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備戰(zhàn)20xx高考生物6年高考題精解精析-專題11-種群和群落(已改無錯字)

2022-09-02 04:59:57 本頁面
  

【正文】 甲生態(tài)系統(tǒng)中生物群落的營養(yǎng)關(guān)系一定較乙復(fù)雜③乙生態(tài)系統(tǒng)在S點后一定有新的物種產(chǎn)生④乙生態(tài)系統(tǒng)在S點后一定經(jīng)歷次生演替過程A.①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④11.(09浙江卷)6.經(jīng)調(diào)查,某生態(tài)系統(tǒng)中Y、X、Z分別為第一、第二和第三營養(yǎng)級,每個營養(yǎng)級不同物種的個體數(shù)量如圖甲所示(圖中每一柱條代表一個物種)。一段時間后個體數(shù)量發(fā)生變化,結(jié)果如圖乙所示。下列敘述正確的是A. X營養(yǎng)級的生物被捕食的壓力明顯增加B. Z營養(yǎng)級生物個體數(shù)量的增加是由捕食對象專一引起的C. Y營養(yǎng)級生物個體數(shù)量的變化是由于捕食者對捕食對象有選擇的結(jié)果D.X營養(yǎng)級的生物之間存在明顯的競爭關(guān)系,且其中某種生物處于競爭劣勢12.(09廣東理基)51.圖11為某一生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔,其中Ⅰ、Ⅱ、1Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級,EE2代表能量的形式。下列敘述正確的是A.Ⅰ是初級消費者B.Ⅳ為分解者C.E1為太陽能,E2為熱能D.能量可在食物鏈中循環(huán)利用13.(09廣東文基)73.圖11表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),關(guān)于此食物網(wǎng)的敘述,錯誤的是A.該食物網(wǎng)共有4條食物鏈B.野兔、鹿及昆蟲均為初級消費者C.狼和云豹在不同食物鏈上均屬于同一營養(yǎng)級D.如果土壤受到污染,鷹體內(nèi)的污染物積累濃度可能最高【答案】A【解析】本題考查食物網(wǎng)的相關(guān)知識,食物鏈有6條。所以A錯。14.(09福建卷),不正確的是,這是生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的基礎(chǔ),可以提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性,體現(xiàn)了其間接價值,食物網(wǎng)越復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性就越強(qiáng)15.(09重慶卷),h、i、j、k表示不同用途的有機(jī)物(j是未利用部分),方框大小表示使用量,下列敘述正確的是A. 進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng)的錯誤!不能通過編輯域代碼創(chuàng)建對象。量與各h產(chǎn)生的錯誤!不能通過編輯域代碼創(chuàng)建對象??偭肯嗟菳. 生產(chǎn)者i的量大于被初級消費者同化有機(jī)物的量C. 流向分解者的k可悲生產(chǎn)這直接吸收利用D. 流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)和能量可循環(huán)利用流向分解者的解者須經(jīng)分解者分解才能被生產(chǎn)者;流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)能循環(huán)利用,而能量逐級遞減不能循環(huán)利用。要注意圖形的識別與知識的聯(lián)系。此題為中難題,理解分析類。 16.(09廣東卷)14.右圖為南極某海域的食物鏈。據(jù)圖判斷正確的是 A. 此食物網(wǎng)共有6條食物鏈B. 硅藻既是生產(chǎn)者,又是分解者C. 磷蝦在不同食物鏈上都屬于同一營養(yǎng)級D. 