鄭振鐸貓ppt(已改無錯字)
2022-09-13 02:07:16 本頁面
【正文】 真的，我的良心受傷了，我沒有判斷明白，便妄下斷語，冤苦了一只不能說話辯訴的動物。想到它的無抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是針，刺我的良心的針！ 3我很想補救我的過失，但它是不能說話的，我將怎樣的對它表白我的誤解呢？ 3兩個月后，我們的貓忽然死在鄰家的屋脊上。我對于它的亡失，比以前的兩只貓的亡失，更難過得多。 3我永無改正我的過失的機會了！ 3自此，我家永不養(yǎng)貓。 凡事不能單憑印象， 主觀臆斷，更重要的是弄清事實；對人對事不存偏見私心，要寬容、 要仁愛，要同情弱小者。 道理 課堂小結： 貓 （ 2段） （ 3— 14段） （ 15— 34段） 第一只貓 第二只貓 第三只貓 病亡 — 一絲酸辛 丟失 — 悵然、憤恨 屈死 — 難過、愧疚 再 養(yǎng)貓 久不 養(yǎng)貓 永不 養(yǎng)貓 理解課文 內(nèi)容 : 抓住相關 詞語 和 句子 把握文章 中心 : 抓住 議論、抒情 的句子 技巧總結： 主 題 理 解： 把“我”看作描寫的側重點，本文的主題是： 表現(xiàn)“我”嚴于律己的精神 。（“我”是一個善良的、正義的、嚴于自省的、富有良知的知識分子。） 或者 “做人的道理”：人們應平等公正地待人接物， 不能主觀臆測，妄下斷語，以致傷害無辜。 把貓的不幸遭遇看作描寫的側重點，本文的主題是：
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