【正文】 條件解決簡單的問題。學(xué)習(xí)重難點[重點]用密度知識解決問題，用浮力公式和浮沉條件解決問題.[難點]用浮力公式和浮沉條件解決問題。，物體的質(zhì)量與物體的形狀、狀態(tài)和所處空間位置的變化_______（“有關(guān)”、“無關(guān)”）。，同種物質(zhì)的密度與質(zhì)量、體積的大小_______（“有關(guān)”、“無關(guān)”），1g/cm3_______kg/m3，密度公式：求m＝_______，求V＝_______。（寫出表達式）（1）測量法：_____________________（2）公式法：_____________________（3）平衡法：漂?。篲______________ 懸浮：______________上浮: F浮_____G物；ρ物_____ρ液懸浮: F浮_____G物；ρ物_____ρ液下沉: F浮_____G物；ρ物_____ρ液聚焦目標(biāo)一：能用浮力公式和浮沉條件解決簡單的問題，靜止后，受到的浮力（ ） ，放手后從運動到靜止的過程中，其浮力大小的變化情況是（ ），但始終小于重力 ，但始終大于重力，且大于重力 ，后小于重力，當(dāng)向鹽水中倒人一點清水后，空心鐵球在鹽水中將（ ） ，敘述錯誤的是（ ），密度計所受的浮力不同聚焦目標(biāo)二：知道阿基米德原理，掌握浮力的計算方法用彈簧測力計測石塊，若把石塊的一半浸沒于水中，（ρ煤油＝103kg/m3）則：（1）此石塊所受到的浮力是多大?（2）這種石塊的密度是多少?（3）若把石塊全部浸入煤油中，彈簧測力計的讀數(shù)將變?yōu)槎啻?課后反饋：，它受到的浮力是____________。（g取10N/kg），空心鋁球排開水的體積_______木球排開水的體積（選填“大于”，“小于”或“等于”）。，能載重6900N，若空氣密度ρ＝ kg/ms，則熱氣球受到的浮力為________N，它的自重為________N。（g取10N/kg），密度計在酒精中受到的浮力_________在水中受到的浮力，在酒精中露出的體積_________在水中露出的體積。（選填“大于”、“小于”或“等于”）。（g取lON/kg）教科版八年級物理下冊《第十一章 功與機械》學(xué)案 功第一課時學(xué)習(xí)目標(biāo)，知道機械功的概念、公式及單位。一、課前熱身力的作用效果有________和___________。力的單位是________。重力的計算公式_____________。長度的國際主單位是_______。二、探究與練習(xí)（一）功，思考，如何描述一個力產(chǎn)生作用效果的過程？在這些過程中，牽涉到哪些物理量？ ，思考后回答，小明與小聰都用了力，但效果上來看，有何區(qū)別？_____________________________________________________________________物理學(xué)中對做功的規(guī)定是______________________________________________。也就是說，做功必須包含_________________和________________________________兩個因素。（1）關(guān)于功，下列說法中正確的是（ ），力就對物體做功，就做了功，物體又移動了距離，這個力就做功了，物體在力的方向上又移動了距離，則這個力對物體做了功（2）下列情況做功的有（ ）； ； （二）功的計算，計算公式___________，式中各字母代表的物理量及單位分別是_____________________________________。，思考：為什么重力所做的功為0？_____________________________________________________________________試一試：用20N的力推著一個100N小車在水平地面上前進5米，推力所做的功是_______J，重力所做的功是_______J。將物體勻速提升時，物體受到______力和______力的作用，這兩個力是一對___________，所以，他們的大小關(guān)系是_____________。在力的方向上移動的距離就是物體_______________。因此，提升物體所做的功W＝_______＝________。試一試：（1）將重500牛的物體，力對物體做功為__________。（2）提著100N的物體靜止不動，所做的功為__________；提著100N的物體沿水平方向前進10m，重力做功為_________；將100N重的物體勻速舉高10m，人做功為_________；把這100N的物體擲出后，物體運動2m，人所做的功為________J。三、拓展與延伸，受20Ｎ水平拉力作用下，則地面對物體地摩擦力是_________，拉力做的功是_________。2．起重機將重5000Ｎ的物體提高6ｍ后，又水平移動4ｍ，則起重機的鋼絲繩對物體所做的功是___________。3．用200Ｎ的力分別拉重為50Ｎ和200Ｎ的甲乙兩個木箱沿水平方向前進10ｍ，則人對木箱所做的功（　?。荆滓摇　　。迹滓摇　　。剑滓摇　　　〉诙n時學(xué)習(xí)目標(biāo)、計算公式及單位。學(xué)習(xí)過程一、課前熱身？_______________、________________________。機械功的計算公式是___________，式中各字母代表的物理量和單位分別是_____________________________。勻帶提升物體時，做功的計算公式是___________，式中各字母的意義是______________________________。，比較物體運動快慢的兩種方法是_____________________、______________________，速度地計算公式____________，式中各字母代表的物理量和單位分別是__________________________________。