恐龍無(wú)處不在課件(已改無(wú)錯(cuò)字)
2022-09-13 01:11:58 本頁(yè)面
【正文】 生活 ——后來(lái) “ 泛大陸 ” 又分成四個(gè)部分 ——所以每一塊大陸都攜帶著自己的恐龍而去。 “ 恐龍無(wú)處不在 ” 是支持 “ 板塊構(gòu)造理論 ” 的新的有力證據(jù)。 說(shuō)明順序：邏輯順序 提出假說(shuō) ? 本文還有哪些說(shuō)明方法的運(yùn)用？ 去找找吧。 ?說(shuō)明方法的判斷 位于南極中心部位的南極洲是全球的大冰箱 ( ) ? 大約在 2億年前，泛大陸分裂成四部分（ ） ? 板塊構(gòu)造理論很快為地質(zhì)界幾個(gè)所有的問(wèn)題提供了答案，如火山，地震，島嶼鏈，海洋深淵等等 .（ ） 打比方 列數(shù)字 舉例子 品味語(yǔ)言 ： 語(yǔ)言準(zhǔn)確周密 ? ，說(shuō)明恐龍確實(shí)遍布于世界各地。 ，泛大陸分裂成四部分。 ，氣候逐漸變冷，植物慢慢越來(lái)越稀少，動(dòng)物的種類(lèi)和數(shù)量也大量減少。 （ 請(qǐng)以從 ______中， 我知道 ___的句式回答） ? 細(xì)讀課文，說(shuō)一說(shuō)你還從文章中獲得了哪些科學(xué)知識(shí)呢？ 請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮x第一段，討論這段話對(duì)你有什么啟發(fā)？ 你能從自己的學(xué)習(xí)或生活經(jīng)驗(yàn)中舉一兩個(gè)例子來(lái)闡述這一觀點(diǎn)嗎？ 各學(xué)科之間相互關(guān)聯(lián)的。 示例：物理學(xué)上的顯微鏡的發(fā)明，促進(jìn)了生物學(xué)與醫(yī)學(xué)的發(fā)展；考古學(xué)的新發(fā)現(xiàn)，一次次推動(dòng)了歷史
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