中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評辦法(已改無錯字)
2022-09-02 00:16:55 本頁面
【正文】 數(shù)量： 個，列出項目（如合唱、民樂、管樂、交響樂、舞蹈、戲劇、戲曲、美術(shù)、書法等） ；藝術(shù)活動學(xué)生參與面（占學(xué)校學(xué)生總數(shù)比例）： %；校園文化藝術(shù)環(huán)境基本情況： 藝術(shù)教師（20分）在學(xué)校核定的編制總額內(nèi)，按照國家課程方案規(guī)定的課時數(shù)和學(xué)校班級數(shù)配備藝術(shù)教師，滿足藝術(shù)教育基本需求，加強教師培訓(xùn)，提高隊伍素質(zhì)。藝術(shù)教師總數(shù)： 人（含專職 人、兼職 人），其中：音樂 人、美術(shù) 人、其他 人；藝術(shù)教師生師比： ；藝術(shù)教師平均周課時： 課時/周；藝術(shù)教師缺額數(shù)： 人；本學(xué)年藝術(shù)教師參加縣級以上培訓(xùn)人數(shù)： 人條件保障（20分）設(shè)置藝術(shù)專用教室和藝術(shù)活動室，并按照國家標(biāo)準配備藝術(shù)課程教學(xué)和藝術(shù)活動器材。藝術(shù)專用教室/活動室： 個，其中：音樂 個、美術(shù) 個、其他 個（列出名稱 ）；藝術(shù)場館： 個，面積： ㎡（列出名稱 ）；是否按照國家標(biāo)準配備藝術(shù)課程教學(xué)和藝術(shù)活動器材： 特色發(fā)展（10分）發(fā)揮本校藝術(shù)教育資源優(yōu)勢、依托本地民族民間優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)資源，形成學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展特色。充分利用社會藝術(shù)教育資源，利用當(dāng)?shù)匚幕囆g(shù)場地資源開展藝術(shù)教學(xué)、實踐活動和校園文化建設(shè)，學(xué)校與社會藝術(shù)團體及社區(qū)建立合作關(guān)系。列舉學(xué)校藝術(shù)教育特色發(fā)展成果：學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評（加分10分）認真組織實施學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評實施學(xué)生藝術(shù)
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