二、探究與練習(xí)（一）功率的意義：做功有快慢嗎？_________。舉例說明___________________________。，思考：怎樣比較做功的快慢？_________________________：___________________________________________。（二）功率的計算，式中各字母代表的物理量和單位是_____________________________________________。試一試：（1）機器甲的功率比機器乙的功率大，則一定是（ ） （2）P80第4題。他們的______相同，_______的時間短，所以做功快，功率大。（3）某人用10N的水平拉力拉50kg的物體，10s內(nèi)沿地面前進10m，人的功率是（ ） ：將υ＝s/t代入P＝W/t，可得P＝______＝_________＝__________。三、拓展與延伸，一人緩慢地從一樓走上五樓，一人則是急促地跑上去，下列說法正確的是（　?。?，功率相同　　　，功率不同　　　　　　　，無法判斷2．某機器的功率大約700kW，這表示該機器（　?。　　? 　　　　　　105W，在空中停留3ｓ，那么在后3ｓ的功率是（　?。　? 　　　 　　　　　，若甲做的功是乙做的功的兩倍，而乙所用的時間是甲所用的時間的一半，則甲乙的功率為（　　）＝2P乙　 ＝P乙　 ＝4P乙　　 ＝1/2P乙，受20Ｎ水平拉力作用下，則拉力做功的功率是_________，做的功是_________。，在多長時間內(nèi)能把10000Ｎ的水抽到4ｍ高的水塔中？，以10m/s的速度在一平直的公路上勻速行駛20千米，求汽車的牽引力是多少？ 杠桿（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)。能從常見的工具中辨認(rèn)出杠桿。理解力臂的概念。會畫杠桿的力臂。教學(xué)過程【課前熱身】，在____________下能繞著__________轉(zhuǎn)動，這根硬棒就是杠桿。支點是_________________________；動力是______________________；阻力是______________________；動力臂：___________________________________；阻力臂是___________________________________。在日常生活中我們使用的工具屬于杠桿的有__________、__________、___________等。，如果杠桿的動力臂是阻力臂的5倍，當(dāng)杠桿平衡時，動力是阻力的________倍?！咀灾鲗W(xué)習(xí)思考】，動力臂是40cm，阻力臂是10cm，杠桿平衡時，阻力是___________。：省力的杠桿有_________；費力的杠桿有_________；既不省力也不費力的杠桿有_________。①撬棒；②天平；③筷子；④鍘刀；⑤腳踏剎車；⑥鑷子；⑦起子；⑧釣魚桿。，杠桿有可能平衡的是（ ） ，把一根均勻的米尺，在中點O支起，兩端各掛四個鉤碼和兩個鉤碼，恰好使米尺平衡，按下列方式增減鉤碼或移動鉤碼，下列幾種方式仍能保持米尺平衡的是（ ） ，右邊向外移動一格 ，畫出各力的力臂。 杠桿（二）【探究與練習(xí)】，前端掛200N重的貨物，后端掛300N重的貨物，肩膀應(yīng)離扁擔(dān)的前端______m才能使其剛好平衡。，恰好處于平衡，此時（ ） ，如果在這個杠桿上再施加一個作用力，則（ ），只要這個力加在動力一邊，只要這個力加在阻力一邊，只要這個力的作用線通過支點，因為多了一個力，作用在A點上的力分別為FFF3，其中最小的力是（ ） ，一直桿可繞O點轉(zhuǎn)動，杠桿下端掛一重物，為了提高重物，用一個始終跟杠桿垂直的力使杠桿由豎直位置慢慢轉(zhuǎn)到水平位置，在這個過程中直桿（ ） ，后是費力的，后是省力的，杠桿的B端掛一重物，在A點施加一個最小的力，使杠桿平衡在圖中所示的位置上，試畫出這個力的示意圖。（如圖），若貨物在車內(nèi)擺放均勻，當(dāng)前輪遇到障礙物A時，售貨員向下按扶把，這時手推車可視為杠桿，支點是______（寫出字母）；當(dāng)后輪遇到障礙物A時，售貨員向上提扶把，這時支點是_______，此時手推車可以視為_______力杠桿。15．在左下圖中畫出杠桿平衡時作用在B點最小的力和這個力的力臂（O為支點）。，靠在臺階邊，為了使它滾上這個臺階，在圓柱體邊緣上哪一點、沿什么方向施力才能用最小的力使圓柱體剛好離開地面?在圖上標(biāo)出這一點，并畫出此力的方向和力臂。 滑輪學(xué)習(xí)目標(biāo)：、動滑輪，并能識別。、動滑輪的作用。教學(xué)課時：1課時【課前熱身】，滑輪的軸固定不動的叫做__________；軸隨物體一起運動的滑輪叫__________。，但可以改變拉力的_________。，但不能改變________________。，相當(dāng)于一個______杠桿，因此拉力和重力的關(guān)系是：________________，即使用定滑輪不省力。動滑輪在使用時，相當(dāng)于一個___________杠桿，因此拉力和重力的關(guān)系是：________________?！咀灾鲗W(xué)習(xí)思考】，一定不省力的是（ ） ：物體A重200N，物體月重50N，此時物體B勻速下降。若不計動滑輪和繩重，繩子與滑輪的摩擦，則物體A與水平面的摩擦力為（ ） ，連接彈簧秤的繩子跨過定滑輪，各掛10_N的鉤碼，則測力計的示數(shù)為（ ） 圖1 圖2 圖3，不屬于輪軸的是（ ） ，不計滑輪重和繩重，如果物體的重分別為G1和G2，那么G1和G2的關(guān)系是（ ）＝G2 ＝2G2 ＝G2