【總結(jié)】(2020·永春中考)據(jù)中央媒體報道,由于越來越多的中學(xué)生用上手機(jī),各種“垃圾短信”肆虐校園,嚴(yán)重影響了他們的身心健康。這主要說明益造成嚴(yán)重?fù)p害【思路點撥】本題主要考查未成年人的保護(hù),由于未成年人身心上都不是很成熟,自我保護(hù)能力較弱,需要全社會的特殊保護(hù),題干中所涉及的“垃圾短信”對于
2025-11-02 07:48
【總結(jié)】()①青少年要遠(yuǎn)離電腦,才能提高學(xué)習(xí)成績②青少年應(yīng)不斷提高自我保護(hù)意識與能力,抵御網(wǎng)絡(luò)上不良信息的誘惑與侵蝕③電腦是青少年成績下降的罪魁禍?zhǔn)注苓m度上網(wǎng)查資料,對青少年來說利大于弊A.①②B.①②③C.③④D.②④【解析】選D。
【總結(jié)】第五單元生活在法律的保護(hù)中主講:武當(dāng)山中學(xué)朱慶華1、吃晚飯后,汪青坐在書桌前,卻怎么也安不下心來做作業(yè)。幾天來,有人在宿舍樓的一樓開了一家夜市,聲音嘈雜,油煙熏天,經(jīng)常晚上兩三點還在營業(yè),嚴(yán)重地影響了居民的休息和生活,汪青也深受其害。2、揚(yáng)依已經(jīng)兩天沒有上課了,同學(xué)們對次議論紛紛。前天他在校外的小
2025-10-28 15:10
【總結(jié)】第二課《積極的生活態(tài)度》第三框《向自己的目標(biāo)邁進(jìn)》一、填空,我們的人生也應(yīng)該有自己的_______,否則就象一艘無人駕駛的小舟隨波逐流。,__________更重要。二、判斷,就一定會成功。(),很難取得成功。(),在什么情
2025-11-26 10:06
【總結(jié)】第二課《積極的生活態(tài)度》第二框《保持樂觀心態(tài)》一、填空理學(xué)角度看,個人對社會的適應(yīng)有兩種方式:_______、_______,知而能容愚,博而能容淺,__________(作者_(dá)______)二、判斷1樂觀的人看待生活,眼中的世界充滿希望,生活中到處是機(jī)遇()2保持樂觀的心態(tài),要善于改變周圍的環(huán)境使之更加適合自己的成
【總結(jié)】生存困惑,生活態(tài)度,生命自覺——生命教育的觀察與反思一、生命:一個需要傾注全部智慧與熱情的話題——我的感悟歷程August19,2022HuazhongUniversityofScience&Technology1、青少年時期的死亡恐懼及其對于“永遠(yuǎn)”困惑2、指導(dǎo)博士生撰寫《大學(xué)生
2025-08-01 16:55
【總結(jié)】?Quéhaceuncocinerocuandoestáaburrido?當(dāng)一個廚師無聊的時候會做什麼?TheEnd
2025-05-14 07:38
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書八年級上冊第5課合作競爭求發(fā)展一、合作使生活之路更寬敞肥城市實驗中學(xué)周茂剛親人之間的合作國與國之間的合作企業(yè)與企業(yè)之間的合作團(tuán)隊之間的合作生活中處處有合作。合作無處不在,合作無時不有。上述四幅圖片說明了什么道理?讀名句,悟道理:1、獨(dú)木不成林。
2025-11-02 12:51
【總結(jié)】故事引領(lǐng)一名植物學(xué)家?guī)ьI(lǐng)幾名弟子到原始森林中考察,結(jié)果迷了路。更不幸的是植物學(xué)家染上了重病,根本不可能活著走出森林。臨終前,他把幾個弟子叫到面前說:“我就要死了,你們答應(yīng)我一件事?!彼钢粋€嚴(yán)實的鐵箱子說:“這是我采集的重要標(biāo)本,非常沉重,要靠你們幾個人共同努力才能運(yùn)出去,然后交給我的妻子,她會讓你們成為名人和富
2025-10-31 06:55
2025-11-02 23:21
【總結(jié)】第二課依法維護(hù)社會公共生活?一.社會公共生活要有共同的準(zhǔn)則?.?確認(rèn)和維護(hù)?社會公共生活的準(zhǔn)則和?協(xié)調(diào)人際關(guān)系的規(guī)范.第二課依法維護(hù)社會公共生活?一.社會公共生活要有共同的準(zhǔn)則?二.法律嚴(yán)禁擾亂社會公共秩序的行為?
【總結(jié)】?春節(jié)來歷相傳,中國古時候有一種叫"年"的怪獸,頭長觸角,兇猛異常。"年"長年深居海底,每到除夕才爬上岸,吞食牲畜傷害人命。因此,每到除夕這天,村村寨寨的人們扶老攜幼逃往深山,以躲避"年"獸的傷害。這年除夕,桃花村的人們正扶老攜幼上山避難,從村外來
2025-08-04 13:13
【總結(jié)】第二課哭泣的自然?教學(xué)目標(biāo):?1、了解資源枯竭的主要表現(xiàn);?2、了解環(huán)境破壞的主要表現(xiàn);?3、通過了解我國資源現(xiàn)狀,找到主要枯竭的原因,提高節(jié)約資源的意識,做到尊重大自然,促進(jìn)人與自然和諧相處?;顒樱ㄒ唬?閱讀教材P7至P13,思考下列問題:?1、資源枯竭主要表現(xiàn)
2025-11-02 07:49
【總結(jié)】⒈在剛才的動畫中你看到了什么?⒉聯(lián)系實際,我們身邊還存在哪些類似或一樣的事?二、生物物種的減少三、水資源短缺四、能源匱乏哭泣的自然一、土地荒漠化課時安排:2課時一、土地荒漠化你知道我國土地荒漠化最嚴(yán)重的省區(qū)嗎?甘肅新疆寧夏陜西青海內(nèi)蒙
【總結(jié)】?“10+2+2”是西部地區(qū)的最新定義:中國西部由西南五省市(四川,云南,貴州,西藏,重慶),西北五省市(陜西,甘肅,青海,新疆,寧夏)和內(nèi)蒙古,廣西,以及湖南的湘西,湖北的恩施兩個土家族苗族自治州組成。江山如此多嬌珠穆朗瑪峰珠穆朗瑪峰重慶城口風(fēng)光重慶大足石刻張飛廟
2025-10-31 13:57