【正文】 模塊我們這次設(shè)計用到的HLKRM04是海凌科電子新推出的低成本嵌入式UARTETHWIFI(串口以太網(wǎng)無線網(wǎng))模塊，是基于通用串行接口的符合網(wǎng)絡(luò)標(biāo)準(zhǔn)的嵌入式模塊，內(nèi)置TCP/IP協(xié)議棧，能夠?qū)崿F(xiàn)用戶串口、以太網(wǎng)、無線網(wǎng) （WIFI）3個接口之間的轉(zhuǎn)換，其結(jié)構(gòu)功能圖如圖1。 通過HLKRM04 模塊，傳統(tǒng)的串口設(shè)備在不需要更改任何配置的情況下，即可通過 Internet 網(wǎng)絡(luò)傳輸自己的數(shù)據(jù)[15]。為用戶的串口設(shè)備通過網(wǎng)絡(luò)傳輸數(shù)據(jù)提供完整快速的解決方案。產(chǎn)品技術(shù)規(guī)格：表41產(chǎn)品技術(shù)規(guī)格網(wǎng)絡(luò)標(biāo)準(zhǔn)無線標(biāo)準(zhǔn)： 有線標(biāo)準(zhǔn)： 無線傳輸速率11n 150Mbps11g 54Mbps11b 11Mbps信道數(shù)1—14 頻率范圍 發(fā)射功率12—15DBM接口1個10/100Mbps LAN/WAN復(fù)用接口 接口天線類型板載天線/外載天線功能參數(shù)Wifi工作模式Client /AP /RouterWDS功能支持WDS無線橋接無線安全無線MAC地址過濾無線安全功能開關(guān)64/128/152為WEP加密WPAPSK/WPA2PSK、WPA/WPA2安全機制網(wǎng)絡(luò)管理遠程Web管理配置文件導(dǎo)入與導(dǎo)出Web軟件升級串口轉(zhuǎn)網(wǎng)絡(luò)最高傳輸速率230400bps TCP連接最大連接數(shù)20 UDP連接最大連接數(shù)20串口波特率50230400bps 其他參數(shù)狀態(tài)指示燈狀態(tài)指示環(huán)境指示 工作溫度 20~70℃工作濕度 10%~90%RH 不凝結(jié)儲存溫度 40~80℃儲存濕度 5%~90%RH 不凝結(jié)其他性能頻段帶寬可選：20M 40M 自動機械尺寸如圖2圖2機械尺寸模塊功能可以分為四大模式；模塊功能可以分為4大模式：默認模式、串口轉(zhuǎn)以太網(wǎng)、串口轉(zhuǎn)WIFI CLIENT及串口轉(zhuǎn)WIFI AP[16]。1串口轉(zhuǎn)以太網(wǎng)圖3串口轉(zhuǎn)以太網(wǎng)模型該模式下，ETH2使能wifi、ETH1功能關(guān)閉。通過適當(dāng)?shù)脑O(shè)置，COM1的數(shù)據(jù)與ETH2的網(wǎng)路數(shù)據(jù)相互轉(zhuǎn)換。以太網(wǎng)可以配置為動態(tài)IP地址（DHCP），也可以配置為靜態(tài)IP地址（STATIC）。2串口轉(zhuǎn) WIFI CLIE圖4串口轉(zhuǎn)WIFI CLIE模型該模式下，WIFI 使能，工作在AP模式下，ETHETH2功能關(guān)閉。通過適當(dāng)?shù)脑O(shè)置，COM1的數(shù)據(jù)與WIFI的網(wǎng)路數(shù)據(jù)相互轉(zhuǎn)換。WIFI安全方面支持目前所有的加密方式[17]。此模式下，WIFI 設(shè)備能連接到模塊，成為WIFI局域網(wǎng)下的設(shè)備。3默認模式圖5默認工作模式模型該模式下，WIFI 使能，工作在AP模式下，ETHETH2功能使能,ETH2作為WAN,ETH1作為LAN。通過適當(dāng)?shù)脑O(shè)置，COM1的數(shù)據(jù)與網(wǎng)路數(shù)據(jù)相互轉(zhuǎn)換。WIFI安全方面支持目前所有的加密方式。此模式下，WIFI 設(shè)備能連接到模塊，成為WIFI局域網(wǎng)下的設(shè)備[18]。WAN端默認動態(tài)IP地址方式。LAN端、WIFI 為同一局域網(wǎng)，默認開啟DHCP服務(wù)器。