計算機(jī)基礎(chǔ)實驗指導(dǎo)書(已改無錯字)
2022-09-02 16:18:13 本頁面
【正文】 字符間距加寬 磅 ，行距設(shè)置為“ 倍行距”，并給本段 第 1 句話加波浪 線 4. 第 3 段設(shè)置為五號華文彩云，其中“第一代計算機(jī)”加字符邊框，“ 1946 ～ 1958 年”加下劃線 5. 第 4 段設(shè)置為五號黑體，段落加邊框及字符底紋，左右縮進(jìn) 1 字符 6. 第 5 、 6 段設(shè)置為小四楷體，字符間距緊縮為 1 磅 ，分兩欄，中間加分隔線 7. 第 7 段設(shè)置為五號幼圓、 傾斜，懸掛縮進(jìn) 2 字符 8. 給第 5 、 6 段添加項目符號 9. 給文檔設(shè)置藝術(shù)型頁面邊框 10. 給文檔設(shè)置頁眉頁腳，頁眉內(nèi)容為“計算機(jī)的發(fā)展”且右對齊，頁腳插入“第 X 頁共 X 頁”，居中 11. 設(shè)置文檔背景為水印圖片實驗 6 創(chuàng)建和編輯表格實驗?zāi)康模?能夠利用 Word 制作常用的表格。 實驗?zāi)繕?biāo)： 能夠利用菜單和插入表格按鈕快速制表的方法 。 熟練掌握表格的調(diào)整、單元格合并、拆分及手工繪制 。 能夠制作復(fù)雜不規(guī)則的表格。 實驗內(nèi)容： 1. 建立如下所示的表格，并以“表格 1 ”為文件名，保存在 C 盤根目錄下 姓名 月工資 補貼 津貼 李博文 550 88 200 趙昆 1330 224 200 孫思遜 640 126 200 李方明 825 132 200 任賢良 725 158 200 2. 對“表格 1 ”進(jìn)行如下的設(shè)置，設(shè)置后的效果如圖 “實驗樣文 2 ” （1） 在“津貼”的右邊插入一列，列標(biāo)題為“應(yīng)發(fā)工資”，在表格的最后增加一行，行標(biāo)題為“合計”。 （2） 利用公式計算每個人的“應(yīng)發(fā)工資”及“合計”數(shù)額。 （3） 將表格的第 1 行的行 高設(shè)置 為固定值 1 厘米 ，字體為黑體、加粗，水平垂直居中 。 其余各行行 高設(shè)置 為最小值 厘米 ，文字垂直底端對齊，姓名水平居中，其他靠右對齊。 （4） 在表格的上面插入一行，合并單元格，輸入標(biāo)題“工資表”，格式為隸書，加粗，小三號。 （5） 將表格中各列的寬度設(shè)置為 厘米 。 （6） 在表格的下面插入當(dāng)前日期，右對齊、傾斜。 （7） 將設(shè)置完的表格另存，文件名為“實驗樣文 2 ” 。 實驗樣文 2 ： 工資表 姓名 月工資 補貼 津貼 應(yīng)發(fā)工資 李博文 550 88 200 838 趙昆 1330 224 200 1754 孫思遜 640 126 200 966 李方明 825 132 200 1157 任賢良 725 158 200 1083 合計 4070 728 1000 5798 2005 年 5 月 23 日 圖 實驗樣文 23. 熟練進(jìn)行表格的拆分、合并及手工繪制，制作不規(guī)則表格，由學(xué)生自己設(shè)計制作一個“個人簡歷表”實驗 7 在文檔中使用圖形及數(shù)字公式實驗?zāi)康模?掌握一般數(shù)學(xué)公式的應(yīng)用及圖文混排。 實驗?zāi)繕?biāo)： 能夠在文檔中應(yīng)用一般常用的數(shù)學(xué)公式 。 能夠在文檔中插入圖形 。 掌握文本框的使用 。 能夠制作出比較美觀的圖文混排的文本。 實驗內(nèi)容： 1. 利用 Word2000 提供的公式編輯器，輸入下列數(shù)學(xué)公式實驗 8 Excel 的基本操作實驗?zāi)康模?了解 工作薄與工作 表的區(qū)別，熟練掌握工作表格式的設(shè)置； 掌握 Excel 的基本編輯方法，工作表的復(fù)制與重命名。 實驗?zāi)繕?biāo)： 掌握工作表中數(shù)據(jù)的輸入方法； 掌握單元格數(shù)據(jù)的編輯和修改； 掌握單元格數(shù)據(jù)的移動、復(fù)制和粘貼； 掌握電子表格保存方法。 實驗內(nèi)容： 1． 啟動 Excel 2000 ，創(chuàng)建名為“成績． xls ”的工作薄，并保存 2． 在 sheet1 工作表中錄入圖 中的內(nèi)容 3． 在工作表中插入行與列，使表格向右移一列，向下移一行 4． 設(shè)置單元格的格式：標(biāo)題字體設(shè)置為楷體、字號為 20 號、加粗、居中。數(shù)據(jù)單元格區(qū)域的數(shù)值格式設(shè)置為小數(shù)字位數(shù)為“ 0 ”，右對齊圖 5． 將 sheet1 工作表重命名為“成績單” 6． 將“成績單”復(fù)制到 sheet2 工作表中 7． 在 sheet3 工作表前插入一張工作表 sheet4 8． 將“成績單”工作表移至 sheet3 的后面 9． 向成績單中追加 20 條記錄，行 高設(shè)置 為 22 10 ．向“成績單”工作 表設(shè)置 頁眉頁腳，設(shè)置打印標(biāo)題 11 ．保存工作薄，退出 Excel 2000 實驗 9 Excel 的公式及函數(shù)實驗?zāi)康模?掌握 Excel 公式及函數(shù)的應(yīng)用。 實驗?zāi)繕?biāo)： 掌握序列的填充； 掌握 Excel 公式的輸入方法； 掌握 AVERAGE 函數(shù)、 SUM 函數(shù)的使用方法； 掌握排序、篩選的方法； 掌握單元格的相對引用、絕對引用、混合引用。 實驗內(nèi)容： 1． 打開實驗 8 中完成的“成績． xls ”，給“成績單”工作表的右邊插入三列，列標(biāo)題分別為“總分”、“平均分”、“總評”圖 8 ． 5 柱形圖2． 將“成績單”中 60 分以下的成績設(shè)置為紅色顯示 3． 將“成績單”中 60 分以下的成績設(shè)置為紅色，傾斜，同時 90 分以上的成績設(shè)置為綠色，加粗 4． 應(yīng)用函數(shù)完成“總分”、“平均分”列數(shù)據(jù)的計算 5． 應(yīng)用函
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