二上家長會發(fā)言稿(已改無錯字)
2022-09-02 19:03:51 本頁面
【正文】 然后是孩子整理書包，最后才是孩子看電視、玩玩具，或做其它事情時間。這個約定是雷打不動，不保質保量完成作業(yè)，其它問題都免談（3）自行解決問題的習慣。 孩子在學習中遇到問題時，不直接告訴他答案，只是從不同角度幫他。如孩子遇到不會寫的字詞，能查字典的，堅決讓他通過查字典的方式，解決自己的問題；孩子遇到不會做的數學題，能通過類比、分析、啟發(fā)方式解決的，就不能直接告訴他答案； 看圖寫話建議： 孩子寫小作文時感到困難，這也是家長學生都普遍感到棘手的問題。對于這個問題，我是這樣解決的： 第一步是什么也不告訴他，先讓他按照自己的理解寫出來，家長指出其中的問題，讓他感悟； 第二步是幫他找篇范文，或告訴他如何寫作此類的小作文，讓他先仿照范文寫； 第三步是針對他第二遍小作文中的問題，一點點指出其中問題，尤其是小文章中的段落布局，一定要和他說清楚。 （4）每課一聽寫 準備一本家庭聽寫本。每課生字表二的生字要聽寫。（5）睡前反思，錯題回顧 有能力的學生可以準備一本糾錯本，把每天做錯的題目抄在一起，花十到二十分鐘記一下。反思為什么做錯。 總的來說提倡養(yǎng)成以下學習習慣。? 作業(yè)做完以后能檢查一次。? 每次做錯的題目都認真訂正。? 作業(yè)書寫干凈，整齊，不拖拉。? 回家后能獨立在規(guī)定時間完成作業(yè)。? 對將要學習的內容能自覺預習。? 自己的書本，書包，房間能整理好。? 不懂的問題能查工具書或者主動提問。? 愛惜自己的學習用品，使用后擺放整齊。? 喜歡閱讀，課余時間能主動閱讀課外書。? 喜歡動筆寫，每個周末的看圖寫話都能認真對待。鼓勵課外閱讀 語文學習，必須樹立“大語文觀”：簡單說：哪一個名作家，是僅靠語文課學出來的？ 1
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