4串口轉(zhuǎn) WIFI AP圖6串口轉(zhuǎn) WIFI AP該模式下，WIFI 使能，工作在AP模式下，ETHETH2功能關(guān)閉。通過適當(dāng)?shù)脑O(shè)置，COM1的數(shù)據(jù)與WIFI的網(wǎng)路數(shù)據(jù)相互轉(zhuǎn)換。WIFI安全方面支持目前所有的加密方式[19]。此模式下，WIFI 設(shè)備能連接到模塊，成為WIFI局域網(wǎng)下的設(shè)備。HLKRM04_CONFIG是通過串口配置模塊的工具，工具界面如下圖7：圖7串口配置模塊的工具界面說明：1. 配置串口選擇2. 搜索模塊按鈕3. 工作模式選擇鈕4. 無線配置參數(shù)5. 網(wǎng)絡(luò)協(xié)議選擇6. 串口配置參數(shù)7. 網(wǎng)絡(luò)ip地址配置8. 提交配置按鈕9. 查詢配置按鈕10. 進入透傳模式按鈕11. 恢復(fù)出廠設(shè)置按鈕12. 用戶參數(shù)保存區(qū)13. 待發(fā)送的AT指令區(qū)14. AT指令執(zhí)行返回信息區(qū)通過“配置串口選擇”選擇pc端串口號，點擊“搜索模塊”按鈕，工具將用指定的串口搜尋HLKRM04 模塊，已經(jīng)連接上并在AT 指令模式下的模塊會被搜索到。搜索到的模塊信息將會在AT指令執(zhí)行返回信息區(qū)顯示[20]。如下所示：圖8 串口配置工具搜索模塊此時pc與模塊已經(jīng)能建立正常的AT指令通信。所有AT命令交互的過程都需要在正常的AT指令通信基礎(chǔ)上進行。通過配置項7配置為需要的功能。配置修改過程中，在待發(fā)送的AT指令區(qū)會立即生成相應(yīng)的AT指令。其中7的可以自己選取，我們實驗設(shè)計常用的設(shè)置為3——無線AP模式，4——網(wǎng)絡(luò)名可以隨意取，加密方式和秘鑰為下圖設(shè)置，5——一般使用TCP數(shù)據(jù)傳出和接受，7的設(shè)置如下圖。生成的AT指令并沒有立即傳給模塊[21]。如圖9所示：圖9串口工具生成指令參數(shù)詳情本機ip:串口：COM1配置軟件上面的本地IP是指模塊的IP剛才我們配置的IP是：端口是8000點擊提交配置按鈕，工具會立即將待發(fā)送的AT指令區(qū)的指令發(fā)送給模塊。命令的執(zhí)行結(jié)果會顯示在AT指令執(zhí)行返回信息區(qū)。其命令執(zhí)行與回復(fù)如圖10所示：圖10命令執(zhí)行與回復(fù)用戶參數(shù)保存區(qū)提供保存參數(shù)的功能。通過此功能可以保存最多4組參數(shù)，分別為user0、useruseruser3。點擊旁邊的“S”按鈕，會彈出確認框，如圖11所示：圖11串口配置工具保存彈出框點擊“是”按鈕后，待發(fā)送的AT指令區(qū)的指令會保存為user0參數(shù)組。之后任何狀態(tài)下點擊“user0”，都會立即調(diào)出user0參數(shù)組，并覆蓋至待發(fā)送的AT指令區(qū)。保存的用戶參數(shù)在工具目錄下以文本文件保存，文件名分別為user0、useruseruser3[22]。設(shè)計總結(jié)通過此次畢業(yè)設(shè)計，我不僅把知識融會貫通，而且豐富了大腦，同時在查找資料的過程中也了解了許多課外知識，開拓了視野，認識了將來電子的發(fā)展方向，使自己在專業(yè)知識方面和動手能力方面有了質(zhì)的飛躍。畢業(yè)設(shè)計是我作為一名學(xué)生即將完成學(xué)業(yè)的最后一次作業(yè)，他既是對學(xué)校所學(xué)知識的全面總結(jié)和綜合應(yīng)用，又為今后走向社會的實際操作應(yīng)用鑄就了一個良好開端，畢業(yè)設(shè)計是我對所學(xué)知識理論的檢驗與總結(jié)，能夠培養(yǎng)和提高設(shè)計者獨立分析和解決問題的能力；是我在校期間向?qū)W校所交的最后一份綜和性作業(yè)，從老師的角度來說，指導(dǎo)做畢業(yè)設(shè)計是老師對學(xué)生所做的最后一次執(zhí)手訓(xùn)練。