【總結(jié)】二年級（3）田春37+6=9+53=30713434350312621水族館?左邊魚缸里有多少條魚？14+28=（條）14+28=（條）14+2142
2024-11-20 23:37
【總結(jié)】321124133122依次大1依次小141331221+3＝42+2＝43+1＝4145235325415拍拍手我們都是好朋友123153145
2025-07-26 06:17
【總結(jié)】第一篇：10以內(nèi)的加法教案 10以內(nèi)的加減法 活動目標： 1、復(fù)習10以內(nèi)的加減法，能準確迅速地進行運算。 2、發(fā)展幼兒的靈敏性，培養(yǎng)幼兒良好的游戲秩序。 活動準備： 算式題（掛于幼兒胸口...
2024-10-25 13:10
【總結(jié)】第一篇：20以內(nèi)的加法教案 20以內(nèi)的加法 一、課程分析： 本課是學習10加幾和十幾加幾。學習10加幾時，通過讓學生擺小棒知道：10表示一個 十、也就是十個一，幾表示幾個一，十個一和幾個一合起...
2024-10-25 13:55
【總結(jié)】第一篇：5以內(nèi)的加法說課稿 《5以內(nèi)的加法》說課稿 各位老師： 大家下午好。 我說課的內(nèi)容是《5以內(nèi)的加法》 一、教材分析 “5以內(nèi)的加法”是人教版義務(wù)教育課程標教科書數(shù)學一年級上冊第三單...
2024-11-03 22:22
【總結(jié)】第一篇：5以內(nèi)的加法教案 5以內(nèi)的加法 教學目標： ㈠通過具體情境初步感受加法的意義：認識加號，學習加法算式的讀寫，學會并比較熟練地掌握多種5以內(nèi)的加法計算的方法。 ㈡復(fù)習分與合的知識，背誦5...
2024-10-25 13:47
【總結(jié)】第一篇： 精品文檔你我共享 5以內(nèi)的加法教案 張自學 教學目標: 1、在具體情境中初步理解加法的含義,并能正確計算5以內(nèi)的加法。 2、發(fā)展初步的觀察,理解和語言表達能力。 3、初步學習用...
2024-10-25 13:25
【總結(jié)】第一篇：5以內(nèi)的加法教案 10以內(nèi)的加法-的數(shù)在5以內(nèi)的加法 【教學內(nèi)容】 蘇教版義務(wù)教育教科書《數(shù)學》一年級上冊第44~45頁例 一、“試一試”和“想想做做”第1到6題。 【教學目標】 ...
【總結(jié)】乘法口訣表1×1=1?1×2=22×2=4?1×3=32×3=63×3=9?1×4=42×4=83
2025-08-05 17:58
【總結(jié)】練習題一11+23=28+7=14+10=17-6=8+19=2+30=12+11=7+24=27+7=7+13=11-5=22-2=35-3=7+25=29-5=10+13=15+28=15+20=3+20=14+34=6+19=43-7=44-6=23+6=30+19=9+16=
2025-07-26 04:32
【總結(jié)】第一篇：100以內(nèi)的加法(不進位加法)教學設(shè)計 100以內(nèi)的加法（不進位加法）教學設(shè)計 教學目標： 1、經(jīng)歷自主探究兩位數(shù)加兩位數(shù)不進位加法的計算過程。體驗算法的多樣化。 2、會正確的計算不進...
2024-10-21 14:18
【總結(jié)】《20以內(nèi)進位加法》的教學反思梁曉菊在學習20以內(nèi)的進位加法時，我認為剛開始時的教學重點是：理解湊十法的思維過程，教學難點：計算方法的多樣性。最后，從“算法多樣化”中提煉出“算法最優(yōu)化”，達到“算法熟練化”。一、作好鋪墊。先上好“湊十”準備課。湊十法”是學生新接觸的一種方法，掌握起來有一定的難度，所以，“湊十法”是計算進位加法教學的重點內(nèi)容，“湊十法”具有規(guī)律性強、易于理解和過
2025-05-11 22:16
【總結(jié)】100以內(nèi)的加法和減法說課稿 100以內(nèi)的加法和減法說課稿1今天我說教材的內(nèi)容是人教版小學數(shù)學一年級下冊《100以內(nèi)的加法和減法》（一）。這一內(nèi)容在課程標準中屬于“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域。主要內(nèi)容有...
2024-12-05 22:00
【總結(jié)】加法口訣表（王苗苗）10以內(nèi)加法口訣表1+1=2??1+2=3???2+2=4??1+3=4???2+3=5???3+3=6??.1+4=5???2+
2025-08-05 05:39
【總結(jié)】20以內(nèi)的加法應(yīng)用題例1：看圖列算式思維導(dǎo)航：從圖中看到左邊有5個杯子，右邊有3個杯子，下面有一個問號就是求一共有多少個杯子？用加法。所以列算式5+3=8.例2：歡歡做了5朵大紅花，貝貝做了8朵大紅花，兩人一共做了多少朵？思維導(dǎo)航：這道題有三個數(shù)量，歡歡做了大紅花的朵數(shù)，貝貝做了大紅花的朵數(shù)和兩人共做大紅花的朵數(shù)?，F(xiàn)在求的是總數(shù)量，用加法。5+8=13（朵）答
2025-03-24 04:33
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