嚴(yán)禁過度捕殺藍(lán)鯨由于其對該食物網(wǎng)影響最大【答案】C【解析】此食物網(wǎng)共有8條食物鏈,硅藻是植物,屬于生產(chǎn)者,不是分解者,生產(chǎn)者遭到破壞對食物網(wǎng)的影響最大。而磷蝦在每一條食物鏈中都是第二營養(yǎng)級,所以C項對。17.(09廣東卷)16.下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的是A.心猿意馬 B.飛蛾撲火 C.花香引蝶 D.老馬識途18.(09江蘇卷)17.下列4種現(xiàn)象中,不適宜用生態(tài)系統(tǒng)中能量流動規(guī)律進(jìn)行合理分析的是A.虎等大型肉食動物容易成為瀕危物種 B.藍(lán)藻易在富營養(yǎng)化水體中爆發(fā)C.飼養(yǎng)牛、羊等動物,成本低、產(chǎn)量高 D.巨大的藍(lán)鯨以微小的浮游動物為食19.(09全國卷Ⅰ)34.(10分)某種植玉米的農(nóng)場,其收獲的玉米子粒即作為雞的飼料,也可作為人的糧食,玉米的秸稈則加工成飼料喂牛,生產(chǎn)的牛和雞供人食用,人、牛、雞的糞便經(jīng)過沼氣池發(fā)酵產(chǎn)生的沼氣作為能源,沼渣、沼液作為種植玉米的肥料。據(jù)此回答(不考慮空間因素):(1)請繪制由雞、牛、玉米和人組成的食物網(wǎng):(2)牛與雞之間 (有、無)競爭關(guān)系,理由是 。人與雞的種間關(guān)系是 ,人與牛的種間關(guān)系是 。(3)流經(jīng)該農(nóng)場生態(tài)系統(tǒng)的總能量來自 所固定的 ,無機(jī)環(huán)境中的碳以 形式進(jìn)入該人工群落。(4)假設(shè)該農(nóng)場將生產(chǎn)玉米的1/3作為飼料養(yǎng)雞,2/3供人食用,生產(chǎn)出的雞供人食用?,F(xiàn)調(diào)整為2/3的玉米養(yǎng)雞,1/3供人食用,生產(chǎn)出的雞仍供人食用。理論上,該農(nóng)場供養(yǎng)的人數(shù)將 (增多、不變、減少),理由是 。20.(09北京卷)30.(16分)為研究森林群落在生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)中的作用,美國一研究小組在某無人居住的落葉林區(qū)進(jìn)行了3年實驗。實驗區(qū)是兩個毗鄰的山谷(編號2),兩個山谷各有一條小溪。1965年冬,研究人員將2號山谷中的樹木全部砍倒留在原地。通過連續(xù)測定兩條小溪下游的出水量和硝酸鹽含量,發(fā)現(xiàn)2號山谷小溪出水量比樹木砍倒前升高近40%。兩條小溪中的硝酸鹽含量變化如圖所示。請回答問題:(1)大氣中的N2進(jìn)入該森林群落的兩種途徑有 。在森林群落中,能從環(huán)境中直接吸收含氮無機(jī)物的兩大類生物是 。(2)氮元素以NNO3和 的形式被生物吸收,進(jìn)入細(xì)胞后主要用于合成 兩類生物大分子。(3)圖中顯示,1號山谷溪水中的硝酸鹽含量出現(xiàn)季節(jié)性規(guī)律變化,其原因是不同季節(jié)生物 。(4)1966年5月后,2號山谷溪水中的硝酸鹽含量急劇升高,主要的兩個原因是 。(5)硝酸鹽含量過高的水不宜飲用。在人體消化道中,硝酸鹽可轉(zhuǎn)變成亞硝酸鹽。NO2能使DNA中CG堿基對中的“C”脫氨成為“U”。上述發(fā)生突變的堿基對經(jīng)兩次復(fù)制后,在該位點上產(chǎn)生的堿基對新類型是 、 。(6)氮元素從森林群落輸出的兩種途徑是 。(7)該實驗結(jié)果說明森林群落中植被的兩個主要作用是 。22.(09廣東卷)32.(8分)為加強(qiáng)水體治理,珠江流域某城市構(gòu)建了較大面積的人工濕地。(1)當(dāng)污染物隨水流進(jìn)入該濕地時,濕地水體中碳元素的遷移和轉(zhuǎn)化途徑如下圖。請用箭頭和文字補(bǔ)充虛線框中的碳轉(zhuǎn)化途徑。(2)一段時間后,濕地中出現(xiàn)了輪蟲等浮游動物,可控制綠藻等浮游植物的增殖;管理員還放養(yǎng)了一些魚和鴨,為城市增添自然氣息。請寫出可能存在食物鏈(兩條)。(3)如果含有重金屬的工業(yè)廢水進(jìn)入該系統(tǒng),請根據(jù)生態(tài)學(xué)基本原理,指出可能產(chǎn)生哪些負(fù)面影響。23.(09
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