其次，畢業(yè)設(shè)計的指導(dǎo)是老師檢驗其教學(xué)效果，改進教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量的絕好機會。畢業(yè)的時間一天一天的臨近，畢業(yè)設(shè)計也接近了尾聲。在不斷的努力下我的畢業(yè)設(shè)計終于完成了。在沒有做畢業(yè)設(shè)計以前覺得畢業(yè)設(shè)計只是對這幾年來所學(xué)知識的大概總結(jié)，但是真的面對畢業(yè)設(shè)計時發(fā)現(xiàn)自己的想法基本是錯誤的。畢業(yè)設(shè)計不僅是對前面所學(xué)知識的一種檢驗，而且也是對自己能力的一種提高。通過這次畢業(yè)設(shè)計使我明白了自己原來知識太理論化了，面對單獨的課題的是感覺很茫然。自己要學(xué)習(xí)的東西還太多，以前老是覺得自己什么東西都會，什么東西都懂，有點眼高手低。通過這次畢業(yè)設(shè)計，我才明白學(xué)習(xí)是一個長期積累的過程，在以后的工作、生活中都應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，努力提高自己知識和綜合素質(zhì)。整個畢業(yè)設(shè)計期間，指導(dǎo)教師認真嚴格的要求我們，我們因為是獨立的完成一個方案，需要老師的指導(dǎo)，我們認真的聽取老師的意見，同時也發(fā)表自己對方案的見解，每一個星期我與指導(dǎo)老師都會見一次面，這樣我們可以很好的交換意見，更好的完善方案。我們嚴格按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，對畢業(yè)設(shè)計內(nèi)容及工作量進行討論并確定，指導(dǎo)來時非常并注重對我解決實際工作問題的能力、獨立查閱文獻能力、計算機及軟件應(yīng)用能力等的培養(yǎng)。指導(dǎo)教師平時加強畢業(yè)設(shè)計的輔導(dǎo)，我們還可隨時找老師進行答疑，老師為方便我們聯(lián)系，把電話號碼和Email地址，留給了我們，如果有什么事就可以及時得到解決，這樣問題不致堆積、也不會因此拖了進度。在畢業(yè)設(shè)計期間，如果沒有老師的細心指導(dǎo)，而是自己一個人獨自做設(shè)計，也不與任何人交流，這是完全不行的，設(shè)計其實也是一個團隊的工作，如果不能與他人進行良好的溝通與交流，做出的設(shè)計也只是只有自己一個人會欣賞，而別人卻不一定會認可你的設(shè)計，所以在這次畢業(yè)設(shè)計過程中，我懂得了一個道理，團結(jié)得力量，只有更好得與他人，進行溝通與交流，吸取別人的建議，工作才會更加的順利。 總之，不管學(xué)會的還是學(xué)不會的的確覺得困難比較多，真是萬事開頭難，不知道如何入手。最后終于做完了有種如釋重負的感覺。此外，還得出一個結(jié)論：知識必須通過應(yīng)用才能實現(xiàn)其價值！有些東西以為學(xué)會了，但真正到用的時候才發(fā)現(xiàn)是兩回事，所以我認為只有到真正會用的時候才是真的學(xué)會了。 在此要感謝我們的指導(dǎo)老師李英堂老師對我悉心的指導(dǎo)，感謝老師們給我的幫助。在設(shè)計過程中，我通過查閱大量有關(guān)資料，與同學(xué)交流經(jīng)驗和自學(xué)，并向老師請教等方式，使自己學(xué)到了不少知識，也經(jīng)歷了不少艱辛，但收獲同樣巨大。在整個設(shè)計中我懂得了許多東西，也培養(yǎng)了我獨立工作的能力，樹立了對自己工作能力的信心，相信會對今后的學(xué)習(xí)工作生活有非常重要的影響。而且大大提高了動手的能力，使我充分體會到了在創(chuàng)造過程中探索的艱難和成功時的喜悅。雖然這個設(shè)計做的也不太好，但是在設(shè)計過程中所學(xué)到的東西是這次畢業(yè)設(shè)計的最大收獲和財富，使我終身受益。