xí)本文科普文章的語言特色，在說明文或議論文寫作中有意識(shí)地學(xué)習(xí)和借鑒。3、激發(fā)對(duì)我國(guó)古代悠久的建筑藝術(shù)的熱愛之情，提高對(duì)我國(guó)建筑藝術(shù)的審美能力。導(dǎo)入新課?北京清華園中有一座雕像，被人稱為這所著名大學(xué)中的第十二座雕像：儒雅的梁思成先生，戴一副眼鏡
2025-02-27 17:15
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