【總結】第一篇:蘇教版數(shù)學《確定位置》教學設計 蘇教版數(shù)學《確定位置》教學設計 【教學內容】 蘇教版《義務教育課程標準國標本實驗教科書·數(shù)學》二年級上冊第56-57頁。【教學目標】 1.在具體情境中學...
2024-10-25 10:24
【總結】第一列第二列第三列第四列第五列第六列第一列第二列第三列第四列第五列第六列第一行第二行第三行第四行第五行第一列第二列第三列第四列
2025-01-15 06:03
【總結】西師大版四年級數(shù)學下冊小濤小強小花小玲小國小豆小明小磊小平小健小惠小亮小紅小楠小芹小華小林小軍小芳小青小娟小霞小波小兵第二組第三組第四組第五組第一組小紅小
2024-11-29 12:29
【總結】第三章位置與坐標1.確定位置大河坎九年制學校方靜溫故知新★在數(shù)軸上,如何確定一個點的位置呢?BA-1-3-243210A點記作-2,B點記作,★在平面內,又如何確定一個點的位置呢?例如:在直線上一般用一個數(shù)據(jù)就可以表示一個點的位置.你能告訴我你所在省的省會城市的位
2025-01-17 07:12
【總結】確定位置西師版小學數(shù)學四年級上冊做一做?第二組——舉起手?第四組——請起立?第七組——笑一笑第一,第二,第三,第四小組——請靜息找一找組排(個)列(從左往右數(shù))(從前往后數(shù))行
【總結】西師大版四年級數(shù)學下冊(5行)(4行)(3行)(2行)(1行)(1列)(2列)(3列)(4列)(5列)列行如果香蕉是第一行第一個,草莓是第()行、第()個,葡萄是第()行、第()個,櫻桃在第()行、第()個。22
2024-11-15 00:02
【總結】蘇教版六年級數(shù)學下冊1.在具體情境中認識怎樣用字母表示南、西、東等方向,初步掌握根據(jù)方向和距離確定物體位置的方法,能根據(jù)方向和實際距離在平面圖上確定物體的位置。2.在掌握根據(jù)方向和距離在平面圖上確定物體的位置的過程中,進一步培養(yǎng)畫圖能力、計算能力,發(fā)展空間觀念。3.積極參與觀察、測量、畫圖、交流等活動,獲得成功的體驗,體會數(shù)學知識與生活實際的聯(lián)
2024-11-11 04:41
【總結】第一列第三列第四列第五列第六列第二列第一行第二行第三行第四行第五行小紅小亮小敏第一列第三列第四列第五列第六列第二列第一行第二行第三行
2024-11-22 02:26
【總結】確定位置蘇教版二年級數(shù)學上冊學習目標:在具體情境中學會用第幾排第幾座,第幾層第幾號及第幾組第幾個等方式描述問題在平面中的相對位置,或根據(jù)平面位置確定物體。小剛的家庭住址我家住在302,三樓二室是我家。誰來說一下新華字典,十萬個為什么,成語字典,數(shù)學家的故事及小學生作文選這幾本書在書架上的哪個位置以方便我們
2024-12-05 01:08
【總結】第二單元確定位置第二課時用數(shù)對表示位置(2)
2024-11-24 16:36
【總結】小軍班長坐在哪里?小軍班長坐在哪里?班長坐在第4組第3個。小軍班長坐在哪里?班長坐在第4組第3個。班長坐在第3排第4個。小軍小軍坐在第4組第3個。小軍坐在第3排第4個。怎樣才能正確、簡明地說出小軍的位置呢?小軍
2024-11-24 15:03
【總結】說一說(1)小青的位置是(,)。小青的位置在第3組第2個小青的位置也可表示為(3,2)小青第1組第2組第3組1232小敏在第()組第()個用數(shù)對表示是(,)。小華在在第()組第()個用數(shù)對
【總結】確定位置國標蘇教版六年級下冊
2024-12-11 09:02
【總結】小濤小豆小芹小強小紅小華小惠小斌小健小明小花小敏小林小亮小霞小玲小磊小軍小青小波小國小平小芳小楠小兵第1列第2列第3列第4列第5列第5行第4行第3行第2行第1行第三列第二行用數(shù)對(
2024-11-24 11:41
【總結】西師版小學數(shù)學四年級(下)確定位置教學目標?1、能在具體的情景中根據(jù)行、列確定物體的位置。2、能在方格紙上用“數(shù)對”確定位置。自學指導(一)?45頁,認真看例1教學情境圖:說一說小紅在什么位置?弄清行和列。?2.觀察小紅的位置在方格中用點怎樣表示的。要特別注意方格圖旁邊小男孩的說話內容。
2024-12-11 04:11