致謝詞畢業(yè)設(shè)計已經(jīng)接近了尾聲，這也意味著我的大學(xué)生活就要結(jié)束了，學(xué)生生活很快一晃而過，回首走過的歲月，心中倍感充實，當(dāng)我寫完這篇畢業(yè)論文的時候，有一種如釋重負的感覺，感慨良多。 首先，我要特別感謝我的指導(dǎo)老師李英堂老師。做設(shè)計的過程是艱辛的，但是在我的努力之下還是完成了。在這個過程中李老師給了我很大的的幫助，沒有他的盡心指導(dǎo)和嚴格的要求，我也不會順利完成這次設(shè)計。每次遇到難題，我最先做的就是向李老師尋求幫助，而李老師每次不管忙或閑，總會抽空來找我們面談，然后一起商量解決的辦法。李老師平日里工作繁多，但我做畢業(yè)設(shè)計的每個階段，從選題到查閱資料，論文提綱的確定，中期論文的修改，后期論文格式調(diào)整等各個環(huán)節(jié)中都給予了我悉心的指導(dǎo)。這幾個月以來，李老師不僅在學(xué)業(yè)上給我以精心指導(dǎo)，同時還在思想給我以無微不至的關(guān)懷，在此謹向李老師致以誠摯的謝意和崇高的敬意。 其次，還要感謝這四年來教我知識的各位老師們，畢業(yè)論文能夠順利完成，你們也都有很大的功勞。 最后，要向這四年大學(xué)生活期間所有幫助過我的同學(xué)們以及各位朋友們說一聲謝謝。 這次的畢業(yè)設(shè)計,對于培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實際的設(shè)計思想。訓(xùn)練綜合運用通信和有關(guān)先修課程的理論,結(jié)合生產(chǎn)實際反系和解決通信實際問題的能力。鞏固、加深和擴展有關(guān)機械設(shè)計方面的知識等方面有重要的作用。 參考文獻[1] ARM11技術(shù)手冊[2] 飛凌ARM11開發(fā)板的技術(shù)手冊[3] 飛凌Linux技術(shù)手冊[4] 韋東山. 嵌入式Linux應(yīng)用開發(fā)完全手冊. 人民郵電出版社, 第1版 (2012年11月23日)[5] 曹利海. 基于ARM與HSDPA的電子票證查驗系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn). 成都理工大學(xué) 2012年 碩士論文[6] 陳嬋. 基于嵌入式Linux的遠程數(shù)據(jù)采集與發(fā)布系統(tǒng). 華中師范大學(xué)2012年 碩士論文[7] 李艷坤. 基于ARM11的LXI多通道數(shù)據(jù)采集器的研究與實現(xiàn). 西安電子科技大學(xué)2012年 碩士論文 [8] 劉芳華. 基于ARM的WiFi無線通信終端的研究與實現(xiàn). 《武漢科技大學(xué)》 2010年 碩士論文[9] 《共享Wi–Fi無線網(wǎng)絡(luò)實務(wù)》 中國水利水電出版社 2005[10] 《寬帶無線接入技術(shù)及應(yīng)用——WiMAX與WiFi》 電子工業(yè)出版社 2006[11] 《無線局域網(wǎng)構(gòu)建及應(yīng)用》 國防工業(yè)出版社 2006[12] 《無線網(wǎng)絡(luò)通信原理與應(yīng)用》 清華大學(xué)出版社 2002[13] 《無線局域網(wǎng)》 人民郵電出版社 2003[14] 《計算機網(wǎng)絡(luò)》 高等教育出版社 2007[15] 《構(gòu)建中小企業(yè)網(wǎng)絡(luò)》 杭州華三通訊技術(shù)有限公司 2009[16] 原野，亞洲的WiFi革命，遠東經(jīng)濟評論， 2004年6月26（日報）.[17] 李海沙，無線寬帶悄悄走入2004，中國網(wǎng)友報，2004年4月26日（周報）.[18] 李偉平，WiFi：天馬行空，財富中國，2004年11月，第71期（ 月刊 ）.[19] 高峰，WiFi與3G發(fā)展關(guān)系探討，商業(yè)周刊，2004年4月24日（產(chǎn)業(yè)周刊）.[20] 采臣，WiFi的沖擊，中國郵電報，2005年2月19日（周刊）[21] Roberts, B. 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