幼兒口語第四章(已改無錯字)
2022-09-01 16:14:41 本頁面
【正文】 新 課備注： 試講時，要反復(fù)體會故事中人物的思想感情，使自己真正也進(jìn)入角色這樣講起來才會既顯得從容不迫又能以情感人。正如話劇演員上臺表演之前需要排練動作一樣講故事中的表情動作也需要先排練一下，臨場發(fā)揮才有可能自然貼切。 四、開講與收尾技巧 開講 凡是有過上臺講故事經(jīng)驗(yàn)的人都感到。一走上臺便開始講，總有點(diǎn)不太自然。心里頭都是希望聽眾從一開始就喜歡聽自己的故事。事實(shí)上，如果我們?yōu)楣适略O(shè)計了一個好的開頭，便能一下子吸引住聽眾，引起大家聽的興趣和欲望。相反，如果開頭平淡，就會使聽眾感到索然寡味。所以，給要講的故事設(shè)計一個好的開頭，應(yīng)該說是講好故事的重要技巧之一。當(dāng)然，設(shè)計開頭應(yīng)根據(jù)講故事的內(nèi)容來進(jìn)行，這里，我們介紹幾種設(shè)計的方式 提問式。先提一個使聽眾感興趣的問題，引起聽眾的思考。提問時語調(diào)要上揚(yáng)停頓時間稍長一點(diǎn)。 議論式。針對教育目的，簡單地闡述一個道理。這樣既引起聽眾興趣又便于更好地發(fā)揮講故事的教育作用。介紹式。這種方法適合于那種節(jié)選的故事，或是根據(jù)某一個故事續(xù)編的故事即先把故事的起因介紹一下，然后把前后連貫起來使聽眾有一個完整的印象。收尾 每個故事都有個結(jié)尾。講故事的人有時可以使用原故事的收尾，有時則必須根據(jù)故事的內(nèi)容和聽眾的情況對原結(jié)尾進(jìn)行加工處理，以便取得更好的效果。故事結(jié)局的方法，可視故事長短而定，長故事一次講不完，可用突然剎車的方式在關(guān)鍵的地方停下來，給聽眾留下懸念，常用的口頭禪是“要知后事如何，且聽下回分解”。 短故事收尾，主要有以下幾種方式， 高潮處收尾，言盡而意不止，給聽眾造成種種猜測。讓人感到這群猴子愚蠢到了極點(diǎn)，既好笑又耐人尋味。提問式收尾，啟發(fā)聽眾思考故事中的思想意義?？偨Y(jié)性收尾，直接告訴聽眾故事的教育作用，擴(kuò)展原故事的情節(jié)和結(jié)局，以滿足聽眾的心理要求。 五、“話”與“表”的技巧 “話”和“表”是講故事的主要手段?！霸挕笔侵钢v故事人直接敘述，說明故事的情節(jié)和內(nèi)容。故事講得是否通俗好懂，是否生動而又親切，與敘述即“話”有著很大關(guān)系。“表”是指講故事人對故事中人物的語言、手勢、眼神以及思想感情的表達(dá)，簡言之，就是“表演”。講 授 新 課備注： “話”的技巧 口語化 講故事主要是要在熟練的基礎(chǔ)上做到口語化。我們不妨回憶一下我們跟同學(xué)、熟人特別是小孩子講話所運(yùn)用的語言，應(yīng)該是比較親切，語詞很通俗，語氣很誠懇。講故事一開頭，就應(yīng)該力圖用親切的口語。為了找好那種感覺，
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